中医院校短期留学生特点分析

近年来随着中医和针灸在国际上的影响力进一步扩大,作为继续教育的一个分支,中医药对外短期教育也逐渐发展起来,并越来越受到国内中医院校的重视.如何加强中医院校短期留学生的管理成为留学生教育中的一个重要问题.短期留学生人数多,情况复杂,个性化的要求比较多,因此,针对医学院校短期进修生的主要特点进行提炼分析,希望这些特点的明确有利于加强医学院校短期留学生的规范化管理,从而保证医学院校短期留学生教育的健康发展.     

大连医科大学国际教育学院

我校的留学生教育最早始于1985年，当时以招收短期语言生和文化交流学生为主。2004年10月，我校开设了临床医学全英文授课班，迎来了第一批来自4个国家的79名学历学位外国留学生，开辟了我校发展学历学位留学生教育的新局面。随着来华留学生规模的不断发展壮大，2005年6月正式成立国际教育学院，负责我校的来华留学生教育、港澳台华侨学生教育及中外合作办学项目。     

大连医科大学国际教育学院

我校的留学生教育最早始于1985年，当时以招收短期语言生和文化交流学生为主。2004年10月，我校开设了临床医学全英文授课班，迎来了第一批来自4个国家的79名学历学位外国留学生，开辟了我校发展学历学位留学生教育的新局面。随着来华留学生规模的不断发展壮大，2005年6月正式成立国际教育学院，负责我校的来华留学生教育、港澳台华侨学生教育及中外合作办学项目。     

大连医科大学国际教育学院

我校的留学生教育最早始于1985年，当时以招收短期语言生和文化交流学生为主。2004年10月，我校开设了临床医学全英文授课班，迎来了第一批来自4个国家的79名学历学他外国留学生，开辟了我校发展学历学位留学生教育的新局面。随着来华留学生规模的不断发展壮大，2005年6月正式成立国际教育学院，负责我校的来华留学生教育、港澳台华侨学生教育及中外合作办学项目。     

大连医科大学国际教育学院

我校的留学生教育最早始于1985年，当时以招收短期语言生和文化交流学生为主。2004年10月，我校开设了临床医学全英文授课班，迎来了第一批来自4个国家的79名学历学位外国留学生，开辟了我校发展学历学位留学生教育的新局面。随着来华留学生规模的不断发展壮大，2005年6月正式成立国际教育学院，负责我校的来华留学生教育、港澳台华侨学生教育及中外合作办学项目。     

论PBL教学法培养视觉素养在留学生皮肤性病见习教学的意义——以西安某一高校为例

目的评价PBL教学法提升视觉素养在我校医学留学生皮肤性病学见习课中的效果及意义,以期更好地提升留学生带教水平。方法选取医学院临床医学五年级的94名留学生,采用以培养视觉素养为目的的PBL教学法进行见习课授课,并针对发生的相关的具体问题予以指导与培训。评价学生的视觉素养、学习兴趣、考试成绩等改善情况,并评估其满意度。结果 82.98%的留学生视觉素养有了明显提升;88.30%的留学生对皮肤性病学产生了浓厚的学习兴趣,学习习惯改进很大;38.30%的留学生取得了良好的成绩;93.62%的留学生表示对该教学法十分满意。结论加强视觉素养的培训对留学生皮肤性病专业的学习至关重要,更有利于提升我国MBBS项目的教学水平。     

留学生临床医学本科（MBBS）教学现状调查与对策

留学生教育质量是衡量高校教育和国际化水平的一个重要指标。目前来华医学留学生规模已居全国来华留学生各专业第二位,学历留学生首位。来华医学留学生教育在规模迅速扩大的同时,教学质量却出现了下滑现象。文章通过调查分析某高校来华留学生临床医学本科的教学现状,指出其现存的问题并提出应对对策,希望能为国内同类高校留学生医学教育提供参考。     

浅谈外军留学生教学管理问题

高校教学管理科学化是高校教学工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文收集了第二军医大学部分从事外军留学生教学工作教师对外军留学生教学管理的看法和建议,希望对外军留学生教学管理的进一步科学化有所帮助,同时也希望可供其他有外籍留学生的院校参考。     

来华留学生突发事件预防与干预处理机制的研究

随着越来越多的外国留学生来到我国高校学习,各类来华留学生突发事件的预防、控制和妥善处理日渐成为高校留学生管理工作中一个非常重要的方面,研究应对各类突发事件的预防与干预处理的机制显得尤为重要.本文详细阐述了来华留学生工作中各类突发事件的类型与诱因,提出了应对的预防应急机制、管理措施和处理模式,以期对高校的来华留学生管理工作起到一定的推动作用。     

高校留学生教育科学管理探析

随着改革开放的不断深入，来华留学生教育蓬勃发展，留学生的管理工作已成为高校管理工作中的重要组成部分。结合高校的实际情况，探讨如何对留学生进行科学管理。     

留学生医学影像学实习课现状调查及分析

高水平的教学质量是吸引留学生,提高高校影响力的基本保证。来华留学生规模不断扩大,留学生高校教育质量却没有提升,尤其是实习课教学质量。提高教学质量已经成为高校的重要任务。文章通过教学内容、教学方式、教师素质、语言沟通、学生自评五个方面以调查问卷的形式对某高校医学影像学实习课现状进行调查,留学生对于医学影像学实习课的评分:学生自评>教师素质>教学内容>语言沟通>教学方式。并针对所存在的问题进行分析改进,希望为医学影像学及其他专业的高等院校留学生实习教学提供参考。     

探究留学生教学管理存在的问题及对策

随着全球化经济发展的进程不断加快,我国在多方面也有着一定的突破。现如今,中外交流日益密切,许多外国留学生开始到中国进修学习,留学生的教育成为了当今时代的重点内容。随着留学生的数量逐渐增多,各大高校从教育理念、内容及形式上都有了一定的创新,高校也通过体制上的改革让留学生接触到更多的中国文化。虽然,我国高校对留学生的教育管理方面在不断完善,但仍然会出现一系列问题。本文将对留学生教学管理存在的问题及对策进行分析。     

从文化融合角度探索医学留学生的趋同管理

近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生层次日益多样化,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高、更新的要求。如何立足文化背景差异,从文化融合角度探索行之有效的管理方法,建立科学的医学留学生管理体系已成为高校迈向国际化办学的又一全新课题。     

大连医科大学国际教育学院

我校的留学生教育最早开始于1985年，当时以招收短期语言生和文化交流学生为主。2004年10月，我校开设了临床医学全英文授课班，迎来了第一批来自4个国家的79名学历学位外国留学生。     

河南中医学院海外教育学院

河南中医学院海外教育学院成立于1990年．是河南中医学院的二级学院。现有来自韩国、靳西兰、加拿大、沙特阿拉伯、日本等国的留学生146人．接纳了来自俄罗斯、意大利、美国、埃及寻多国的短期留学生。     

高校图书馆对留学生信息服务探讨

介绍外国留学生类型及不同类型留学生信息需求特点,指出其利用高校图书馆时遇到的困难和问题,分析制约高校图书馆对留学生信息服务工作的主要因素,对如何提高向留学生提供信息服务的质量提出改进意见,包括领导重视、加强文献资源建设、改善图书馆员知识结构、提供针对性参考咨询服务等.     

留学生病理生理学教学中推行PBL教学模式的探讨

目前,越来越多的外国留学生到中国高等学校学习,留学生教学已成为我国高等教育的重要组成部分。郑州大学国际教育学院医学部目前有留学生700余人,主要来自印度、尼泊尔和巴基斯坦等国,包括本科生、硕士研究生、博士研究生以及短期进修生。为了提高教学质量,国际教育学院医学部通过各种形式与国外著名大学开展教育合作与交流,     

医学留学生的分子生物学实验教学改革与实践

伴随着高等教育发展的脚步,留学生的教学已是我国医学教育发展的一个全新的、严峻的挑战课题。留学生教育的健康快速发展有助于推进高校的国际化进程,实现高校国际交流与合作的良性循环,带动高校综合竞争力和学术声望的不断提升［1］。21世纪以来,本校承担了部分发展中国家留学生的5年制医学本科教学工作,分子生物学作为医学基础课程是留学生学习的重点更是难点。     

巴基斯坦留学生医学生物化学教学体会

留学生教学研究已成为高校的一个崭新课题,本文通过对石河子大学巴基斯坦留学生生物化学教学实践,探讨了留学生教学的模式和方法,就留学生特点、教学准备、教学实施方法、教学效果评价等方面进行了分析。     

后疫情时代医学留学生招生面临的挑战与应对策略

我国抗击新冠肺炎疫情已卓有成效,为做好后疫情时代医学留学生招生工作,高校应调整招生宣传重心,注重人文关怀,消除留学生的申请疑虑;提高审核录取效率,注重针对在华非学历留学生招生,加强与国内外高校及留学生海外校友会的合作,广泛开辟招生渠道;提前制定线上教学计划,开展线上授课师资培训,保障线上教学质量。