上海市宝山区健康教育处方使用情况调查分析

目的：了解宝山区医务人员和病人对使用健康教育处方的态度以及目前在医的使用情况，以便评价使用健康教育处方的必要性可行性。方法：采用问卷调查法，调查医务人员和就诊病人对健康教育处方的态度及目前的使用状况。结果；病人和医务人员认为在诊治过程中有必要发放健康教育处方的分别为83．3％、95．4％；有65．9％的病人曾拿到过健康教育处方，能做到或基本做到发放健康教育处方的医务人员占97．6％；得到健康教育处方的病人能认真阅读的有82．8％，且不同化程度病人之间有显差异（P＜0．01）；仅有29．2％的病人认为健康教育处方应该收费，有37．5％的医务人员认为健康教育处方应由医生直接发放。结论：发放健康教育处方是必要的和可行的，但建议免费发放，并要在发放渠道和方法上作必要的改进。     

上海市宝山区农村卫生的改革实践

上海市宝山区是城乡一体化区域,目前,尚有近20万农民。随着城乡建设的发展,农民的生活水平和卫生需求不断增加。但就整体而言,农民还属于低收入群体,其医疗保障问题更为突出。据宝山区民政局1995年对农村贫困户调查,其中64.4％是“因病致贫”的。农村卫生的主要问题是卫生服务的可及性及提供医疗保障不足。近几年,宝山区加强了农村卫生基本建设,完善了合作医疗制度,使农民得到了基本卫生服务。     

上海市宝山区中学生口腔健康教育效果评价

龋齿、牙周疾病是危害青少年口腔健康的两大常见病、多发病。追溯龋病及牙周疾病的病因,牙菌斑与这两种疾病的发生有着密切的关系,而有效刷牙是预防和降低学生龋病、牙周疾病患病率的重要技术措施。     

精神疾病的健康教育

<正> 健康教育是有目标,有计划,有组织,有系统,有评价的教育活动,它是以个人、集体的行为改变和环境改变为着眼点,根据健康问题的特征和角色变化而采取各种教育形式,其实质就是向人们提供改变行为和生活方式所必须的知识,技术与服务等,使人们在面临促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时,有能力做出行为抉择,消除或减轻影响健康的危险因秦,自愿采取有利于健康的行为和生活方式,以促进健康和提高生活质量。     

健康处方在宝山区小学生生长发育中的应用

健康处方是一种以宣传为主的保健处方，内容主要包括健康知识的传授、卫生行为的宣传以及治疗药物的推荐，是健康教育的一种方式，也是实施学校健康促进的一个途径，目前主要运用于学生常见病、多发病的防治。根据沪教委体（１９９６）２６号通知有关２０００年我市学生生...     

扬中市健康教育与健康促进的实践与体会

健康教育与健康促进是卫生事业的重要组成部分,是解决现代社会主要公共卫生问题的核心策略,实现人人健康的重要途径之一,在新时期的爱国卫生工作中占据主导地位。几年来,扬中市以亿万农民健康促进行动示范市和国家卫生城市创建等为抓手,以     

上海市宝山区社区卫Ⅶ项目控烟效果评价

目的　评价卫Ⅶ项目吸烟干预效果 ,揭示控烟效果与干预措施之间的关系 ,探索可行的吸烟干预策略。方法　采用行为危险因素监测方法进行调查 ,并分别对 1 996年与 2 0 0 1年干预组和对照组有关吸烟知、信、行的变化进行比较。结果　在对吸烟危险程度等一般性常识认识的变化上干预组和对照组都没有显著性。而对吸烟能导致气管炎和肺癌认识的变化上 ,对照组显著性下降 (P <0 0 5 ) ,干预组变化无显著性 ;干预组对吸烟能导致冠心病的认识有显著性提高 (P <0 0 5 ) ,但对照组变化无显著性 ;在赞同吸烟是一种不良习惯的态度上 ,干预组有显著性提高 (P <0 0 1 ) ,对照组变化无显著性。干预组人群总吸烟率、男性吸烟率和男性现在吸烟率有显著性下降 (P <0 0 5 ) ,而对照组下降幅度不显著。结论　控烟大环境的形成 ,对整个社会控烟工作有积极的影响 ,而强化控烟支持性环境有利于吸烟行为的改变     

急诊观察室开展健康教育的实践与体会

急诊观察室是急诊患者进行进一步诊断治疗的重要场所。由于病员发病急 ,病情危重 ,病种各异 ,加之病员流动性大 ,停留时间短 ,故使具有以上特点的观察病员接受防病治病的教育并不是一件容易的事。十堰市人民医院急诊科近两年试行在急诊观察室开展健康教育 ,取得了满意效果 ,现将具体做法介绍如下。对护理人员进行培训我们对急诊全体护理人员加强健康教育各方面知识和技能的培训 ,定期对观察室常见病、多发病相关知识进行学习 ,使她们能够担任健康教育的角色。健康教育的实施1 健康教育的方式　(1 )随机性教育　由于急诊观察病人大多数起病…     

预防老年性痴呆的健康教育

老年性痴呆是一种多发生于老年人 ,以记忆障碍为主要临床症状的进行性神经变性疾病[1] 。据流行病学调查统计 ,60岁以上老年人群中 ,痴呆的患病率为3 0 %～ 4 0 % ,65岁以上老年人群中 ,痴呆的患病率为 4 0 %～ 5 0 % ,随年龄的增加患病率呈上升趋势 ,老年痴呆已成为继心脏病、肿瘤、脑卒中后第四位引起成人死亡的病因[2 ] 。现在使用的药物只能改善患者的临床症状 ,尚无特效的治疗措施 ,所以针对病因和危险因素进行有效预防 ,迫在眉睫 ,而健康教育在老年性痴呆预防中显得尤为重要。病因及危险因素老年性痴呆是由多源性因素引起的 ,病因尚…     

吉林省学校健康教育的做法和体会

近些年来 ,吉林省坚持树立“健康第一”的指导思想 ,积极开展学校健康教育工作 ,形成了“一个目标 ,两个策略 ,三个坚持 ,四个结合”的工作模式 ,使全省的学校健康教育工作实现了规范化、系统化、科学化的管理。现将其工作经验介绍如下。主要做法1 提高认识 ,转变观念 ,落实《学校卫生工作条例》　培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人 ,提高国民素质 ,是我国实施素质教育的根本宗旨。学校是学生接受知识教育 ,培养高尚道德情操 ,提高生活技能和社会心理适应能力的场所。开…     

基层社区新型冠状病毒肺炎健康教育工作实践

在本次新型冠状病毒肺炎疫情中,基层健康教育机构利用多平台、全方位开展健康教育,同时依托专业机构的力量开展健康科普,组织发动社会各级的作用,利用传统媒体和新媒体平台,针对不同的人群开展健康教育,起到积极的作用。     

在社区保健教学中培养护生的健康教育能力

护理人员成为健康教育的主要实施者是21世纪护理事业发展的四大趋势之一。但长期以来，在护士培养过程中一直忽视对健康教育能力的培养。为此，我们在社区保健教学工作中利用多种教学手段，组织学生进行社区健康教育实践，使学生树立了以预防为主的观念，培养并提高了健康教育的意识和能力。     

无锡社区健康教育的模式和实践

社区指由一定数量 ,具有等同意识、相同习俗和社会规范的社会群体相结合而成的生活等同体[1 ] 。在我国 ,城市社区由街道为单位 ,在农村则由镇 (乡 )、村构成。江苏省无锡市共有 6区 ,30个街道、1 0个镇 (乡 ) ,社区的一般人口在2 0～ 3 5万之间。 1 990年无锡开始创建卫生城市工作 ,尤其是 1 996年开展创建国家卫生城市工作以来 ,全市社区健康教育工作由点到面 ,实行整体推进 ,健康教育深入人心 ,居民的健康知识知晓率、健康行为形成率有了很大提高。组织实施1 991年无锡市在江苏省率先成立健康教育协调指导委员会。办公室设在市健康教育…     

社区健康教育和健康促进的策略

社区健康教育和健康促进是新时期卫生改革的主题之一 ,是促进社区人群健康 ,预防和控制慢性疾病最经济有效的途径。近两年来 ,慈溪市通过开发领导利用社区资源、进行社区重点人群教育与培训、制订社区健康促进规划、加强健康信息传播等 ,健康教育和健康促进活动取得了一定的成效。1 开发领导 ,实施行政干预是社区健康教育和健康促进工作成功的关键　积极开发社区政府和市卫生局、爱卫办领导 ,争取他们对该项工作的理解和支持 ,让他们认识到政府对社区群众健康应担负的责任 ,他们的决策将影响社区居民的健康。通过开发领导 ,促使政府部门领…     

Social Work Practice and Community Health

This paper describes the functions and roles performed by the author as a social worker in the Department of Community Medicine, Mount Sinai School of Medicine of the City University of New York. The material is presented within the context of current controversies in the health care field and the department's assumption of responsibility to help improve the health care delivery system. Examples are provided to illustrate ways in which social work practice can enhance the ability of an agency of institution to use its own resources to educate and encourage a community and attendant health delivery systems therein to identify needs and to work in partnership in order to solve some of the problems. Discussion of the philosophical and knowledge base from which specific principles and techniques emerge highlights the applicability of tis material to urban, nonurban, and rural areas.     

社区口腔健康教育初探

社区口腔健康教育是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径。基于我国国民口腔健康知识缺乏和口腔疾病高发而口腔专业人员匮乏的状况,社区口腔健康教育有其发展的必要性。在其发展的过程中,我们应该做到充分利用人力资源,多途径有针对性的教育,同时将口腔健康教育纳入到整个健康教育之中。