职业健康促进：职业卫生实践的新拓展（上）

自８０年代中期以来，健康促进（ｈｅａｌｔｈｐｒｏｍｏｔｉｏｎ）概念日益被人们所接受，并开始在不同群体集聚的场所付诸实施。其中，作业场所健康促进（ｗｏｒｋｐｌａｃｅｈｅａｌｔｈｐｒｏｍｏｔｉｏｎ）或称职业健康促进，尤受关注。１职业健康促进是传统职业卫生...     

2011年北京市大兴区家具与印刷业工人职业卫生知识态度、行为与需求情况调查

目的 了解家具与印刷行业工人职业卫生知识、态度及行为健康教育需求情况,为今后开展该行业健康教育与促进工作提供依据。方法 随机对印刷、家具企业的507名工人进行问卷调查,数据用SPSS 12.0软件进行统计分析。结果调查对象对职业健康监护、劳动者应享有的职业卫生权利、长期接触生产性粉尘易引起尘肺,长期接触含苯的有机溶剂对人体危害等方面知晓率偏低（31.26%~52.47%）,大多数工人对职业卫生认识态度较为正确,有较高的职业卫生知识需求。结论 家具与印刷业工人职业卫生知识知晓率较低。     

北京市大兴区农民工职业卫生健康教育干预效果评价

目的评价北京市大兴区农民工职业卫生健康教育干预效果。方法通过现场培训、资料发放、播放DVD等活动对大兴区13家企业的1500名农民工进行为期6个月的职业卫生行为干预,并调查干预前后农民工职业卫生知识、态度和相关行为状况。结果干预后,农民工对职业卫生知识的知晓率有了一定提高,知识得分由干预前的9．83±2．939提高到10．97±2．740,二者差异有统计学意义（P〈0．05）;态度得分与行为得分健康教育前后差异无统计学意义（P〉0．05）。结论现场培训、资料发放等职业卫生健康教育干预活动对提高农民工职业卫生知识水平、改变其职业卫生态度和职业行为习惯有着重要作用。     

广西中学健康教育的效果及其影响因素的研究

为给学校健康教育提供科学依据，本文研究了广西三市中学健康教育的效果及其影响因素。结果表明，教育后除卫生行为外，卫生知识、态度得分和总分均为这且高于对照组（初中Ｐ〈０．０１），高中Ｐ〈０．０５）。实验组自身比较，教育后卫生知识得分和总分显著地提高（Ｐ〈０．０１）。且女生优于男生（Ｐ〈０．０１）；青春期卫生教育后仅初中男生对遗精认识正确率显著地提高（Ｐ〈０．０１）。多元分析结果，影响健康教育效果的因素     

长泰县小学生碘缺乏病防治健康教育现状调查

目的：了解长泰县小学生磺缺乏病防治知识的普及情况及健康教育的中期效果和卫生行为状况。方法：采用容量比例概率抽样法（ＰＰＳ）在全县抽取３０所小学，每所小学抽取２０名５年级学生进行碘缺乏病健康知识调查。结果：碘缺乏病病防治知识及 率为８４．０％，知识部分平均得分４．２分（总分５）；行为正确率为４０．３％。结论：长泰县小珠磺缺乏病防治知识普及情况尚好，而健康教育的中期效果和卫生行为状况不佳。为确保碘缺乏     

某高新技术企业毒害作业工人职业卫生KABP调查分析

目的 了解高新技术企业毒害作业工人职业卫生知识、态度、信念及行为（KABP），为有针对性地开展职业健康教育和促进提供科学依据。方法 福州市疾病预防控制中心自行设计调查表，对该市某外资企业218名毒害作业工人进行职业卫生KABP问卷调查。结果 常见职业有害因素知晓率为76．5％-91．3％，有害因素进入人体途径知晓率为36．7％．-89．4％，预防职业有害因素方法知晓率为48．6％～94．9％。认为以后有可能发生职业病的占18．3％。32．7％的工人承认很少穿戴个人防护品。结论 调查对象职业卫生知识结构不合理，职业卫生信念和行为存在误区。对高新技术企业毒害作业工人要有针对性地开展职业健康教育。     

农村学校健康教育干预措施对提高学生卫生素质的研究

对全国不同地区的５个县（区）２０所农村学校实施健康教育干预措施的研究结果表明：强化以个人卫生为目的健康教育措施，短期内（１年）也能提高学生卫生意识和自我保健能力。示范点学校学生卫生知识知晓率比对照点提高了４３．６％；卫生行为形成率比对照点提高了３２．３％；口腔卫生（牙菌斑）合格率高出对照点近１倍；手卫生合格率比对照点提高６．５７个百分点。由此可见，健康教育干预措施是提高全民族卫生素质的根本措施     

我校健康教育全面质量目标管理的基本做法

健康教育的新概念认为,它不限于传播卫生知识,更重要的是培养和增强人们的健康责任意识和养成健康、科学的生活方式和行为。T、Q、C（全面质量目标管理）是在传统质量目标管理,统计质量目标管理的基础上发展起来的。而抓学校健康教育T、Q、C是搞好学校体卫工作的动力。为此,我校近三年的基本作法是：正加强对健康教育的学习,提而学生幻康意识过去,健康教育的概念主要被理解为宣传和普及卫生知识,但实践证明,单是卫生知识的传播并不一定能改善群众的卫生行为。当今,健康教育已经成为一门新兴的学科,但目前还没有一套理想和普遍…     

农村小学校开设健康教育课的效果评价

通过对德州市三所农村小学校进行为期１年的健康教育干预及评价显示，一般干预组与对照组相比卫生知识及信念正确回答率差异有显著性（Ｐ〈０．０１），而口腔卫生行为差异无显著性（Ｐ〉０．０５）；加强干预组与对照组相比，卫生知识，信念正确回答率及口腔卫生行为差异均有显著性（Ｐ〈０．０１），由此可见，健康教育，尤其是结合小学生特点开展的健康教育活动是提高小学生卫生知识，信念及行为的易行有效的措施。     

某手套生产企业员工职业健康促进需求调查分析

目的 分析企业员工职业健康促进需求,为制订干预行动计划提供指导。方法 于2017年1月对某手套生产企业全体员工开展职业健康促进需求调查,收集与分析基线数据。结果 该企业员工平均年龄（44.70 ± 7.81）岁,以女性、初中文化程度、生产人员为主,分别占88.53%（332/375）、58.13%（218/375）、82.40%（309/375）。职业卫生知识平均知晓率为60.60%（909/1 500）,健康知识平均知晓率为58.36%（1 313/2 250）;不同岗位、文化程度以及工龄的员工对职业病概念、健康概念、艾滋病传播途径的知晓率差异均有统计学意义（均P<0.01）。该企业员工对职业卫生知识平均需求率（75.70%）高于健康知识平均需求率（54.40%）,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 该企业员工对职业卫生和健康知识的知晓情况不均衡,需求率均较高,且呈现需求多层次、多样化特征。针对该企业员工实际需求,制订干预行动计划,职业健康促进效果将会明显提升。