高校女生性与生殖健康教育的重要性和方法探讨

对高校女生进行性与生殖健康教育是促进她们健康成长的需要，也是共建和谐社会的需要。应采取多种形式进行有效的宣传教育。     

高校学生性与生殖健康教育效果分析

目的：通过对选修性与生殖健康课的学生和未选修的学生进行性与生殖健康知识和态度的调查,了解教学效果,为大学生性与生殖健康教育教学提供依据.方法：随机调查我校大学生780人,其中选修过性与生殖健康选修课的有368人（第1组）,未选修的有412人（第2组）.结果：上过选修课学生性与生殖健康认知水平、观念、态度等正确应答率均高于未选课的学生.结论：在大学开设性与生殖健康的相关课程,有助于大学生性与生殖健康的知识、态度和行为的提高与加强.     

性与生殖健康课堂教育对大学生性态度的影响

目的 调查广东药学院大学生在<性与生殖保健>授课前后性态度状况及变化.方法 运用性态度量表(SAQ)对学习该课程的广东药学院临床医学专业(计划生育与妇幼保健方向)2005级、赤岗及中山校区非临床医学专业的930名大学生,于授课前及授课后分别在课堂进行评定.结果 授课前大学生的SAQ为(10.78±2.65)分,授课后SAQ为(9.44±2.67)分,差异有统计学意义(P＜0.05).男、女大学生授课前SAQ评分均高于授课后(P＜0.05).授课前临床医学专业SAQ为(9.70±2.50)分明显低于非临床医学专业学生(11.71±2.67)分,差异有统计学意义(P＜0.05);授课后临床医学专业SAQ得分为[(8.30±1.70)分],非临床医学专业学生SAQ得分为[(10.81±2.23)分],差异有统计学意义(P＜0.05).临床医学与非临床医学专业学生授课前后比较,SAQ评分均差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过<性与生殖保健>课堂教育,大学生正确的性知识增加,对性的认识能力增长,性态度趋于成熟;在大学生中开展公开的性与生殖健康课堂教育非常必要.     

大学生性与生殖健康教育公选课教学效果评价

通过评价大学生性与生殖健康公选课的教学效果,对在高校开展性与生殖健康教育进行探索。采用多媒体课堂授课的方式,课程结束后进行考试,成绩应用Microsoft Excel和SPSS 16.0进行统计分析。结果显示：选修学生共计1199人,获得有效试卷1142份,覆盖6个年级27个院系;五个学期选课人数均在200人及以上,且平均成绩逐年上升,医学院系学生平均成绩高于非医学院系（t=-3.590,P=0.000）;二年级学生选课人数最多,各年级平均成绩之间比较差异无统计学意义（P〈0.05）。在高校（尤其是综合性大学）开设性与生殖健康教育公选课是非常有必要的。     

生殖健康教育对女大学生性态度的影响

目的 探讨生殖健康教育对在校女大学生性态度的影响。方法 课题组于2004年4月．2005年7月间对金华职业技术学院的女大学生450名进行了生殖健康教育后，与同期的未接受生殖健康教育的女大学生450名进行性态度比较调查与X^2检验分析。结果 （1）女大学生的性道德观念方面：生殖健康教育不会导致性开放，对大学期间恋爱和婚前性行为的认可度差异无显著性（P〉0．05）；（2）女大学生的生殖健康知识：通过教育后，女大学生的生殖健康知识有明显的提高，避孕方法知晓率与未接受教育相比差异有显著性（P〈0．01）；（3）女大学生在性知识需求方面：尚需增加两性交往礼仪和审美知识。结论 开展女大学生性生殖健康教育不会导致性开放，有利于女性的自我防护，同时，有必要增加两性交往礼仪和审美知识的教育。     

医科大学在校女生生殖健康 知识?态度?行为与需求的调查

了解医科大学在校女生生殖健康知识的掌握情况以及相关的行为?态度和需求,为教育者和管理者提供可靠的依据?方法:采用整群抽样的方法,对某医科大学一?二?三年级在校女生1 858人进行问卷调查?结果:医科大学在校女生掌握了一定的生殖健康知识,但对于常见的避孕方法“皮下埋植”,知晓率只有14.8%;知道非淋菌性尿道炎是性病的仅占16%?4.1%的人有过性生活,7.2%的人有过手淫行为?50%以上赞成婚前性行为,19.4%赞成性开放?95.7%认为有必要对大学生进行生殖健康教育?结论:医科大学在校女生的生殖健康知识     

性与生殖健康若干问题的研究状况

近１０年来,广泛性的对生育调节技术,尤其是性观念和性行为正负面效应问题的研究,导致全球性的加深了对健康的衡量标准和制约健康因素的重视,进而有力地促进了对性与生殖健康问题内涵和外延的理解。各国政府和学术团体正努力实现“在２０１５年之前,使生殖健康尽量面...     

赣州市某高校大学生性与生殖健康相关知识和自我效能现状研究

目的:了解大学生的性与生殖健康知识和自我效能的现状,为高校科学、有效地开展性与生殖健康教育提供理论依据.方法:依据健康信念模式(Health Belief Model,HBM),自行设计问卷,通过分层整群抽样方法对1775名赣州市某高校在校大学生进行匿名问卷调查.采用t检验、方差分析、χ2检验和Logistic回归分析...     

生殖健康教育势在必行

目的 希望全社会对生殖健康教育引起高度重视。方法 阐述生殖健康教育缺乏造成人工流产率高，影响青少年身心健康。结果 生殖健康教育可减少非意愿妊娠，降低人工流产率。结论 生殖健康教育势在必行。     

探讨开展糖尿病健康教育的重要性

目的调查糖尿病社区患者在护理过程中实施健康教育的情况。方法对319例糖尿病社区患者的健康教育情况进行分析。结果在接受健康教育中，能始终坚持按健康教育内容进行治疗的有246人。健康教育有效率为77．2％。其每次门诊空腹血糖均低于7．0mmol／L的216人，效果显著。结论护理人员必须责任到人，认真负责，切实按照多种方法，多次反复进行健康教育，才能改变病人的原有生活习惯。     

高职院校大一女生生殖健康状况及认知现状调查

目的 了解江苏某高职院校大一女生生殖健康状况及认知现状,为针对性开展生殖健康教育提供科学根据.方法 2012年9月至2018年12月,采用随机整群抽样的方法对1405名大一女生进行匿名问卷调查.结果 96.79％的大一女生初潮年龄为11～13岁,城乡学生间比较差异无统计学意义(P>0.05).大一女生近一年出现的生殖健...     

做好院校男性生殖健康教育的基本方法与体会

我们积极转变观念，坚持把男性生殖健康教育作为计划生育工作的重要内容纳入议事日程。在实践中使我们体会到，做好男性生殖健康教育，不仅能够增强广大教职员工的心理和生理素质，而且增强了院校教学质量和凝聚力。     

发展中国家（地区）青少年人群性与生殖健康问题及成因分析

发展中国家（地区）青少年的性与生殖健康面临着诸多挑战。青少年自身因素、经济发展与教育因素、文化背景以及医疗保健服务状况等,是造成青少年性与生殖健康问题的主因。着力于消除贫困、改善卫生服务、加强学校与社区干预,并促进青少年与家长和教师间的衮流,将有助于性与生殖健康问题的解决。     

武警特战军士性与生殖健康教育现状及需求调查分析

随着我国社会经济发展,西方"性开放"观念直接影响国内青年的性与生殖行为与健康,但青年人对科学正确的知识、技能掌握程度远远不及性观念、性行为的开放程度,带来的未成年人怀孕后人工流产剧增、性病艾滋病暴增、网络色情事件层出不穷等各类问题成为社会广泛关注的热点,因此,对科学有效的性与生殖健康教育的需求十分紧迫[1,2].尤其是...     

加强妇女保健健康教育 提升生殖健康水平

我国计划生育服务人员的基本任务是坚持以稳定低生育水平、提高人口素质为主题,以健全完善人口与计划生育管理机制为主线,以改革创新和科技进步为动力,以农村和流动人口为重点,以满足育龄群众的基本需求为出发点和落脚点,只有全面推进妇女保健健康教育,才能真正提升生殖健康水平[1]。生殖健康是传统妇幼保健的进步和升华,其所含的内容越加广泛和深刻,是对妇女整个生命周期生理健康和心理健康的全面关注。     

门诊健康教育的重要性

随着医学科学发展,人们的就医观念及就诊时的需求心理发生了巨大变化,他们不仅仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导,健康教育已成为护理工作的主要任务之一。     

加强大学生生殖健康教育势在必行

随着社会的进步与发展,大学生的健康意识逐步增强,了解自身的渴望也越来越强烈.由于大学生缺乏对生殖健康的了解并羞于谈性,在对待性问题上,产生错误的观念和做法,而影响自身健康的问题也已越来越突出.因此,必须提高对大学生生殖健康教育重要性的认识,采取积极的措施加强大学生生殖健康教育.