吉林省某高校大学生的婚前性行为现状分析

目的了解大学生婚前性行为及相关态度,为开展青春期性健康教育和防治性传播疾病提供依据.方法采取普查方法对吉林省某高校的一、二年级学生使用统一调查问卷,自填式的方式进行调查.结果调查显示61.95%的男生对婚前性行为持赞同或无所谓态度,28.19%持反对态度;61.74%的女生持反对态度;性别间差异有统计学意义(x2=173.04,P=0.000);全部调查对象中8.42%回答有过性交行为.结论性健康教育在大学中的开展还有待加强,应通过多种方式宣传健康性知识,以提高大学生的自我保护意识,减少和防止婚前性行为的发生.     

医学生性行为态度及现状调查

目的：通过对某医学院校大学生性观念及性行为现状调查分析,为性教育模式和内容设计提供依据。方法：采用随机整群抽样方法,应用自编《大学生性行为调查问卷》对某医学院学生370人进行问卷调查。结果：该校医学生对婚前性行为的态度,男生接受率为71.9%,高于女生的52.6%（P〈0.001）;对爱情与性行为关系的态度,64.1%的学生认同＂先有爱后有性＂,性别间有差异（P〈0.001）;对同居的态度,女生不赞成的构成比为88.6%,高于男生的43.4%（P〈0.001）;12.1%的学生有过性经历,第1次发生性行为的年龄平均为（19.7±2.5）岁。结论：大学生的性观念、性态度已存在严重的自由思想和行为倾向,性别间差异较大,需有针对性地加强对大学生性行为的教育及干预。     

吉林省某高校大学生的婚前性行为现状分析

目的：了解大学生婚前性行为及相关态度，为开展青春期性健康教育和防治性传播疾病提供依据。方法：采取普查方法对吉林省某高校的一、二年级学生使用统一调查问卷，自填式的方式进行调查。结果：调查显示61．95％的男生对婚前性行为持赞同或无所谓态度，28．19％持反对态度；61．74％的女生持反对态度；性别间差异有统计学意义（x^2=173．04，P=0．000）；全部调查对象中8．42％回答有过性交行为。结论：性健康教育在大学中的开展还有待加强，应通过多种方式宣传健康性知识，以提高大学生的自我保护意识，减少和防止婚前性行为的发生。     

南京某大学低年级学生性态度、行为和性健康知识的调查分析

目的 了解低年级大学生性态度、行为和性健康知识状况,为高校开展生殖健康教育与服务提供参考.方法 参考以往同类型调查和项目自行设计问卷,调查内容包括性态度、性行为、生殖健康知识、性病知识的知晓率和对性健康知识和服务需求状况.结果 低年级大学生性态度性别差异大,男生性态度较开放,有性经历的男生(13.9％)明显多于女生(6.4％),差异有统计学意义(x2=11.532,P＜0.01);对于人流危害的认识女生优于男生(P＜0.05);对AIDS知识的知晓情况男生优于女生(P＜0.05),但两者对避孕知识及性健康知识掌握均有所不足;男女生性健康知识的获取途径主要为互联网、媒体和同伴;男女生希望提供的服务均依次为知识教育、生殖健康咨询及性病/艾滋病防治知识、避孕方法.结论 对大学生进行性健康咨询、性知识教育、性病/艾滋病防治知识及避孕方法知识的教育非常迫切.     

从中专生性态度及性行为调查谈青少年性健康教育

目的探讨中专生性观念及性行为现状,为学校及社会开展青少年性健康教育提供科学依据。方法对400名在校三年级医学中专生的性观念及两性交往中拥抱、接吻、性交、发生性行为年龄、非意愿妊娠等进行匿名调查。结果45.50%的男生与43.00%的女生对婚前性行为持肯定态度,性别比较无显著性差异,P>0.05;对婚外性行为持肯定态度的男生占31.50%,女生占22.00%,性别比较有显著性差异,P<0.05。在两性交往中男生发生接吻的百分率(44.00%)高于女生(30.50%),P<0.01,而在拥抱、婚前性行为(男7.50%,女4.50%)、致女方非意愿妊娠各项男女生比较均无显著性差异,P>0.05;发生性行为平均年龄男生为18.87岁、女生为17.40岁,性别比较有显著性差异,P<0.05。结论当代青少年性观念在日益开放,性行为及非意愿妊娠也在逐渐增加,其身心健康受到严重威胁。因此,全社会应加强对青少年的性健康教育,以减少性失误发生。     

从中专生性态度及性行为调查谈青少年性健康教育

目的 探讨中专生性观念及性行为现状,为学校及社会开展青少年健康教育提供科学依据.方法 对400名在校三年级医学中专生的性观念及两性交往中拥抱、接吻、性交、发生性行为年龄、非愿意妊娠等进行匿名调查.结果 45%的男生与43%的女生对婚前性行为持肯定态度.性别比较无显著差异.P>0.05;对婚外性行为持肯定态度的男生占31.50%,女性占22.00%性别比较有明显差异.P<0.05.在两性交往中男生主动接吻的百分率(44.00%)高于女生(30.50%).P<0.01.而在拥抱、婚前性行为(男7.50%,女4.50%)、至女方非愿意妊娠各项男女生比较均无显著性差异,发生性行为平均年龄男生为18.87岁,女生为17、40岁,性别比较有显著差异.P<0.05.结论 青少年性观念在日益开放,性行为及非意愿妊娠也在逐渐增加,其身心健康受到严重威胁.因此,全社会应该加强对青少年的性健康教育,以减少性失误发生.     

长春市中小学学生缺铁性贫血的调查分析

目的:研究长春市缺铁性贫血发病状况及对青少年生长发育的影响。方法:采用整群分层抽样方法,随机抽取长春市不同年级学生为研究对象,进行血红蛋白、SF、SI及智商的检测。结果:总贫血率为15.89%,其中绝大多数为轻度贫血。不同性别贫血率比较,女生贫血率高于男生,差异有显著性(P﹤0.05)。不同年龄贫血率比较,7岁组贫血率最高,明显高于其他各年龄组,差异有显著性(P﹤0.01)。各项血液学指标(HB、SF、SI),观察组与对照组比较差异有显著性(P﹤0.05、P﹤0.01、P﹤0.001)。结论:长春市儿童青少年总贫血率15.89%,主要是缺铁性贫血,并对青少年生长发育有影响。     

贵港市职业学校女生婚前性行为和态度及影响因素分析

目的 了解贵港市职业学校女生婚前性行为现况、对婚前性行为的态度及其影响因素,为制定女生健康教育模式提供参考依据。方法 采用问卷调查的方法,对344名在校职中女生进行无记名独立自填式问卷,采用Excel建立数据库并录入数据,运用SPSS 19.0进行统计分析。结果 调查对象中有婚前性行为的比例为7.00%,首次发生婚前性行为平均年龄为(14.18±2.26)岁,首次性行为时使用安全套比例为40.91%(9人),认为无论任何情况下均不应该有婚前性行为的占54.07%(186人);父母婚姻家庭关系和是否有过自慰行为的女生是影响女生发生婚前性行为的主要因素,不同年级女生、婚前是否坚持使用安全套是影响女生对婚前性行为态度的主要因素。结论 职业学校女生对无保护性行为和婚前性行为态度持支持态度现象突出,家庭、学校、社会应加强对女生性健康教育和自我保护意识教育。     

医学生性相关行为态度的性别差异

目的了解医学生对婚前性行为的态度、性行为安全意识及性别差异。方法随机整群抽样选取某医学院2009、2010级学生1 149名,匿名自填问卷完成调查。结果男、女学生获取艾滋病(AIDS)知识和性健康知识主要来自电视、报纸杂志,最希望的途径是学校性健康教育和自学。34.12%的学生反对婚前性行为,女生显著高于男生;60.66%的学生介意未来配偶曾经的婚前性行为,并无性别差异。10.53%的学生已有过性行为,男生显著高于女生,安全性行为意识较差。结论男、女生在婚前性行为现状、对待婚前性行为态度及安全性行为意向等多个方面有差异。     

柳州某高校女生性心理调查分析

目的了解新入学女生性心理状况。方法自制“青春期女生性心理情况调查表”,在新生中随机抽取950名女生进行性心理问题调查。结果80．0％以上女生结交有异性朋友,且对大学生谈恋爱持支持态度,50．0％以上女生表示可接受婚前性行为;女生最期盼从医生等专业人员处获得性知识,老师和父母都是女生在性话题和性知识来源中不愿意交谈的对象,城市女生与农村女生比较除了在婚前性行为和与父母交流性问题方面有显著差异外,其余各项差异均无统计学意义。结论开展青春期性教育势在必行,培养孩子正确的性态度需要学校、家庭和社会共同努力;应建立专业的性教育教师队伍,可在医学院校培养相关专业医学生的性教育服务意识,以助缓解当前我国性教育师资不足。     

某军队医学院校学生性行为与性观念的调查分析

【目的】了解军队医学生的性行为和性观念情况,为有针对的实施性教育提供依据。【方法】采用问卷调查的方法,对某军队医学院校542名大学生进行性行为和性观念情况进行调查。【结果】不同性别军校医学生的性行为和性观念情况均存在显著性差异,男性性观念比较开放,对于婚前性行为,只有5．1％的男生表示不能接受,而女生有30．2％持此态度;对于多个性伴侣,91．8％的女学生表示绝对不能接受,男生持此态度的占61．2％;男性性行为发生率为30．8％,显著高于女性3．7％,但是女性主动避孕率高于男性。【结论】军队医学生性行为和性观念与性别有关,男性比女性更为开放。     

广东省大学生性知识、性观念、性行为现状及性别差异

目的：分析广东省大学生性知识、性观念、性行为的现状及其性别特征,为加强大学生性教育提供依据。方法采用自编问卷对广东省整群抽样的12所高校928名大学生进行调查。结果性知识：大学生性知识知晓率低,问题回答平均正确率仅为37．34％;性观念：对于性是人的基本需求、有爱就可以有性、性幻想性梦、自慰行为、婚前性行为这些思想与行为方面,大学生的总体认同度为67．35％、35．24％、56．90％、52．26％、58．04％;男女生接受程度差异均达显著水平（χ2＝7．89、48．46、189．30、32．44、27．35,P ＜0．01）;性行为：大学生异性性行为与同性性行为发生率分别为8．08％与1．51％,男生异性性行为发生率远高于女生（χ2＝52．08,P ＜0．01）,同性性行为间性别差异无统计学意义（χ2＝4．82,P ＞0．05）;避孕套使用率低,经常使用的人仅占29．03％,女生的使用率显著低于男生（χ2＝12．08,P ＜0．01）。结论大学生在性行为、性观念、性知识方面存在很多问题,需要进一步的加强和引导,并重视性别差异。     

县域大学生性健康知信行调查研究

目的：了解县域大学生性健康知识的掌握程度、性相关行为现状、对性相关问题的态度，为做好大学生性健康教育提供依据。方法：选取四川某县域高校在校大学生作为研究对象，自制匿名问卷进行调查，统计调查结果。结果：共1107名大学生参与调查。生殖健康知识知晓率38.84%～66.58%，避孕及安全套使用知识知晓率18.61%～54.38%，艾滋病及性病知识知晓率55.83%～82.29%，男生对安全套避孕知识正答率高于女生（P<0.05），女生对生殖健康知识、艾滋病及性病相关问题正答率高于男生（P<0.05）；男女生在避孕方式选择优先考虑问题的态度、对婚前性行为和性教育会导致更多性行为的态度比较差异有统计学意义（P<0.05）;83.74%大学生认为大学应该开展性教育课程；大学生性行为发生率为14.54%,23.58%自主学习过如何使用安全套，17.25%大学生观看过淫秽视频或色情书籍。结论：县域大学生对性健康知识的了解参差不齐，对避孕相关知识了解有限，对性相关问题的态度需要加强，性相关行为不少见。根据县域大学生的特点，有针对性地开展系统、全面的性健康通识教育。     

医学类与非医学类在校本科生性知识及相关行为的调查

目的:了解医学类学生与非医学类学生性知识与相关行为情况。方法:采用分层整群随机抽样的方法,抽取2所医学类院校和2所非医学类院校进行调查,运用SPSS 17.0软件进行F检验、2检验。结果:医学类学生523人,非医学类学567人,不同学校类别、不同性别、不同家庭居住地、不同性格、父母亲文化等在性知识掌握程度上有差异(P0.05);医学生与非医学生在"未婚同居、是否手淫、性困惑、性行为观点"(P0.05),在"是否发生过性行为、是否使用安全套、是否有发生性行为意愿"(P0.01),差异有统计学意义。且医学生性知识掌握程度、性行为发生率、安全套使用率等高于非医学生。结论:医学生性观念较开放,应加强非医学生性健康教育。关注不同对象的特殊性,作有针对性的性健康教育。     

青海大学生性相关行为现状

目的了解青海大学生性相关行为状况,为有效促进该地区大学生性健康教育提供依据。方法采用分层整群抽取1 807名大学生,匿名自填问卷进行调查。结果大学生曾发生过性行为率为14.9%,其中男生22.9%、女生7.4%,男女生之间差异有统计学意义;近期有过性行为的为7.2%,其中男生11.3%、女生3.5%,各年级之间、男女生之间差异有统计学意义(P<0.01)。多性伴行为、被迫性行为、意外妊娠发生率分别为28.8%、14.2%、16.5%。安全套的使用率仅47.8%。结论青海省大学生性行为的发生率与国内报告近似,存在多性伴行为、被迫性行为、意外妊娠等不安全因素,应开展正规、系统、科学的性健康教育。     

医学高职高专大学新生艾滋病预防知识、态度和性观念调查分析

目的 了解医学高职高专大学生新生的艾滋病预防知识知晓率,为开展艾滋病的健康教育和艾滋病预防提供依据.方法 用普查的办法对2005级医学高职高专大学新生开展调查问卷调查,调查前不作引导、不讨论,用无记名的方法独立完成问卷.结果 919名医学高职高专大学新生中,艾滋病预防知识的知晓人数为816人,知晓率为88.8%,男生与女生的知晓率差异无统计学意义,来自农村的学生和来自城市的学生的知晓率差异也无统计学意义.经过培训的学生知晓率高于未培训者,差异有统计学意义(P=0.000);只有57%学生愿意接触艾滋病病人.男生对婚前性行为选择"无所谓"者占44.9%,明显高于女生的19.9%,差异有统计学意义(P=0.000).结论 医学高职高专大学新生艾滋病预防知识知晓率较高,但对待艾滋病病人的态度和对待婚前性行为的态度令人担忧,提示在大学生中进行正确对待艾滋病病人和树立正确的性道德观念教育尤为必要.     

莆田某学院学生婚前性行为调查

目的：了解某学院大学生婚前性行为现状,为高校开展性健康教育提供依据。方珐：应用自编大学生婚前性行为问卷,对460名大学生进行调查。结果：调查发现,大学生中有28．8％发生过婚前性行为,其中男生为41．5％,明显高于女生的17．9％（P〈0．01）。72．4％的大学生能接受大学生同居（异性）,53．5％的大学生认为可以接受婚前性行为,且男生的认可率显著高于女生（P〈0．01）。大学生在性行为中每次都有避孕措施的为46．3％,有46．3％偶尔会采取避孕措施,每次都没有避孕的有7．4％。而大学生采取的避孕措施中大部分为单一形式避孕,以安全套使用率最高（72．4％）。结论：大学生对性较为开放,对于婚前性行为过于随意,应当加强性健康教育和引导,以及指导他们如何避孕。     

大理地区3461名大一新生艾滋病知识态度调查分析

目的 调查大一新生对艾滋病基本知识的了解程度和对艾滋病的态度.方法 采用自编问卷调查,使用EpiData3.0软件建立数据库和SPSS软件包进行统计学分析.结果 经检验,男生和女生通过电视广播、书籍报刊和同伴教育三种途径获得的艾滋病知识有统计学意义(P＜0.05);艾滋病知识知晓率总体较高(86.12%),女生优于男生( P＜0.05);对艾滋病的态度不同(P＜0.01),女生比男生更正面积极的对待艾滋病,同时一部分学生存在报复社会的不良心理,男生比女生严重(P＜0.01).结论 高校应针对不同性别的大一学生采取不同的教育方式,全面掌握艾滋病知识,引导学生正面积极的对待艾滋病,消除不良心理.     

584名职业技术学院学生性知识、性观念现状调查分析

目的了解职业技术学院学生的性知识、性观念现状，以便更好地指导学校的性健康教育工作。方法对本校584名学生进行问卷调查，用SPSS10．0进行调查结果分析。结果被调查的学生中有73．0％不知道性接触能传播艾滋病，65．2不知道安全套是一次的，39．5％有异性恋人，5．4％有过性行为。对婚前性行为的态度有28．2％能接受，无所谓的有15．6％；有71．0％的学生认为相爱的人发生性行为很正常。学生了解性知识的主要途径是自学。结论男、女大学生在性行为、对婚前性行为的态度方面有差异，性知识掌握不够；性观念淡漠，对异性关系、非婚性行为存在模糊认识；学校没有成为大学生获得性知识的主要途径。在职业技术学院必须加强性健康教育。     

新疆大学生与性相关的知识、态度、行为调查分析

目的了解新疆大学生与性相关的知识、态度和行为现状,为新疆教育部门制订及开展符合新疆区情的大学生性健康教育提供科学依据。方法采用多级抽样方法,对新疆7所高校不同民族大学生用匿名问卷进行调查,共调查大学生5110名。采用非条件 Logistic回归分析影响婚前性行为的各种因素。结果新疆大学生对与性相关的知识知晓率较低。78．2％的大学生对婚前性行为持赞同或理解态度,新疆大学生婚前性行为发生率为17．4％。Logistic 回归分析显示影响新疆大学生发生婚前性行为的因素有“是否谈过恋爱、亲密行为及对婚前性行为态度”等。结论必须加强新疆大学生的性健康教育,充分考虑不同民族大学生的文化背景,采取有针对性、行之有效的干预措施。