“前期趋同、后期分流”的专业建设实践与探索

以课程建设为基础，以学科建设为动力，对“前期趋同、后期分流”的专业建设道路的探索。“前期趋同、后期分流”的专业建设思想，注重我院学科建设与专业建设的内在联系。“前期趋同、后期分流”的专业建设途径；“前期趋同、后期分流”对专业建设的优越性；“前期趋同、后期分流”对专业建设的不足性。“先分流、后申报、逐年建设”的专业建设之路，有利于完善本科专业建设，加强专业设置的优化调整。以特色（品牌）专业为引领，带动专业建设，尤其是新专业建设，使专业设置和专业建设更加符合经济社会发展的需要，更加符合学校的办学定位、办学优势和办学特色。     

新形势下高职院校卫生信息管理专业建设与实践

在信息化建设不断推进的新形势下，分析高职院校卫生信息管理专业建设现状及存在问题，结合有关高校的探索与实践。从10方面探讨加强卫生信息管理专业建设的途径和方法，为该专业的健康有序发展提供参考。     

以学科带动妇幼卫生专业发展的探索研究

围绕当前高校扩招的实际情况，提出以学科带动专业发展的探索思路，通过加强师资队伍建设、加强教学管理和参与学生工作三个方面，多途径参与和促进妇幼卫生专业的发展。     

浅谈加强高校专业技术人员业务档案建设

浅谈加强高校专业技术人员业务档案建设徐放一、加强业务档案建设的必要性专业技术人员业务档案是适应专业技术人员评审制度的需要，以及教育管理标准化、规范化、科学化的需要而产生的。它弥补了人事档案的不足，与人事档案共同构成了人才资源的信息库。业务档案工作，是...     

浅谈专业技术队伍的建设和管理

浅谈专业技术队伍的建设和管理王芬珠，林林（西安医科大学７１００６１）专业技术人员是促进科技进步和经济繁荣的中坚力量。在学校的建设与发展中，这支队伍已占学校人数的７６％，它直接影响着教学、科研等一系列工作的进行。如何在新形势下，进一步加强专业技术队伍建...     

加强医学院校学生课余阅读专业书刊的导读工作

通过对在校生课外阅读专业书刊的抽样调查，发现一些学生在学习方法、学习效果以及专业书刊的选择等方面存在问题。对此应加强学生阅读专业书刊的导读工作，在了解学生自学能力和阅读心理的基础上，对不同年级学生采用不同形式的导读方法，同时加强图书馆的基础建设。     

中专护生择业观的调查分析与培养对策

对卫校675名护生的择业倾向做调查，结果显示有相当部分护生专业思想不牢固，择业取向存在片面性。就此现象进行分析。并提出加强专业思想建设，加强综合能力培养，指导正确择业观，就业指导等措施。     

浅谈教育产业化与中专口腔教育的建设和管理

“教育产业化”是中等卫生学校建设与发展的指导方向，要改变和调整传统的教育模式，转换指导思想。专业设备和调和设置应符合医疗市场的需求，应重视和发展当今仍较短缺的中等口腔专业，应根据口腔专业的临床特点和口腔医疗市场的实际要调整现行的口腔医士教学大纲，适当缩减文化课和非专业课时，增加专业临床见习和技能实验课时，加强实验室建设和实验器材的管理，促使口腔专业教学按市场需求顺利进行。     

大学专科《妇女保健学》教材编写体会

大学专科《妇女保健学》教材编写体会刘娅（川北医学院妇幼专业）为适应教学改革的要求，加强专业建设和教材建设，根据“妇幼卫生”专业专科的培养目标，参考部分院校编写的试用教材，多次到各级妇幼保健机构进行广泛地调查研究，了解妇幼保健人员在实际工作中的需要，结...     

对网络环境下医院图书馆发展的思考

通过分析网络环境下医院图书馆的特点，提出网络环境下医院图书馆的发展对策：建立图书馆自动化管理系统，合理配置馆藏资源，建设有专业特色的馆藏信息资源，充分利用网络加强馆际合作，实现文献资源共享，加强人才队伍建设。     

医学教育中人文类课程建设的探索与思考

社会进步对医学提出了新要求，对医学教育提出了新标准，人文教育日益成为医学教育的重要组成部分。文章在分析医学教育中人文教育重要性的基础上，对南京医科大学人文类课程改革与建设的探索进行归纳总结，从增强专业人文内涵建设、精炼人文类课程结构、加强教师队伍人文精神建设、注重医院人文环境构建、加强人文类精品课程建设、促进高校人文资源共享等方面提出了进一步加强和改进人文类课程建设的思考。     

探讨江门市护理人才结构和培养对策

在对江门护理专业人才现状分析、现阶段护理人才培养中出现的问题的基础上，归纳护理教育中传统课程设置不合理、护理师资队伍建设落后、专业教材缺乏、学历层次偏低等多方面存在的问题，提出加强护理人才培养的举措：一是进一步提高护理人才的学历层次；二是建设护理教育的评估体系和制度；三是加强卫生行政管理，进一步降低护理人员的劳动强度；四是护理专业培养向多方位伸展。     

临床护理教学实践中存在的问题及对策

针对临床护理教学实践中存在的问题。从教师队伍建设、观念更新和加强实训基地建设等方面进行探讨，提出，教师队伍建设和观念更新。是中等卫生职业教育护理专业贯彻实施新计划、新大纲和新教材的重要保障。     

加强专业结构调整提高人才培养质量

重庆医科大学近五年来进行专业结构调整，形成更为合理的、科学的专业结构体系。优化课程设置，加强实践能力的培养和实习基地的建设，以推进教学改革。建立健全教学管理、教学质量评价体系和竞争机制，以强化质量意识。办学规模有了长足发展，办学水平明显提高。     

中西医结合临床心理学六年制双学位特色专业建设

文章从特色专业建设的特征、特色专业人才的培养、加强师资队伍建设、加强实验实践教学、深化教学改革介绍了近几年来贵阳中医学院中西医结合临床心理学特色专业建设。强调要紧密结合社会需求、学校定位和特点,搭建出具有中西医结合特征的心理学专业教学平台,形成了以中西医结合临床心理学为专业特色的应用型人才培养模式,探索出一条适合医学院校心理专业建设和人才培养之路。     

关于我校开设社区服务（康复护理）专业的实践与思考

我校是一所以普通护理专业为特色的全日制中等卫生学校，2005年护理专业被省教育厅认定为“省级示范专业”，学校依托普通护理专业于2004年开设了社区服务（康复护理）专业。现将此专业作一介绍并提出加强该专业建设的一些建议。     

中华医院管理学会病案管理专业委员会2004年工作计划

一、加强组织建设加强病案管理专业委员会与下属单位的组织建设和管理。如:中国病案杂志社、病案管理专业教育学组、病案质量监控学组等。调整补充病案管理专业委员会委员,调动委员们的积极性,协助专业委员会参加、组织全国和当地的学术活动。大力发展会员。 二、加强中国病案网站建设完善网站管理机制。充实网站工作人员,扩大网站报道项目,及时更换、报道网站的信息和相关内容,发展网上会员。     

医学院校临床学科教学秘书队伍的建设

临床学科教学秘书是担负临床教研室教学管理职能的专业人员，在临床教学管理中起到协助和协调作用。教学秘书要热爱教学工作，具有敬业精神和奉献精神，过硬的政治素质，较高的本专业业务素质与文案工作能力，健康的心理素质，善于处理人际关系。在教学秘书队伍建设中要加强思想政治学习、提高政治敏锐性，加强教学管理理论的学习、不断提高业务素质，及时调整、优化配置。     

关于高职院校口腔医学技术专业档案资料建设工作的思考

我国口腔医学技术专业高职教育起步较晚,存在历史发展清晰度低、社会知晓度低、学生专业认同感低等问题。专业档案资料建设有助于提升专业品牌意识,提高专业知名度,扩大社会影响力。因此,建议加强高职院校口腔医学技术专业档案资料建设工作,建立健全"学组—专业—个人"三级联动机制,加强专业档案资料信息化建设。     

走两翼并举特色办学之路开创高等医学教育新局面

漯河医学高等专科学校是2004年经教育部批准设立的豫中南地区惟一的一所普通高等医科学校。学校的前身是始建于1957年的漯河市卫生学校。升格以后，学校以数十年的积淀为根基，强力推进各项建设，初步形成了良性的发展新格局。主要措施有：明确办学方向，瞄准办学定位，确立培养目标；以就业和社会需求为导向，把握人才培养定位，两翼并举，一方面，开设广大农村和基层急需的应用型专业，另一方面，强化英语护理教育和英语护理培训，突出专业特色；以引进人才为主导，不拘一格提高师资建设水平；以提高办学水平为中心，加强教学设施建设；深化教学改革，加强课程建设，凝炼新的办学特色。