儿科设置护理组长的做法与体会

目的 通过护理组长任用,提高护理质量.方法 符合条件的护士经科内讨论决定,提出申请,报护理部审核通过后上岗,通过任期考评,聘任为护理组长,履行组长职责,享受相应待遇.结果 护理组长实施前、后各一年半护理质量及患者对护理工作满意度对比,经统计学处理,P<0.01,差异有统计学意义.结论 实施护理组长负责制,可以促进护理质量的控制与持续改进,调动护理人员工作积极性,有效避免和杜绝护理缺陷,确保护理安全,提高护理质量及患者满意度.     

基层医院儿科护理管理的体会

护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程,先进的护理理论和技术能否很好地应用于实践,取决于是否有科学的护理管理.综合儿科包括了儿科所有疾病,病种繁多,同时我院儿科还包括了新生儿重症病房,病人多,工作繁重.加上儿科由于患儿年龄小、认知能力差、陪护多、临时处置多、护理操作琐碎等特点,护理管理存在一定的特殊性和困难性,现总结如下.     

风险管理在儿科护理管理中的应用

目的减少儿科护理风险事件的发生及风险事件对患儿、家长和医院的危害及经济损失。方法分析我院2004~2005年度发生的护理风险事件,从护理风险识别、衡量与评价、处理及效果评价等方面论述风险管理在儿科护理管理中的应用。结果儿科护理风险发生率高,患儿家长反应强烈。以院内意外伤害、用药错误为主。结论护理风险管理在儿科尤为重要。它不仅能减少和消除护理风险对患儿的危害,保障患儿安全,同时能保证医院的声誉和护理人员的士气,持续性提高护理质量。     

风险管理在儿科护理管理中的应用

目的:探讨风险管理在儿科护理管理中的作用效果.方法:选择2007年2月～2009年2月收治的227例患儿为对照组,实施常规护理;选择2009年3月～2011年2月收治的250例患儿为实验组,根据对照组患儿出现的相关护理风险对其进行风险管理;并对两组患儿的护理风险及家属的焦虑程度进行比较.结果:实验组患儿出现的护理风险明显低于对照组(P＜0.05);实验组患儿家属SDS及SAS量表评分明显优于对照组(P＜0.05).结论:风险管理可有效降低儿科护理风险的发生,有效改善患儿预后及家属的焦虑情绪,提高患儿治疗期间的生活质量.     

风险管理在儿科护理管理中的应用

目的减少儿科护理风险事件的发生及风险事件对患儿、家长和医院的危害及经济损失.方法分析我院2004～2005年度发生的护理风险事件,从护理风险识别、衡量与评价、处理及效果评价等方面论述风险管理在儿科护理管理中的应用.结果儿科护理风险发生率高,患儿家长反应强烈.以院内意外伤害、用药错误为主.结论护理风险管理在儿科尤为重要.它不仅能减少和消除护理风险对患儿的危害,保障患儿安全,同时能保证医院的声誉和护理人员的士气,持续性提高护理质量.     

儿科门诊输液留察风险管理与流程优化

儿科门诊输液留察室是医院的重要窗口单位,也是高风险科室。其特点是病人多、周转快,具有较强的特殊性、复杂性,集中了危、急、重症病人,稍有不慎就可能发生缺陷,引发纠纷。不仅给病人带来痛苦或损害,而且直接影响到医院的信誉和发展。近年来,我院加强输液留察风险管理与流程优     

表格式护理记录单在儿科的应用与体会

总结了2011年7月～2012年11月正在开展的160份儿科护理记录单质控检查存在的问题及缺陷。分析儿科推行新的表格式护理记录单后记录过程中存在的问题,提出管理对策。主要包括：加强表格式护理记录单书写规范的培训,制定儿科护理记录单的模版,提高护士专科知识及业务水平;落实护理文书书写三级质控管理;完善表格式护理记录单,设计并使用儿科专科表格式护理记录单。认为表格式护理记录单的规范使用能充分体现其优越性,有助于简化书写,使护理记录真正体现客观、真实、及时、完整、规范的原则。     

优质护理服务在儿科病房的实践与体会

总结儿科病房实施优质护理服务的体会。转变护理人员的护理理念,创建家庭式护理服务模式,合理配置人力,通过护理查房、讲座、对新入科及低年资护士加强培训以提高护理人员服务技能,丰富护理服务内涵,夯实基础护理,强化健康宣教,使护理质量明显提高,构建了和谐的护患关系,患儿家长满意度得到进一步提升。     

改进儿科护理交接班的做法

为了真正体现“以病人为中心”的现代管理模式 ,进一步完整实施护理程序 ,提高护理质量和服务水平 ,确保护理安全 ,儿科护理交接班制度的改进显得尤其重要。实行在实际工作中首先采取护士长带领全科护士床边交接班的同时 ,要特别注重有关患儿操作的特殊内容交接、患儿心理需要、躯体疾病的交接、家长情绪的交接 ,对遇到问题及时、准确采取措施 ,这样既解决了实际问题 ,又融洽了护患关系。由于各班之间详细、具体的交接 ,减少了某些不规范护理行为的发生 ,减少了患儿身心痛苦 ,促进了护理队伍素质的提高     

我科实施护理风险管理的方法与效果

目的降低护理风险，保障孕产妇的住院安全。方法成立护理风险管理小组，按照风险管理程序，实施护理风险鉴别、风险评估、风险控制、风险监督。结果孕产妇对护理的满意度及护理质量提高，护理投诉事件降低。结论对产科病区实施风险管理，可以有效提高护理质量。     

加强护理风险管理的做法与效果

目的降低护理风险的发生率,确保医疗护理安全。方法加强护理安全教育,提高护士的风险意识和风险防范能力;完善护理规章制度,制定护理应急预案与程序;加强护理风险监控,注重护理记录检查。结果护士的风险意识提高,两年来,全院无护理纠纷和严重护理差错事故发生,一般护理差错明显减少。结论注重护理风险管理,加强风险教育、检查,可有效化解护理风险,减少护理纠纷和护理事故的发生。     

风险管理对提高精神科护理安全的作用与体会

目的探讨风险管理在提高精神科护理安全中的作用与效果。方法以风险管理知识为指导,通过识别精神科护理工作中存在或潜在的护理风险制订风险管理预防策略,指导临床避免和化解精神科护理风险,确保护理安全。结果风险管理预防策略的实施提高了精神科护理质量,减少了护理缺陷的发生,提高了病人满意度。结论风险管理在精神科护理中的应用不仅能减少护理风险,同时也能提高护理质量。     

护理风险管理在产科的应用

通过识别产科存在的护理风险,进行原因分析,制定风险管理对策,指导护士避免护理风险,确保护理安全。结果提高了护士的风险意识和服务意识,提高了护理质量和病人满意度。得出产科实施护理风险管理能减少护理事故和护理纠纷,确保护理工作的安全。     

护理风险管理在产科的应用

通过识别产科存在的护理风险，进行原因分析，制定风险管理对策，指导护士避免护理风险，确保护理安全。结果提高了护士的风险意识和服务意识，提高了护理质量和病人满意度。得出产科实施护理风险管理能减少护理事故和护理纠纷，确保护理工作的安全。     

精神科护理风险标准化管理实践

[目的]评估精神科护理风险标准化管理实施效果.[方法]选择10个精神科病区（6个普通病区、4个老年病区）,随机分为观察组和对照组,分别实施精神科护理风险标准化管理和常规护理管理,比较两组护理不良事件发生率、病人和家属的满意度、护士对护理工作的满意度、护理质量指标.[结果]两组自杀、暴力行为、外走、跌倒、噎食护理不良事件发生率、病人满意度、家属满意度、护士对护理工作满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组各项护理质量指标合格率均高于对照组,但差异无统计学意义（P＞0.05）.[结论]实施精神科护理风险标准化管理能有效减少护理不良事件的发生,提高服务满意度及护理质量.     

急诊科护理质量管理与持续改进的实践

目的加强急诊科护理质量管理,持续改进服务环节的护理质量。方法完善急诊科护理质量管理体系,明确管理原则及管理目标;通过修订急诊护理工作考核标准,督促、检查和评价环节质量,促使终末质量提高。同时强调急诊工作的连贯性,抓住急诊衔接关键接口,制订服务流程图,保证实施,不断总结,持续改进。结果急诊科质量检查达标,服务满意率明显上升。结论通过护理质量的全面管理与持续改进,有效地控制了不良因素的发生,确保了护理质量优质、安全。     

精神科护理安全与风险管理的探讨

目的探讨精神科护理安全隐患发生的原因并提出相对应的对策。方法回顾性分析和总结55例精神病病人现存和潜在的护理安全隐患的原因。结果精神病病人发生护理安全隐患的情况依次为：外出潜逃32例（58．2％）、冲动伤人16例（29．1％）和自伤自杀7例（12．7％）。结论制订安全管理制度及安全管理质量标准,培养护理人员预见风险与防范风险的能力对预防护理安全隐患具有重要作用。     

综合医院急诊科护理风险管理体会

目的探讨急诊科护理风险管理措施,提高急诊护理质量。方法总结并分析以老年病为中心的急诊科风险问题,加强风险管理,完善规章制度,实施安全管理措施,关注老年急诊病人急救护理工作中的不安全因素。结果护士风险意识明显提高,自觉落实安全管理措施,减少了护理缺陷的发生。结论实施风险管理十分重要,直接关系到抢救护理质量和病人的满意度。     

科室整合后病区管理的实践与体会

目的 探讨适应科室整合后病区的护理管理方法。方法 对整合后病区进行人力资源、设备、物品质量和安全等病区管理，加强人员培训，病区实行组长负责制等。结果 提高了患者对护理工作的满意度，减少了护患纠纷。结论 整合后的科室为患者一体化治疗创造了更合理的治疗环境，科学的规划在护理管理、人员及病区管理方面具有重要意义。