女性压力性尿失禁患者健康信念量表的编制

目的编制用于评价女性压力性尿失禁患者的健康信念量表,并检验其信效度。方法以健康信念模式为理论框架,通过文献回顾和专家咨询设计初始量表。经专家内容效度评定、预调查和统计学分析等过程对量表条目进行修订和筛选,形成正式量表,然后对量表的信度和效度进行评价。结果正式量表包括4个维度:罹患性认知(3个条目)、严重性认知(12个条目)、障碍性认知(8个条目)和利益性认知(7个条目),共30个条目。量表中每个条目均具有较好的鉴别度,量表的内部一致性信度Cronbach'sα系数为0.97,重测信度为0.95。量表的内容效度为0.97,其4个维度用主成分分析均抽取了特征值大于1的公因子1个,每个公因子的贡献率均大于50%,每个条目在各自公因子上的载荷值均大于0.4。结论编制的女性压力性尿失禁患者健康信念量表具有良好的信度和效度,可用于评价女性压力性尿失禁患者的健康信念水平。     

基于马斯洛需要层次理论的优质护理干预在产后压力性尿失禁患者中的应用

目的:探讨基于马斯洛需要层次理论的优质护理干预在产后压力性尿失禁患者中的应用方法及效果.方法:将120例自然分娩后出现压力性尿失禁患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组接受常规护理干预,观察组实施基于马斯洛需要层次理论的优质护理干预,比较两组干预效果.结果:观察组患者护理后1 h尿垫试验、24 h漏尿量及尿失禁问卷...     

健康教育在压力性尿失禁病人中的应用

阐述压力性尿失禁(SUI)发病原因、分型,从心理干预、认知干预、生活方式的干预、行为干预、皮肤护理、药物干预、手术干预方面对压力性尿失禁病人进行健康教育.     

女性压力性尿失禁的健康教育

按照国际尿控制学会（ICS）1990年的标准：压力性尿失禁（SUI）是指腹压突然增加（如咳嗽、喷嚏、大笑、运动或体位改变等）导致尿液不自主流出,而不是指由逼尿肌收缩压迫膀胱壁对尿液产生的张力压引起的。SUI是成年女性较常见的疾病,而且症状严重程度随年龄增长而增加,文献显示,尿失禁（UI）在女性中发病率平均为27.6%,其中SUI约占86%（单纯性50%,混合性36%）。尽管如此,只有〈40%的UI病人寻求适当治疗,这种矛盾状况可能与人们的观念有关：大多数妇女认为SUI是变老后不可避免的自然现象且令人尴尬。     

女性压力性尿失禁的健康教育

按照国际尿控制学会（ICS）1990年的标准：压力性尿失禁（SUI）是指腹压突然增加（如咳嗽、喷嚏、大笑、运动或体位改变等）导致尿液不自主流出,而不是指由逼尿肌收缩压迫膀胱壁对尿液产生的张力压引起的。SUI是成年女性较常见的疾病,而且症状严重程度随年龄增长而增加,文献显示,尿失禁（UI）在女性中发病率平均为27.6%,其中SUI约占86%（单纯性50%,混合性36%）。尽管如此,只有〈40%的UI病人寻求适当治疗,这种矛盾状况可能与人们的观念有关：大多数妇女认为SUI是变老后不可避免的自然现象且令人尴尬。     

健康信念模式在帕金森病患者健康教育中的价值研究

目的 研究健康信念模式在帕金森病患者健康教育中的价值.方法 将88例帕金森病患者随机区组配对方法分为干预组和对照组各44例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上运用健康信念模式对其进行健康教育,采用自行设计的调查表,以问卷调查的方式比较两组患者对疾病知识知晓率、药物的认识、自我期待、治疗依从性等指标.结果 干预组对疾病知识知晓率、药物的认识、效能期待、治疗依从性均较对照组高,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 应用健康信念模式对帕金森病患者进行健康教育是提高帕金森病患者治疗依从性的有效手段.     

健康信念模式在社区高危压疮患者家庭中的应用

目的探讨健康信念模式在社区高危压疮患者家庭中的应用效果。方法将86例高危压疮患者及其主要照顾者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各43例。观察组采用健康信念模式进行教育。对照组采用常规健康教育。比较干预后两组主要照顾者的压疮预防信念及干预1个月后两组压疮发生率。结果干预后观察组主要照顾者压疮预防信念评分优于对照组(P0.01)。干预1个月后观察组压疮发生率低于对照组(P0.05)。结论健康信念模式教育能有效预防高危压疮患者发生压疮。     

诊断女性压力性尿失禁的相关检查

1引言 在腹压增加时尿液不自主地经尿道溢出称为压力性尿失禁，但是许多疾病如低顺应性膀胱、充溢性尿失禁、急迫性尿失禁在腹压增高时也可以引起尿失禁。为了与之区别，国际尿控协会（international continence society．ICS）规定：在无逼尿肌收缩的情况下，腹压增高引起膀胱内压升高，超过尿道和括约肌产生的压力，导致尿液溢出，称为压力性尿失禁：根据其发病机制压力性尿失禁可分为两类3型.     

全程护理在女性压力性尿失禁手术患者中的应用效果

目的：探讨全程护理在女性压力性尿失禁手术患者中的应用效果。方法选取在我院接受手术治疗的SUI女性患者90例,随机分为观察组和对照组,每组45例。对照组患者住院期间进行常规护理,包括健康宣教、术前准备及术后护理;观察组患者进行全程护理。比较两组患者术前1 d、1 h心理状况,护理前后ICI－Q－LF、I－QOL评分及医生、护士、患者的满意度。结果两组患者术前1d的焦虑、抑郁水平无明显差异,术前1h观察组患者的焦虑、抑郁水平与术前1d比较无明显差异,与对照组比较明显降低（ P＜0.05）;两组患者护理前ICI－Q－LF、I－QOL评分无明显差异,护理后两组患者尿失禁及生活质量均明显改善（均P＜0.05）,且观察组明显优于对照组（P＜0.05）;观察组医生、护士、患者满意度均高于对照组（均P＜0.05）。结论全程护理可以有效地缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高尿失禁患者的生活质量。     

健康信念模式教育对下肢静脉性溃疡患者压力治疗依从性的影响

目的 探讨健康信念模式教育对下肢静脉性溃疡患者压力治疗依从性的影响.方法 将101例下肢静脉性溃疡患者随机分成两组,观察组根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组进行常规健康教育,比较健康教育前后两组患者压力治疗的依从性.结果 健康教育前两组患者压力治疗依从性比较,差异无显著意义(P＞0.05);健康教育后6个月随访观察,两组患者压力治疗依从性比较,差异有显著意义(P＜0.01).结论 运用健康信念模式进行健康教育,能提高下肢静脉性溃疡患者压力治疗的依从性,提高患者的生活质量.     

基于依从性曲线的阶段性护理干预在压力性尿失禁患者盆底功能康复训练中的应用

目的:探讨基于依从性曲线的阶段性护理干预在压力性尿失禁患者盆底功能康复训练中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年6月在浙江中医药大学附属第二医院泌尿外科接受治疗的70例压力性尿失禁患者为研究对象,采用随机数字表法随机分为对照组和干预组,各35例。对照组采用常规护理,干预组患者在此基础上实施基...     

奥马哈系统在女性压力性尿失禁患者护理中的应用效果

目的:探讨奥马哈系统在女性压力性尿失禁患者中的应用效果.方法:选取84例女性压力性尿失禁患者,随机分为观察组和对照组各42例.两组患者均在硬膜外麻醉下行经闭孔经阴道无张力尿道中段悬吊术(TVT-O).对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组基础上给予基于奥马哈系统的护理.观察两组患者术后早期并发症,并采用尿失禁生活质...     

压力性尿失禁动物模型建立

目的探讨模拟产伤建立压力性尿失禁动物模型的可行性。方法雌性成年未育SD大鼠22只,分为实验组15只,对照组7只。实验组行阴道损伤即模拟产伤,对照组仅插入阴道扩张气囊和导尿管,常规饲养1个月后行尿动力学检查。结果术后2组最大膀胱容积、漏尿点压力、腹压漏尿点压、喷嚏试验差异均有统计学意义(P<0.05)。结论模拟产伤可有效建立雌性大鼠压力性尿失禁模型。     

TVT-O联合盆底康复护理在女性压力性尿失禁患者中的应用

目的:探讨闭孔阴道吊带(TVT-O)联合盆底康复护理在女性压力性尿失禁(SUI)患者中的应用效果.方法:将2018年1月1日～2019年12月31日收治的80例SUI患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理方案,观察组在对照组基础上采用盆底康复护理.比较两组患者生活质量、负性心理、盆底肌力及治疗效果.结果...     

健康信念模式与高脂血症患者治疗依从性的相关性研究

目的 探讨健康信念模式与高脂血症患者治疗依从性的关系.方法 采用高脂血症健康信念量表和高脂血症治疗依从性量表,以随机抽样的方法调查高脂血症患者90例.结果 社会人口学特征不同的高脂血症患者健康信念水平和治疗依从性差异有显著性（P＜0.05）.结论 高脂血症患者的健康信念模式和治疗依从性呈显著正相关（r=0.581;P＜0.001）.     

健康信念模式在冠心病患者健康宣教中的应用

目的探讨健康信念模式在冠心病患者健康宣教中的应用效果。方法选取100例冠心病住院患者作为研究对象,按入院时间顺序分为试验组和对照组各50例。试验组接受健康信念模式为理论基础的健康教育,对照组接受传统健康教育。干预前后,采用健康促进生活方式量表对患者进行调查,并检测患者血脂。结果干预后,试验组健康促进生活方式总分及健康责任、运动、营养、自我实现、人际关系维度得分高于对照组(P0.05),高于干预前(P0.05);试验组血脂指标(总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白)低于对照组(P0.05),低于干预前(P0.05)。对照组健康促进生活方式得分、血脂指标干预前后差异没有统计学意义(P0.05)。结论健康信念模式为理论基础的健康教育可以促进冠心病患者建立良好健康行为,有助于降低血脂。     

女性压力性尿失禁患者盆底肌训练健康教育的系统评价

检索国内外主要数据库中发表于2009年1月—2019年1月针对压力性尿失禁患者健康教育的相关文献,筛选出8篇随机对照研究进行质量评价和定性分析。针对女性压力性尿失禁患者的盆底肌训练,从健康教育的内容、评价指标等角度分析,并总结出目前针对成年女性压力性尿失禁患者相关研究尚存在的问题及建议,包括:健康教育形式可结合患者实际情况而定,互联网远程健康教育有待进一步完善,相关健康教育方案尚缺乏理论指导,盆底肌训练监督持续时间还有待探讨等。     

健康信念模式对改善再住院糖尿病患者治疗依从性的效果研究

目的:探讨健康信念模式教育对提高再住院糖尿病患者治疗依从性的影响。方法:筛选在我院接受治疗的再住院糖尿病患者78例,随机分为两组,分别采取应用健康信念模式和常规健康教育方法进行健康教育,分别于教育前、教育后进行依从性评价并对比治疗效果,进行统计学分析。结果:经过健康教育干预后,两组患者的治疗依从性有统计学意义(P<0.05)。结论:健康信念模式理论指导健康教育,能促进再住院糖尿病患者主动配合治疗,提高其治疗依从性,改善其生活质量。     

不同评分的中老年压力性尿失禁妇女健康教育护理需求调查

目的 不同评分的中老年压力性尿失禁(SUI)妇女健康教育护理需求调查.方法 连续选择137例近期前来解放军第二零二医院就诊的中、老年SUI妇女,她们分别接受了“尿失禁问卷表简表”和“健康教育护理需求调查表”评估.结果 137例中、老年SUI妇女中,轻度患者(≤6分,轻度组)85例,中度患者29例(7～12分,中度组).重度患者23例(≥13分,重度组).中、重度组的健康教育内容深度、教育内容广度、教育活动方式、教育活动频次及教育需求总分均明显高于轻度组(＜1.75级,30例)(P均＜0.05～0.01).结论 中、老年SUI妇女健康教育护理需求明显增加.