经鼻蝶窦入路垂体腺瘤切除术

目的总结采用经鼻蝶窦入路切除垂体腺瘤的手术经验,探讨适应证选择、技术要点及并发症防治。方法回顾性总结经鼻蝶窦入路切除8例垂体腺瘤患者的病例资料,微腺瘤1例、大腺瘤6例、巨大腺瘤1例。结果8例均手术全切除,1例3年后复发再次手术治愈。随访3月至3年均治愈,术后3个月以上MRI复查未见肿瘤复发。结论经鼻蝶窦入路显微切除垂体腺瘤,具有手术创伤小、时间短、术后恢复快等优点,是治疗垂体腺瘤安全、有效的方法。     

神经导航系统在经蝶入路垂体腺瘤切除术中的应用及手术配合

随着显微神经外科技术的发展,经蝶人路垂体腺瘤切除术已成为治疗垂体腺瘤的常用方式。神经导航技术的运用可使手术更加准确、安全。2006年6月—2008年12月,我院用神经导航系统指导经蝶入路垂体腺瘤切除术68例取得良好的疗效,现将围术期的手术配合报道如下。     

思维导图在老年抑郁症患者健康教育中的应用

目的观察思维导图在老年抑郁症患者健康教育中的应用效果。方法选择106例老年抑郁症患者,按随机数字表分为对照组和观察组各53例,对照组按照常规教育,观察组在常规教育基础上按照思维导图进行宣教,干预4周后对两组患者的抑郁、焦虑情绪进行比较,出院前对患者抑郁症知识知晓率进行评价。结果观察组患者抑郁症知识知晓率为90.57%,高于对照组的52.83%(P0.05);干预4周后汉密尔顿抑郁量表评分观察组(12.43±3.51)分、对照组(16.89±2.60)分,汉密尔顿焦虑量表评分观察组(11.47±2.00)分、对照组(13.60±1.85)分,两组比较差异均有统计学意义。结论在老年抑郁症患者的健康教育中应用思维导图可提高患者对疾病的认知水平,改善患者的焦虑、抑郁情绪。     

CT影像发展对经蝶入路垂体腺瘤切除术的影响

目的：探讨采用全新CT检查垂体腺瘤病人对临床疗效的影响。方法：本组病人全部采用最新的螺旋CT扫描，获得多种垂体腺瘤及蝶鞍、蝶窦影像，全组病人采用经蝶入路手术切除肿瘤。结果：58例病人中，24例大腺瘤病人14例全切除，5例大部切除。34例微腺瘤病人中全切除28例，次全切除1例，肿瘤全切除率28／34(82．4％)，激素水平恢复正常25例(73．5％)。结论：较之以往，新一代CT使手术治疗获得更大的影像学支持，并取得较好的临床效果。     

思维导图在腹腔镜子宫肌瘤手术患者健康教育中的应用研究

目的 探讨思维导图在腹腔镜子宫肌瘤手术患者健康教育中的应用效果.方法 选取我科室2018年10月—2019年4月收治的120例初次行腹腔镜子宫肌瘤手术的患者,根据入院时住院号奇偶数分组,每组60例.奇数为对照组采用常规护理,偶数为观察组在对照组的基础上采用思维导图进行健康教育.比较两组患者围手术期健康知识掌握情况、术后恢复以及健康教育的满意度.结果 观察组围手术期健康知识得分高于对照组,术后排气时间、排便时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的健康教育的满意度高于对照组(P<0.05).结论 思维导图能够促进腹腔镜子宫肌瘤手术患者对围手术期健康知识的掌握,加快术后康复,提高健康教育的满意度.     

思维导图在老年脑卒中患者健康教育中的应用效果

目的：探讨思维导图在老年脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法随机选取老年脑卒中患者70例,按就诊时间分为对照组36例和实验组34例。在接受健康教育前进行一般资料填写与健康知识掌握度测评。实验组用思维导图进行健康教育,对照组采用口头宣教的方式。健康教育后及2个月后,分别对两组研究对象进行健康知识及健康教育满意度测评。结果两组研究对象健康知识比较,健康教育前差异无统计学意义( P>0.05);健康教育后及2个月后,实验组得分均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05);两组研究对象对健康教育满意度得分比较,实验组得分高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论利用思维导图对老年脑卒中患者行健康教育其效果优于口头宣教。     

经蝶窦入路垂体腺瘤切除术后老年患者的呼吸道护理

经蝶窦入路手术切除垂体腺瘤具有微创、安全、接近全切除率高且易于保护垂体腺的功能等优点[1].作者对南京医科大学第一附属医院神经外科2006年全年行经蝶窦入路垂体腺瘤切除术的11例老年患者的呼吸道护理进行分析讨论,旨在提高老年患者呼吸道护理的临床经验,减少术后呼吸系统并发症,促进康复.……     

经鼻蝶窦入路显微手术治疗垂体腺瘤48例分析

目的 分析经鼻蝶窦入路显微手术切除垂体腺瘤的方法和效果. 方法 回顾性分析48例垂体腺瘤患者采用经鼻蝶窦入路显微手术切除的临床资料. 结果 显微镜下肿瘤全切除41例,次全切除7例.术后23例出现暂时性尿崩症,8例电解质紊乱.经对症治疗后均痊愈.无手术死亡、脑脊液鼻漏、术区出血及颅内感染等并发症. 结论 单鼻孔经蝶窦入路手术具有微创、安全、术后并发症少、恢复快、效果满意等优点,是鞍内肿瘤切除的良好径路.     

思维导图在急性胰腺炎患者健康教育中的效果

目的:探讨思维导图在急性胰腺炎患者健康教育中的应用及对健康教育的效果。方法:选取2016年10月至2017年10月绵阳市中心医院治疗的急性胰腺炎患者98例,随机分为试验组和对照组,各49例。通过设计针对急性胰腺炎患者健康教育的思维导图,入院后对试验组予以宣教,同时对照组予以传统健康教育方式。宣教前后两组对急性胰腺炎相关...     

思维导图式健康教育在肝硬化患者中的应用

目的 探讨思维导图式健康教育在肝硬化患者中的应用效果。方法 选择2019年4月-2020年9月我科收治的82例肝硬化患者,随机分为实验组和对照组,各41例。对照组行常规护理教育,实验组采用思维导图进行健康指导。于入院时、出院前对两组自我行为管理能力进行评价。结果 实验组出院前自我行为管理能力总分(76.3±5.1)分,显著高于对照组(57.0±3.4)分(P <0.05)。结论 思维导图式健康教育能够显著提高肝硬化患者自我行为管理能力。     

思维导图在类风湿关节炎患者健康教育中的应用

目的评价思维导图在类风湿关节炎患者健康教育的中的应用效果。方法将60例类风湿关节炎患者按随机数字表法随机分为观察组和对照组,各30例,观察组使用思维导图法进行健康教育,对照组采用常规的口头宣教形式进行健康教育,出院前分别对两组患者进行疾病知识的掌握情况及健康教育满意度的测评,在出院后第1,3,6个月,分别对两组进行依从性的测评。结果疾病知识的掌握情况得分：观察组为（16．53±2．52）分,对照组为（13．27±2．83）分;健康教育的满意度得分：观察组为（16．93±2．72）分,对照组为（15．13±2．78）分;出院后1,3,6个月依从性得分：观察组依次为（15．90±2．99）,（15．17±2．90）,（14．93±2．99）分,对照组依次为（13．87±2．74）,（12．80±2．78）,（12．83±2．97）分,上述分数两组比较,观察组均高于对照组,差异具有统计学意义（t值分别为4．728,2．539,2．748,3．223,2．781;P〈0．05）。结论利用思维导图对类风湿关节炎患者进行健康教育,其效果优于传统的健康教育方法。     

思维导图在留置双J管患者健康教育中的应用

目的 探讨思维导图在留置双J管患者健康教育中的应用.方法 将本科室收治的100例留置双J管的患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各50例;对照组按常规采用口头宣教的方法 进行健康教育,观察组采用自行设计的思维导图进行健康教育;比较出院前、出院后1周两组对健康教育内容的掌握情况、相关并发症发生情况及对健康教育方式的...     

思维导图在脑卒中患者健康教育及健康行为依从性中的应用

目的：评价思维导图在脑卒中患者健康教育及行为依从性中的应用效果。方法：将80例脑卒中患者按随机数字表法分为观察组和对照组各40例。观察组运用思维导图进行健康教育,对照组应用常规宣教方式进行健康教育,比较两组患者的健康教育效果。结果：观察组患者脑卒中知识掌握度高于对照组（P=0.007）,健康行为中在饮食遵循（P=0.009）、控烟戒酒（P=0.013）、康复训练（P=0.000）和自我监测（P=0.000）方面依从性均优于对照组。结论：将思维导图应用于脑卒中患者的健康教育,能够提高患者的知识掌握度,提高患者的健康行为依从性,有益于养成健康的行为和生活方式。     

1例经口腔鼻蝶窦进路行垂体腺瘤摘除术的护理配合

目的探讨经口腔鼻蝶窦进路垂体腺瘤摘除术的护理配合.方法介绍从口腔内唇龈间切口入路,经鼻蝶窦到达颅底行垂体腺瘤摘除的手术护理过程.结果摘除了患者0.8 cm×0.6 cm大小的垂体腺瘤,手术顺利,患者于术后12天痊愈出院.结论对新开展的手术,术前护士应掌握手术步骤和术中配合要点,按要求备齐各种器械及仪器用物等,实践证明,手术的成功,取决于优良的手术和高质量的护理.     

思维导图在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中的应用

[目的]探讨思维导图在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中的应用效果。[方法]随机选取首都医科大学附属北京朝阳医院心房颤动护理专科门诊2018年7月—2018年9月45例病人为对照组,2018年10月—2018年12月45例病人为观察组,对照组实施常规式健康教育,观察组实施思维导图式健康教育。采用自我护理能力测定量表(ESCA)对两组病人的自我护理能力进行评价,通过心房颤动健康知识答卷检测病人对心房颤动健康知识的掌握情况。[结果]观察组自我护理能力自评总分、4个维度评分以及心房颤动健康知识得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中应用思维导图可提高心房颤动护理专科门诊病人自我护理能力,促进病人对心房颤动健康知识的掌握。