中医药高等教育国际化人才培养初探

中医药学全方位走向世界,是对中医药高等教育提出的新挑战.在研究当代中医学的发展和国际需求的基础上,培养国际化人才已成为中医药高等教育所面临的新的研究课题.     

中医药成人高等教育的现状与对策

中医药成人高等学历教育自20世纪60年代开展以来,40余年共培养了10余万名中医药高级专门人才.如何把握中医药成人高等教育的发展方向,培养适应21世纪需要的新型人才是摆在每一位中医药成人教育工作者面前的重要任务.笔者结合多年的工作实践,从分析我国中医药成人高等教育的现状入手,探讨中医药成人高等教育的发展途径.     

海外中医药高等教育的现状分析和对策

西方对中医的研究日益深入,愈来愈多的西方学生要求在正规的西方高等院校内学习中医,这与过去单科的针灸教育完全不同。目前,海外中医教育向高层次发展,课程包括中医基础理论、中药学、方剂学、古典医著、经络学、针灸、拔罐、推拿、气功、     

《中医药法》实施背景下中医药人才培养现状分析与思考

2017年7月1日《中医药法》在我国正式实施,这对以后中医药人才的培养提出了更高、更新的要求。文章针对当前我国中医药人才培养的现状、特点,对比了中医药人才培养传统的师承教育模式与以院校教育为特点的中医药人才培养的现代模式的现状及各自的优势和不足,分析了中医药人才培养中存在的主要问题,并从改革中医教育体系、突出实践教学地位、重视师资队伍建设、创新中医药人才培养模式等几个方面进行了深入剖析和探讨,旨在为培养适应新形势下高等中医药人才提供参考。     

基于CIPP模式中医药高等教育人才培养体系研究

基于CIPP模型,对中医药高等教育人才培养体系进行了综合分析,通过九标度法和百分权重法对中医药高等教育人才培养模型进行综合评价,为加强中医药人才队伍建设,中医药院校科学有效地培养培养更多优秀的中医药人才提供参考.     

中等中医药教育的现状与策略

建国以来，我国中医药教育有了长足的发展与进步，尤其是在改革的近 20年里，中医药事业得到振兴与繁荣。中医药教育不仅得到了巩固、充实发展，教育质量也有了很大的提高。但是，应该清醒地看到，中医药教育发展过程中仍存在着不少问题，亟待努力改善或解决。这些问题制约着中等中医药教育事业的发展与人才培养。     

全国中医药高等教育学会2011’中医药人才培养模式改革与创新高端论坛会议纪要

人才培养模式创新实验区是国家“质量工程”建设项目之一,2007—2009年国家教育部共批准了13个中医药人才培养模式创新实验区,各实验区在中医中药类拔尖人才、复合型人才、传承型人才等培养模式方面进行了深入的探索、创新与实践,在教育教学改革方面进行了有益的尝试。     

全国中医药高等教育学会2011′中医药人才培养模式改革与创新高端论坛会议纪要

人才培养模式创新实验区是国家"质量工程"建设项目之一,2007-2009年国家教育部共批准了13个中医药人才培养模式创新实验区,各实验区在中医中药类拔尖人才、复合型人才、传承型人才等培养模式方面进行了深入的探索、创新与实践,在教育教学改革方面进行了有益的尝试。为总结交流国家"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目之一的中医药人才培养模式创新实验区建设实践经验,结合55年来我国中     

网络教育与中医药人才培养

网络教育由于其个性化、自主学习和人文交互环境等特质使其在中医药在职教育、全日制教育及中医药知识技能普及等方面发挥着普通高等中医药教育难以替代的作用。1 网络教育与中医药在 职提高 网络教育的终身化趋势及其学习形式最适合中医药在职教育,包括继续教育与终身教育。     

甘肃中医药教育与人才培养的现状、问题与对策

2007年1月,全国中医药工作会议在北京召开,吴仪副总理出席会议并作了重要讲话.她代表党中央、国务院进一步表明要"坚定不移地发展中医药事业".     

试论全球化与中医药高等教育

“全球化”这个概念到80年代中下叶才在知识界、传媒界、商界和其他各界被广泛使用，对全球化的理论探索也因此成为国际学术界的热点之一。在有关这一理论的学术探讨中，最为纷繁的就是经济全球化，继之是文化的全球化。由此派生的教育全球化问题20世纪90年代末国外才开始涉及，而全球化与中医药高等教育问题的探讨，尤其从经济全球化和文化多元化角度，探讨中医药高等教育的改革和发展，2000年初国内学术界还鲜为人见。目前我国加入了WTO，中医药高等教育要面向世界，与全球化联系的问题日益凸现出来，从而研究全球化与中医药高等教育就…     

中医药人才培养、临床诊疗现状与发展方向之思考

从人才培养、中药生产与炮炙、群众对中医的认识和医院对中医的重视程度4个方面阐述了中医的现状,提出中医人才培养模式西化、中药生产与炮制不规范、群众认识片面和医院对中医不够重视等问题和不足。提出中医药的发展必须从改革人才培养模式、加强管制中药材的生产和炮制流程、加大中医药的宣传力度和提高中医在医院中的诊疗地位4个方面进行努力。     

中医药社区卫生服务人才发展现状与人才培养的思考

近年来,我国社区中医药卫生服务事业得到了迅速发展。但是当前基层中医药人才短缺,严重制约了社区中医药卫生服务事业的发展,阻碍了社区中医药服务能力提升工程的实施。因此,积极探讨社区中医药人才培养模式、创新切实可行、行之有效的的中医药人才培养方法已是迫在眉睫。文章通过分析目前基层中医药人才发展的现状,针对中医药人才培养存在的问题提出一些合理化建议,探讨通过开展多方协作的互动式培养新模式,拓宽思路,全方位地引进社区中医药人才,提升社区中医药人才的培养水平,提高社区中医药服务人才的福利待遇,制定和完善激励措施,以培养更多、更高水平的基层中医药从业人员,让中医药的特色与优势在基层社区医疗机构得到充分发挥。     

基层医疗机构中医药发展现状与策略研究

目的：了解浙江省丽水市莲都区基层中医药发展现状,为制定促进浙江省丽水市莲都区基层中医药发展政策提供参考。方法：通过文献检索、问卷调查及分析、专家访谈及咨询法等开展研究。结果与结论：浙江省丽水市莲都区基层医疗机构中医药发展总的来说是：底子薄、能力弱、基础差。基层中医药发展的政策环境、基层医院中医药的发展模式及基层中医药的服务能力是促进中医药发展的三驾马车,缺一不可,只有齐头并进,基层中医药才能有长足发展。     

南非中医药发展现状与分析

南非是种族多样、文化多元的总统共和制国家,医疗卫生体系由公立和私立两部分组成,导致该国人口死亡的主要因素依次为艾滋病、下呼吸道感染、新生儿疾病、人际暴力和道路伤害。南非草药资源丰富,其传统医学以非洲传统医学为主。自1998年中南两国建交后,中医药在南非的发展得到明显改善和提高,并于2000年确立了合法地位,但尚未形成规范化、产业化的中药发展模式,中医药应用规模仍显不足,且中医药教育的发展并不完善。建议通过促进中医药标准化建设、加强药业实体对中医药的推广、开展高水平中医药学位教育,为南非中医药发展提供持续的储备人才,逐步形成规模化、产业化、规范化的发展模式,让中医中药更好地为南非人民健康服务。     

捷克中医药发展现状与分析

捷克作为欧洲内陆的议会共和制国家,实施强制保险模式以保障民众健康。导致人口死亡的主要疾病为缺血性心脏病、脑卒中和肺癌,而糖尿病、AD及COPD近年来发病率显著增加。捷克的传统医学包括巴赫花疗法、特异性免疫调节自我疗法、法国耳针治疗等。中医药在捷克具有一定的接受度,尤其是针灸已在神经性疾病中得到广泛应用。但中草药在捷克的使用受到限制,且中医药执业尚未合法化。建议深化多层次、多领域交流合作,并通过加强高水平中医药学位教育,加大中药与非药物疗法宣传和普及力度,推动中医药在捷克的发展。     

塞尔维亚中医药发展现状与分析

塞尔维亚是位于欧洲东南部的议会共和制国家,实行以社会保险为主、社会扶助为辅的医疗保障体系。导致民众死亡的主要疾病是缺血性心脏病、脑卒中、AD,近年心肌病、慢性肾脏病死亡率也呈现增长趋势。塞尔维亚针对传统医药有相应立法,针灸已于2005年被认定为合法的医疗手段,并成立了相应的中医药教育机构。然而由于针灸治疗应用受限,中药...     

蒙古国中医药发展现状与分析

蒙古国是毗邻我国北部的议会共和制国家。卫生保健主要由国有医疗机构、私营诊所和混合所有制医疗机构三部分构成,覆盖面广但资源不均。由于民风及气候原因,该国消化系统疾患较为常见,导致蒙古国居民死亡的主要疾病是缺血性心脏病、脑卒中、肝癌等。蒙古国与中国地理相近、文化亲缘,中医药文化的发展与传播较其他国家更为民众所接受。蒙古国的传统医学与中医学长期相互交流与影响,互相促进发展,并受到蒙古国法律的保护。目前蒙医的传承、蒙药的研发与保护、非药物疗法的推广等问题是制约蒙中传统医药发展的因素。建议蒙中传统医学通过联合培养高水平医学人才、加大草药研发与保护力度、扩大非药物疗法的应用,共同推进传统医学在世界的发展与传播。     

伊拉克中医药发展现状与分析

伊拉克是位于亚洲西南部、阿拉伯半岛东北部的多民族、多宗教联邦制国家。医疗保险以初级卫生保健模式为主,私营医疗保健为辅。伊拉克的传统医学以伊斯兰医学为主。2000年,在我国政府支持下伊拉克建立了中医中心,但因安全问题,中心的管理与经营存在人员不足、水平有限、后续支持难以持久等问题。目前,中医药尚未纳入伊拉克医疗保险体系,从一定程度上影响了民众的就医选择,阻碍了中医药的发展。建议通过加强现有中医中心建设,提高中医药教育的可及性,加强两国传统医学的合作与交流,以促进中医药在伊拉克的传播与发展。