中华民族传统美德教育与护理职业道德教育的有机融合

在开展护理职业道德教育时,应弘扬和借鉴中华民族传统美德,实现二者的有机融合.主要表现在中华传统美德教育与爱岗敬业教育、仁爱教育、诚实守信教育、责任感教育、积极进取教育、礼仪教育、清正廉洁教育和团结协作教育的结合.     

弘扬中华传统美德，优化医患沟通教学

从中华传统美德的重要性出发,提出在医患沟通教学中,弘扬中华传统美德教育,通过汲取中华传统美德精华,塑造医学生和谐人格,以提高医患沟通能力。     

医学生中华传统美德教育探析

中华传统美德是中华民族在长期的社会实践中形成、发展,并为实践证明了的优良道德传统,是中华民族的精神支柱和内在灵魂,构成了中国传统文化的重要组成部分。中华传统美德提供了对医学生进行思想品德教育的重要精神资源;对医学生进行中华传统美德教育既有益于弘扬中华民族伟大民族精神,适应发展社会主义市场经济的需要,又有助于医学生良好思想品德的养成,实现其身心、德才的和谐发展。     

2011开业护士护理实践培训班

本次会议由中华医学电子音像出版社、浙江大学医学院附属第二医院共同主办，首都医科大学宣武医院协办，将于2011年4月8—10日在杭州召开。会议以“学习、交流、改革、创新”为主题，将邀请我国大陆及台湾地区知名的护理专家，围绕临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理学科建设等方面进行专题演讲，以解析、讨论、答疑、论文汇编以及护士相关照片、影像作品展示，     

中华传统美德通论

中华民族是一个有着优良道德传统的国家，是一个以文明古国和礼仪之邦屹立于世界民族之林的东方大国。中华传统美德是中国道德文明的优秀成果，它以“自强不息”和“厚德载物”为核心，体现在个人修身美德、家庭生活美德、职业生活美德、公共生活美德和国家民族美德等方面。中华传统美德具有民族凝聚和民族团结的功能，精神激励和支撑的功能，价值整合和价值导向的功能。这种传统美德，是奠基于道德丰富性基础之上的道德统一性，是根植于价值多元论基础之上的价值一元论，是对多种价值取向的一种价值导向。它塑造了中国人博大、精进、宽厚、务实的道德心灵和精神风貌，是中国文明对于世界的伟大贡献。     

护理临床带教方法探讨

<中华护理全书>护理教育中明确指出,目前我国护理教育仍以中专教育为重点.中等教育培养的目标是培养具有基本的理论知识,较强的实践能力和良好的职业素质的从事临床护理和初级保健的实用型中级护理人才.通过临床见习、实习,学生必须掌握专业所必需的文化基础、医学基础知识,掌握理论及实际技能,熟悉病房一般管理,具有对常见病、多发病及危重病人的观察、应急处理和身心护理的能力,毕业后能在各级医院独立从事临床护理、卫生宣教和疾病预防工作[1].因此,要求带教老师从理论上、实践上培养学生的理论知识和护理技术水平,因材施教.     

中华武术的文化内涵与对外传播

武术文化是中国传统文化的组成部分。中华武术几乎涵盖了中国传统文化的各种成份和要素 ,渗透着中国传统文化的精髓。在对外传播中 ,中华武术应以弘扬民族精神和传统美德为根本宗旨 ,以武术健身功能的开发为传播的最佳切入点。     

文摘

儿童患者健康教育的影响因素及对策顾冬梅南通大学附属医院护理部[摘要]影响健康的不利因素包括护理观念滞后,护理人员编制不足,护患沟通不良,护理人员自身素质偏低,健康教育形式、方法运用不当等。通过强化角色意识、增强护理人员编制、提高医患沟通技巧、加强护理培养、健全护理教育评价指标、加强管理来消除不利因素,可提高儿童患者健康教育的质量。中华现代护理学杂志.2005,2(6):490-492肿瘤抑制因子PTEN与心肌肥大关系的研究吴扬,胡亚娥南通大学航海医学研究所[摘要]目的:观察肿瘤抑制因子PTEN在心肌肥厚大鼠心肌组织以及在血管紧…     

对不同文化层次病人进行健康宣教方法的探讨

随着整体护理的深入，健康教育逐渐成为整体护理的重要组成部分[胡容．对临床健康教育存在问题的分析及对策．中华护理杂志，2002；37（11）：8411，健康教育可以使病人以最佳的身心状态接受治疗和护理。达到更好的身心健康。我科从1998年3月开始实施健康教育工作，采用了针对不同文化层次的病人实施不同的健康教育内容，使病人更容易接受，受到了病人的好评。现报告如下：     

传统美德教育的现代视野与具体研究方法

道德教育需要返回到传统美德教育 ,但不是简单地向“美德袋”式道德教育的回归 ,必须返本而开新。传统美德教育要关注情感层面。积极的情感体验分成三类六组和三个发展阶段。中小学教师可进行行动研究探索传统美德教育     

我国14种正式出版的医药教育类学术期刊

《中华医学教育杂志》、《中国高等医学教育》、《西北医学教育》、《医学教育探索》、《山西医科大学学报（基础医学教育版）》、《中医教育》、《药学教育》、《卫生职业教育》、《基础医学教育》、《中华护理教育杂志》、《浙江医学教育》、《中国继续医学教育》、《中国中医药现代远程教育》和《中国医学教育技术》     

对护理人员具备传统美德必要性的调查分析

目的:调查护理人员具备传统美德的必要性。方法:采用自行设计的问卷调查表——护理人员必须具备的传统美德项目调查表,在医护人员和住院患者中展开调查。结果:普遍认为,护理人员具备传统美德很有必要;不同年龄、性别、学历的调查对象对护理人员具备传统美德必要性的认同度比较,差异无统计学意义(P>0.05);医务人员和非医务人员在护理人员具备传统美德的必要性程度比较,医务人员得分略高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:学校应重视护生的传统美德教育,医院也要做好继续教育,使护士养成良好的职业道德。     

关于职业道德若干问题的思考

党的十八大报告指出:"要全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。"要求深入开展道德领域突出问题的专项教育和治理工作。这是我们党在扎实推进社会主义文化强国建设中提出的新要求,也是摆在我们每一个管理和教育工作者面前需要认真思考的重要课题。     

理念与护理教育

护理教育理念是护理课程设计与改革的先导。护理教育理念的形成与发展源于人类、社会、价值、教育、健康及护理等的理念。在提倡护理教育现代化改革的今日，唯有确立护理教育理念，才能实现现代化护理课程设计的合理性、科学性和专业性。     

中国老年医疗照料的伦理思考

老年人作为脆弱群体，应当得到社会的照料帮助。要弘扬尊老敬老的中华传统美德，一方面，不断增强社会照料责任．另一方面．继续鼓励家庭照料，同时，提倡老年医疗照料储蓄、提倡邻里守望相助。     

“双创”背景下中华优秀传统文化融入高职高专医学生职业素养培育的路径探析

在"双创"背景下,高职高专医学院校培育医学生的职业素养成为重要课题,通过用人单位对高职高专医学毕业生的需求和评价问卷调查,了解医疗卫生行业对医学生职业素养的要求,通过将中华优秀传统文化融入课堂、课外、网络、辅导员队伍建设中,将中华优秀传统文化中的核心思想理念、传统美德和人文精神融入高职高专医学生职业素养培育过程中,探索高职高专医学生职业素养培育的新路径。     

《中国中医急症》杂志2006年征订启事

《中国中医急症》杂志由中华中医药学会主办、国家中医药管理局主管，为中华中医药学会系列期刊，中国科技核心期刊，中国科技论文统计源期刊，中国中医优秀期刊，国内外公开发行。本刊以推动中国急症学术进步为宗旨，报道中医、中西医结合治疗急症的新进展新技术、新成果，适于中医及中西医结合医疗、教育、科研人员阅读。杂志设有专家论坛、临床研究、必备中成药，证治探讨、急诊工作、急诊教研、述评、综述、临床报道、临证经验、护理等栏目。     

台湾护理教育对我院护理教育模式改革的启示

西部职业教育水平与全国相比较落后,但随着经济的发展、医疗体制改革的不断深入和人们健康需求的不断提高,教育者的观念也发生了重大变化,迫切想引入先进的教育理念及成功的办学模式,并直接运用到教育教学中,取得最直接、最满意的效果。台湾职业教育发展迅速,已经形成了一套完整的特色鲜明、成效显著的教育教学模式。为促进学校快速发展,我院本着学习、借鉴、交流、合作的态度与台湾4所大学开展交流活动,分别在长庚科技大学、元培科技大学、国立台中科技大学、中华医事科技大学就相关专业教育、教学、管理等内容进行了多种形式的学习交流,对台湾护理教育现状有了一定了解,尤其是护理教育理念和方法,对我们启发很大。     

OBE教育理念在高职护理教育中的研究进展

成果导向(outcome based education, OBE)教育理念在高职护理教育中的重要性主要体现在可缩短校内护理教育与校外临床护理教育之间的差距，提高未来护理人员的准备度。本文围绕OBE教育理念的概述、国内外发展现状、在医疗教育领域的应用及对我国高职护理教育的启示等方面进行讨论。     

《中华糖尿病杂志》创刊暨征稿启事

《中华糖尿病杂志》（ISSN1674—5809，CN11—5791／R）由中华医学会主办并编辑出版，2009年创办，双月刊，每期80面，国内外公开发行。16形期，全年共96元。主要栏目包括：述评、专题笔谈、专家共识、论著、综述、病例报告等。现向广大医务工作者及科研人员征集文稿，内容涉及：糖尿病流行病学及危险因素，糖尿病诊断技术与综合干预，糖尿病并发症及重症监护，糖尿病发病机制，患者教育与护理等。