护生实习前护理法律知识知晓情况的调查与思考

目的 了解护生对护理法律知识的掌握程度及需求情况,以进一步加强对护生的法律法规教育,使护生在临床实践中能正确处理护患关系,尽量避免护患纠纷.方法 采用问卷调查法,对本校的216名护生就实习前护理法律知识的知晓情况进行调查.结果 大专护生对护理法律知识了解和掌握程度较高,而中专护生了解和掌握程度较低,二者比较有显著性差异(P＜0.05).但总体来说,护生对护理法律知识的渴求比较普遍.结论 护生的法制意识淡薄、法律知识欠缺,学校应进一步加强护生有关法律法规的教育.     

实习前护生法律知识现状调查与分析

目的了解实习前护生的法律知识现状,针对薄弱环节加强护生法律知识。方法采用问卷调查。结果实习前护生法律知识掌握程度低,对临床法律问题认识不足。结论有必要就医疗法律知识对护生进行实习前培训。     

不同层次护生护理法律知识的调查分析

目的探讨、分析不同层次护生对护理法律知识的掌握程度及对护理法律知识的需求。方法采取整群抽样护生212名,分别按不同层次护生对护理法律知识了解及对护理法律知识需求进行调查分析。结果普通大专生对护理法律知识了解程度最高,文化程度越高的护生对学习护理法律知识的欲望越强烈(P<0.05)。结论学历较高的护生对护理法律知识的掌握程度及对护理法律知识的需求较高。     

实习前护生法律知识的现状调查与分析

临床实习是护生从课堂向临床迈进的过度时期，是护生完善自己，成为合格护理人员的关键环节，也是护理教育的重要组成部分。现今，临床中有许多护士因对有关法律知识缺乏了解，而与患者发生医疗纠纷。为了解实习前护生的法律知识水平，减少临床中医疗纠纷的发生，增强护生用法律保护自己的能力，我们对我院实习前护生的法律知识现状进行了调查，结果报告如下。     

护生护理相关法律知识现状调查

目的:了解护生对《护士条例》及《医疗事故处理条例》的认知程度,提高护士对相关法律知识重要性的认识。方法:自设调查问卷,以内蒙古医学院附属医院的护生120名作为研究对象,对其进行调查分析。结果:问卷有效收回100份,护生对护生的法律身份、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、举证责任倒置及与护理实践相关法律问题的认知整体水平均较低。结论:护生相关法律知识水平不高,对《医疗事故处理条例》、《护士条例》的认知差,需着重加强相关法律知识的学习。     

实习护生对血压测量知识了解情况调查

目的 了解实习护生对血压测量知识掌握情况.方法 对在我院实习3个月以上的护生进行问卷调查.结果 实习护生对血压测量知识掌握情况不容乐观.结论 正确测量血压方法的知识及实际操作培训,必须从实习护生开始抓起.     

护生ICU实习情况调查分析

目的了解护生在ICU的实习情况,以进一步提高临床护理带教质量、满足护生对知识的要求和适应临床护理专业化发展的需要。方法采用问卷调查法,对本校的200名护生就ICU实习期间、临床实践后的情况进行调查分析。结果护生对ICU带教教师的水平给予高度评价,认为在提高专科理论知识、操作技能及与患者沟通能力等方面均可以得到较大帮助。结论护生进入ICU实习非常重要,能使护生系统地学习重症监护、急诊急救、现代化抢救仪器的应用,加深其对书本理论知识的理解,使其提高临床操作技能,从而成为临床实用型人才。     

临床实习前护生情况调查及对策

目的了解临床实习前护生情况,以更好地对实习护生进行管理,提高临床实习质量。方法利用自行设计的问卷对西安市某校高职英语护理专业实习前护生进行问卷调查。结果问卷显示护生中独生子女比例较高;相当比例的学生对医院的情况了解不足,对实习感到害怕;虽对临床实习有一定的心理准备,但仍准备不足;对实习期间可能出现的事件估计不足,缺乏应对方法;对临床实习期间的职业防护有一定的知晓,且有一定的自我防护意识,但仍需加强。结论临床实习前学生在对实习医院一般情况的了解、实习前的心理准备、自我防护等方面存在不足,学校应在学生临近实习期间进一步加强教育和培训,并在实习期间加强管理,避免出现严重问题。     

护生临床实习情况的调查与分析

护生的临床实习又是毕业实习，它是对在校期间护生学习情况的检验，又是护生今后临床护理工作的基础，通过对实习情况的调查分析，可以找出课堂教学的不足，从而改进教学内容、教学方法，使学校教学与临床教学有机结合、相辅相成。     

强化护生实习前法律安全教育

为进一步提高实习护生的法律意识和自我保护意识，顺利完成毕业实习，从明确护生的法律身份和护理工作范围及护理工作中潜在的法律问题、如何正确执行医嘱、规范书写护理记录5方面着手，强化护生实习前法律安全教育。     

护生临床实习前的心态调查

就护生临床实习前对自己、学校、带教教师、患者可能担心的问题,进行了问卷调查和分析讨论,以便使实习指导更有针对性。     

本科护生康复护理知识调查分析

目的了解本科实习护生对康复护理学的认识、有关知识的掌握情况以及学习需求。方法采用问卷调查法,对广西医科大学、广西中医学院、桂林医学院的2004级本科护理专业221名学生进行康复护理知识问卷调查。结果答对率：康复护理的相关概念52.09%,康复护理的对象45.58%,康复护理的目的 35.81%,康复护理的原则28.37%,康复护理的内容25.12%,康复护理与临床护理的关系18.14%,康复护理功能评定12.56%,康复护理技术15.81%。结论尽管学生对康复护理学的重要性有一定认识,但是对于康复护理学知识明显不足,在临床工作中不知该如何开展及应用。康复护理教学应重视临床实践,增加示教、临床见习和实习,临床实习期间各专科带教老师应增加康复护理方面的指导。     

中职护生实习前急救知识和技能现状调查

目的调查中职护生实习前急救知识的掌握情况,探讨提高护生实习前急救知识和技能的有效途径。方法采用自行设计问卷对即将进入实习的14届护生13个班级随机抽取7个班级共418名护生的急救知识进行调查。结果仅43．1％的护生能够完全答出呼叫“120”时应向医务人员说明的内容;62．2％的护生知道在现场安全的情况下实施急救;61．O％护生知道先抢救生命后包扎伤口的急救原则;仅13．4％的护生知道心肺复苏术;3．8％的护生知道如何处理受伤外溢的内脏;4．5％的护生知道如何处理受伤离断的手指。结论中职护生实习前急救知识匮乏,应提高护生对急救意义的认识,改进急救护理的教学方法,加强实验室硬件建设,提高实习前护生急救知识及技能,为其将来的实习和工作夯实基础。     

中专实习护生与在校护生心理健康状况调查

采用证状自评量表（SCL－90）对97级在广州医学院附二院毕业实习的中专护生与98级在校护生进行了问题卷调查。调查显示：97级实习护生SCL－90的阳性症状总痛苦水平及各因子分均高于98级在校护生（P＜0．001）,表明中专实习护生心理承受能力降低,学校与临床带教老师应对中专实习护生的心理卫生教育给予更多的关注与重视。     

实习前助产护生心理健康状况调查分析

目的了解临床实习前助产护生的心理健康状况,为提高实习护生心理素质提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）,以班级为单位,通过问卷调查的方法,对即将实习的200名中专助产护生进行测评。结果中专助产护生强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子分高于常模,有显著性差异。结论只有将素质教育融入课堂教学及临床教学中,增加临床见习时间,做好实习前的培训等,才能不断提高中专助产护生的心理健康水平。     

实习护生语言运用情况调查分析

目的 了解实习护生语言运用现状及存在问题,探寻改善实习护生及护理工作者语言运用状况的教学方法.方法 采用问卷调查法.对573名实习护生进行问卷调查.结果 较多实习护生在语言运用方面存在问题.结论 实习护生语言运用能力有待提高.     

手术室实习护生焦虑状态调查

目的：了解护生手术室实习期间的心理状态，有针对性地采取措施，帮助护生更好地完成临床实习任务。方法：选用状态-焦虑(S-AI)量表，对在某院实习的护生分手术室组和临床组进行调查。结果：两组间焦虑总分无显著性差异。但对阳性条目中前8位的结果进行分析发现。手术室组护生心理压力较临床组大，尤以“紧张”和“不满足”为主要心理问题。结论：创造良好的学习氛围，重视护生的心理需求，发挥护生主体作用，强调运用激励机制，及时使用肯定评价性语言给予鼓励，有助于减轻护生的心理压力，取得良好的实习效果。     

护生实习前心理健康状态与知识能力的相关性分析

目的调研实习前护生心理健康状况与知识和能力缺乏的相关性,分析影响实习前护生心理健康问题的知识和能力等相关因素。方法通过焦虑状态-特质问卷量表（STAI）和BECK抑郁自评问卷量表（BID）检测实习前护生的焦虑和抑郁状况,采用自行设计的调查问卷,检测实习前护生知识和能力缺乏状况,对100名即将参加临床实习的护理本科生进行测试,采用SPSS13.0统计软件分析实习前护生心理健康状况与知识能力缺乏的相关性。结果实习前护生存在一定程度的心理健康问题。相关分析表明,实习前护生的焦虑和抑郁状态主要与自测量表一级指标中的职业知识相关,进一步分析发现学生担心的法律知识不足与病人发生医疗纠纷,学校教学与临床实际发生差距的问题,角色转变的适应能力慢等是影响护生心理健康的主要因素。结论实习前护生焦虑、抑郁状态与知识和能力缺乏呈正相关,应加强实习前护生该方面知识教育。     

四年制中专护生妇产科护理实习情况调查分析

为了全面了解护理专业毕业生妇产科护理技能掌握情况 ,采用问卷调查的形式对 2 0 0名护理专业 2 0 0 3年毕业生(以下称护生 )进行了调查。结果表明 ,本届护生妇产科实习基本上达到了实习大纲的要求 ,但也存在着一些问题。1　调查对象及方法1.1　调查对象　对已完成妇产科实习的 2 0 0 3届四年制护理专业 2 0 0名护生进行了调查。实习医院共 10家 ,其中市县级综合医院 5家 ,地级医院 5家。1.2　调查方法　采用问卷的方式 ,题型为选择题。为消除护生思想顾虑 ,保证调查结果的真实性 ,在现场调查时 ,由教师对本次调查的意义进行了说明 ,并采用…