药学专业本科生毕业实习需求与就业意向调研

目的：了解药学专业本科学生毕业实习需求和就业意向。方法：对某医科大学药学院大学在校生以及8家实习接收单位进行问卷调查。结果：在接受调研的学生中有63.8%的学生自主志愿选择所学专业;学生对学校教学评价为满意及较满意者占97.4%,对自己学习成绩评价为满意及较满意者占83.5%;六成左右的学生认为毕业实习与就业的关系重要,八成左右的学生将＂熟悉社会、掌握技能、为就业做准备＂作为实习目的;学生获取新知识主要来源于教师的授课,在校学生基本不阅读专业期刊、杂志;八成左右的学生愿意留在实习单位就业;九成以上的学生有就业压力,将近六成的大三学生毕业时选择考研或继续深造,六成以上的学生准备考取执业药师;相当比例的学生会选择跨行业、非专业求职;结论：加强学校、学生与实习单位的交流、合作,实现毕业实习的双向选择将有助于应用性本科人才的培养并有利于学生就业。     

实施学生顶岗实习管理新规定亟待解决的问题

在甘肃省卫生职业教育集团成立和卫生职业教育年会时,笔者提出对于教育部教职成司发《中等职业学校学生顶岗实习管理规定（征求意见稿）》（以下简称新规定）的讨论,即发表于《卫生职业教育》“关于学生顶岗实习管理新规定对卫生职业学校毕业实习的思考”。现在面临2012届学生的毕业实习,面临甘肃省2012届庞大的卫生职业学校毕业实习生,尤其是护理专业、涉外护理专业和助产专业的毕业实习问题,实施新规定步履维艰,笔者认为急待解决以下问题。     

食品卫生与营养学专业本科生毕业实习调查分析

通过自编的食品卫生与营养学专业毕业生实习调查问卷对毕业实习回校的两届76名本专业学生进行调查,了解他们的毕业实习现状及存在的问题,为食品卫生与营养学专业本科生毕业实习质量的进一步提升提供依据。     

浅谈药学专业实习生的带教体会

面对改革开放的进一步深入,在新时期如何抓好实习学生的管理工作,使学生的后期毕业实习与前期教学工作有机地结合起来,使实习生充分利用临床实习验证、巩固和深化所学理论,掌握基本技能,这已成为摆在广大医药科教工作者面前的新课题。笔者在几年的带教工作中总结了一些经验,在此谈几点体会,请同行们指教。1学校带教教师的职责及应注意的问题1.1学校带教教师的职责学生入点实习之前,学校召开实习动员大会,宣布实习分组名单及《学生毕业实习守则》、《学生毕业实习考核标准》等规章制度。例如,将《考核标准》分为以下几个方面:参加医院活动情…     

中等护理专业毕业实习的过程评估

临床毕业实习是护理专业整个教学计划中不可缺少的实践性教学环节,学生经过理论学习,必须通过临床实践,才能达到本专业的培养目标。４０周的毕业实习是对学生综合能力的培养,职业素质的养成和巩固以及学生由校内逐渐走向社会的重要途径。因此,加强对中等护理专业毕业实习的质量控制、管理及评估等工作,显得尤为必要。１实习前严格把好质量验收关临床毕业实习起始阶段的质量,往往在很大程度上取决于学校的实验、实训质量,而且常常因为医院与学校的职责不清,把关不严,易出差错事故,或者出现学生进入“护士角色”比较缓慢的现象。因…     

药学专业毕业实习及教学方法改进初探

毕业实习是整个教学体系中不可缺少的重要环节,其对培养学生的实践能力、提高学生的综合素质具有重要作用。发现药学专业学生在毕业实习中存在的问题并且加以改进,能够更好实现现阶段医药卫生专业教育的目标。     

预防医学专业毕业实习的调查与思考

毕业实习是预防医学教学的重要环节,通过对85名学生毕业实习的凋查发现,总体教学效果良好,但是也存在一些问题。在此从专业实习基地、实习内容与时间、毕业设计等方面提出了一些改进建议。     

临床药学专业学生本科实习的调查分析 ——以福建医科大学为例

调查我校第一届临床药学专业本科生在各实践教学基地的实习情况,发现一些实践教学基地存在安排临床科室轮转的时间较短、实习内容较少、考核方式不够规范等问题。建议各实践教学基地合理安排临床药学专业学生在药学部和各临床科室的实习时间,在实习和考核过程中重视学生临床实践能力的培养,并在学校制定的实习大纲基础上总结临床药学专业本科实习管理及带教经验,进一步提升毕业实习教学质量。     

浅谈药学毕业生在医院药剂科的实践教学

毕业实习是药学人才培养的重要阶段，它能使学生通过与社会大课堂的接触，进一步巩固和深化理解在学校课堂中所学到的专业知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，缩短就业后的工作适应期。因此，探讨药学专业学生的毕业实习具有十分重要的意义。医院药剂科部门多、工作性质不尽相同，我们针对学生的专业层次制定出不同的实习计划：药学本科生的实习重点放在实验室，大、中专生的实习重点在药房及其他部门。根据实习教学的要求，本文对不同层次药学毕业生的实践教学进行如下探讨。     

卫生事业管理专业本科生毕业实习调查研究

为掌握首都医科大学卫生管理与教育学院卫生事业管理专业本科生毕业实习的现状,笔者对本校2004级27名该专业本科生的毕业实习情况进行了问卷调查,深入分析了毕业实习中存在的问题,对进一步完善卫生事业管理专业本科生毕业实习教学提出了科学合理的建议。     

信息管理与信息系统（医学）专业学生毕业实习教学的体会

从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统(医学)专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统(医学)专业教育的持续发展。     

药学本科生在毕业实习前的观念及心态调查

目的调查药学本科大学三年级学生在毕业实习前对实习的整体观念及心态。方法采用问卷表方式调查,将回收问卷表进行数据统计并分析结果。结果占总比63.2%学生对未来实习方向较模糊,并期望获得相关指导;72.8%学生认为药学专业知识对实习有帮助;90.0%学生认为实习是为即将就业打基础;对于寻找实习单位的方式,三分之一以上学生比较倾向于药学专业老师介绍推荐,大约三分之一的学生有意自己联系实习单位。结论该调查结果较为真实反映某高校药学本科生实习前的心态及其对实习整体观念,为高校实习管理及学生工作部门了解学生的实习想法提供可靠数据依据,也为教务部门制定"以人为本"实习计划提供了科学依据。     

药学专业毕业实习的管理实践与思考

药学专业的毕业实习具有专业面宽,实习种类多,实行条件差异较大等特点,本文结合药学专业毕业实习的管理工作,从毕业实习管理基础工作、过程管理、目标管理三个方面进行探讨,认为对毕业实习管理具有灵活性、可操作性。     

不同专业医学生对毕业实习认识和态度的调查

目的通过对正在实习的医学院4个专业学生的调查,了解医学生对毕业实习的认识和态度,为提高医学生毕业实习效果提供对策。方法对西藏大学299名正在实习的学生进行调查,数据录入Epidata 3.1并导入SPSS 18.0统计软件进行χ^2检验等统计分析。结果男女生对自己分配到的实习单位的满意程度比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;在对毕业实习的目的的认识上,女生认为毕业实习为学以致用的比例为63.8%,显著高于男生的55.0%（P〈0.05）;不同性别的学生对毕业实习态度比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）,男生比起女生更能以积极的态度对待毕业实习。结论加强毕业生实习前教育,适当调整毕业实习策略,使学生在不同单位分段实习。     

加强管理、提高药专毕业实习质量

<正> 药学专业学生毕业实习是教学中的重要环节,是理论与实践相结合,对学生进行实际训练的关键。学生通过实践锻炼,才能亲身体验到自己所学的书本知识,只有在实践中才能巩固、发展和提高。学生毕业实习十分重要。作为药学专业毕业实习的辅导老师,应该怎样加强学生实习管理,提高毕业实习质量,特谈几点自己的认识。     

我国医学信息学专业学生毕业实习存在的问题及对策

分析了医学信息专业毕业学生实习中存在的问题及其原因,并就提升学生素质、改革实习模式和教学管理提出了相应对策。     

关于本科学生考研和实习的调查与分析

目的 探讨如何合理解决考研和实习的矛盾以及提高实习质量.方法 对98 名实习学生采用问卷调查的方式,调查其毕业后打算、考研目的和时间安排等.结果 45.92%的学生考研;15.31%的学生毕业后感到茫然;67.35%的学生希望考研和实习兼顾.结论 学生应尽早进行职业生涯规划;合理解决考研和实习的冲突;学校应用PBL 和真实病例结合的方法提高学生的学习兴趣,使其主动学习,提高实习质量.     

预防医学生毕业专业实习存在的问题及其对策

预防医学工作具有较强的专业性、社会性和复杂性，社会实践对预防医学专业的学生具有特别重要的意义。毕业实习是学生理论联系实际，加强基本技能训练的关键性阶段，也是教学的重要组成部分。近几年在市场经济条件下，尤其经济欠发达地区，各项工作皆以经济效益为目标，作为承担预防医学生实习任务的卫生防疫站也是如此，致使大中专院校预防医学生的毕业专业实习工作在实习单位被摆在了极轻的位置，极大地影响了预防医学生基本技能的提高。本文旨在总结当前预防医学生毕业专业实习存在的问题并探讨其对策。     

甘肃省卫生学校近年来学生临床实习情况分析及建议

毕业实习是医学类中等职业学校教学中的重要环节，对学生将来的就业起到至关重要的作用。近年来随着学校规模的扩大，我校的实习生人数由1106人增加到了2201人。同时，从2006年到2009年，我校由于专业设置的调整、教学计划的改革等多种原因，实习教学的安排也是各年不同。此外，各级医院近年来接收实习生的要求提高，人数减少。上述各项变化都给实习管理工作带来了相当大的冲击。研究不同时期实习生人数的变化、教学计划的设置以及各医院对实习生可接收能力的变化有利于今后指导、安排学生的实习工作。下面对我校近年来学生的临床实习情况进行分析并提出几点建议。     

高护生毕业实习管理工作的探讨

护理毕业实习是护理专业学生完成学业的最后学习阶段,也是护理教育的重要阶段,临床护理教学的目标是全面培养护理生的专业技能,提高他们的综合能力及培养良好的职业道德,为护理事业培养合格的人才.随着医学科学的进步和护理事业的发展,介于护理本科和中专之间的护理高职教育也呈现出蓬勃发展的趋势.其护生来源均为通过高考普招进入学校护理专业学习的,其学习内容远比中专护生要深与广,故在毕业实习中也与以往的中专带教方式产生一些不相适应的方面.笔者对5所附属医院三届高职198名护理毕业生中的130名学生采用问卷及征集意见会的方法进行了调查,现就毕业实习中存在的问题及其解决方法和改进措施谈一点粗浅的看法.