中等职业学校更应重视成功教育

成功教育是一种素质教育。它认为学习困难的学生也和其他学生一样具有成功的潜能和成功的需求。中等职业学校的学生在过去的学习过程中由于反复的失败，对学习形成了一种失败的心态。中等职业教育要明确自己的培养目标，转变教育观念，进行教育教学改革，对学生注重非智力因素的培养，坚持鼓励性评价，满足学生成功的愿望。以成功后的欢乐强化他们的学习动机，改变自卑心态，达到调动学习积极性的目的。     

医院病案管理新模式探究

介绍医院病案管理的概念及内容,提出目前医院病案管理存在的问题,指出电子病案是适应现阶段病案管理需求的新模式.阐述电子病案在国内外的应用现状,剖析我国电子病案应用中存在的问题,结合山西省乡宁县医院的具体实践探讨电子病案在医院中的实际应用.     

试论现代血站发展新模式——学习型血站

21世纪是知识的世纪,学习在各行各业的发展中地位愈来愈重要。但同时应该注意到,行业发展有个模式选择的问题。选择的正确与否不仅影响行业的发展速度,而且影响行业今后的发展方向。输血行业作为现今医疗卫生行业的重点领域,关系着人民的生命健康,所以建立一支高学习、高智商的采供血服务队伍,有着重要的意义。     

如何在和谐校园建设中实现学生公寓管理新模式

高校是创造先进生产力的重要场所,是培养先进文化的重要摇篮,在和谐社会的建设中发挥着先锋作用,建设和谐校园成为社会对教育工作者的期待。对从事高校学生公寓管理的人员而言,坚持＂管理育人、服务育人＂是学生公寓管理部门不变的宗旨,在建设和谐校园的过程中,不断加强和完善公寓管理与服务的职能,是公寓管理当前和今后的一项重要任务。     

开放式管理新模式对抑郁症的康复影响观察

目的观察开放式管理新模式对抑郁症的康复影响。方法选取南宁市第五人民医院收治的抑郁症患者80例,按照分层随机发随机分成开放组和封闭组（n=40）。2组均给予常规治疗,开放组采取开放式管理新模式,封闭组采取封闭式管理模式,比较2组管理模式对康复的影响。结果开放组总有效率90.00%,封闭组总有效率85.00%,开放组总有效率与封闭组比较,差异无统计学意义。开放组依从率82.50%,封闭组依从率65.00%,开放组依从率明显高于封闭组,差异有统计学意义（P〈0.05）。开放组复发率17.50%,再住院率15.00%,封闭组复发率32.50%,再住院率30.00%,开放组复发率、再住院率均低于封闭组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论开放式管理模式可提高患者依从性,并降低患者复发率以及再入院率,为一种较为先进的抑郁症患者管理方法。     

遵循市场经济规律 探索无偿献血工作新模式

自《献血法》颁布实施以来，哈尔滨市中心血站不断探索无偿献血的新模式，并不断地进行研究与实践，使无偿献血取得了可喜成绩。（1）推行无偿献血制度，巩固无偿献血成果；（2）确立崭新的宣传动员理念和模式；（3）用现代化企业管理模式，打造特色血站；（4）探索一种符合中国特色和市场经济大环境下的无偿献血的激励模式。     

医疗新模式——首诊负责制

“人们说大医院的门难进,大夫的脸难看,依我看,这大医院的门好进,大夫给人的感觉就像私家医生一样。”家住南皮县城的退休干部刘大妈由衷地说道。原来,刘大妈近来感到双下肢无力,头晕,跑遍了县城的医院,也没有把病看好,没有办法,只好到市中心医院来就诊,她挂了骨科的号,当时,接待她的是吴主任,吴主任根据她的病情做过认真的查体后,又电话请来神经内科主任一同会诊,同时为刘大妈开了检查单,由导医陪同去做检查。最后,吴主任又为她建立了门诊病历档案,告诉了她联系电话,老人今后到中心医院来看病直接找他就行。临走时,吴主任高兴地说:“谢谢您…     

医患合作新模式在学龄期儿童哮喘管理中的价值

目的 分析医患共同商讨哮喘儿童用药方案及管理计划新模式在学龄期儿童哮喘规范化管理中的价值.方法 选取2019年4月-2019年10月在同济大学附属第十人民医院儿科就诊的100例哮喘患儿为研究对象,医务人员通过门诊与电话随访、微信互动等相结合的方法与患儿及家长建立良好的伙伴关系,共同商讨决策哮喘患儿的用药方案和管理计划,...     

现代教育视阈下学校领导者的素质

学校领导者作为学校的＂舵手＂,其领导素养的高低无疑成为了素质教育能否顺利进行、教育改革能否成功的关键因素。随着现代教育的发展,要求学校领导者应不断提高自己的政治思想等各项素质,从而提高学校的办学质量,实现人才培养的目标。     

浅谈现代中等职业学校“以人为本”的管理理念

近几年国家大力发展职业教育,中等职业学校在发展过程中,如何对教师进行管理遇到了很多困难,作为学校的管理者只有正确认识"以人为本"的管理理念,才能保证学校各项工作顺利开展并富有成效。     

浅谈学校的人性化管理

“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理理念。随着知识时代的来临，人作为知识、智慧的主体变得越来越重要，合理开发人的内在潜能已成为现代管理的重要课题。人性化管理作为一种以围绕人的生活、工作习性展开研究的管理方法，能使管理更贴近人性，从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和提高工作效率，因此，也越来越被更多管理者，尤其是学校管理者所重视。     

医院管理现代化和建立现代医院档案管理新模式

目的在医院快速发展的背景下,医院档案管理工作的管理思想和运作模式面临着前所未有的考验,严重滞后于现代医院管理发展的整体节奏,因此医疗机构的档案工作也应向现代化的目标迈进,开创新模式,实现现代化管理,将先进的管理模式和技术设备应用于档案管理工作中。方法通过整理分析文献资料,学习外院先进的档案管理工作经验,结合我院实际,创新思维,革新工作方式及方法,来实行系统的、全面的、现代化的管理。结论通过对档案管理工作的管理方法、服务理念、规章制度、建设组织等几方面的改革,探寻新的管理模式,逐步实现医院档案管理的现代化。     

人性化管理在现代护理管理中的实施

随着医学模式的转变和整体护理的深入开展,护理工作职责和内涵发生了巨大的变化。人性化护理得到越来越多的病人的认可和社会的支持,而对于它的实施者——护士在日益繁忙的现代护理工作中也应实行人性化管理,建立人文关怀下的现代化护理。     

产时管理新模式在初产妇限制会阴切开中的应用

目的 探讨新的产时管理模式在初产妇限制会阴切开中的应用效果.方法 选取2015年1月—2016年1月在我院住院的初产妇300例,随机分为2组,对照组150例采用传统产时管理模式,试验组150例在传统模式的基础上助产士采取个体化非药物镇痛指导、一对一导乐陪伴、自由体位、无创接产.结果 试验组会阴完整率、会阴正中切开及会阴Ⅰ度裂伤率均高于对照组,会阴侧切率、会阴Ⅱ度裂伤率显著低于对照组,第二产程时间较对照组显著缩短,产后2 h出血量少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);2组新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 产时管理新模式可降低初产妇会阴侧切率及会阴损伤程度,最大限度的保持产妇会阴的完整性,促进了限制会阴切开这一举措的推行,提高了产科护理质量.     

中职学校班级管理体会

由于种种原因，中职学校生源质量下降。对此，班主任如何管理好学生和班级，是职业教育工作者都在思索的问题。笔者从事班主任工作多年，现将体会总结如下。     

竞争机制结合成功教育理念在班级管理中的尝试

竞争机制结合成功教育理念引入班级管理中，不仅强化了学生自我发展目标，培养了良好行为习惯，而且调动了学生学习积极性，使其明确了学习目的，同时也形成了团结、进取的良好班风。     

论学校管理的人文色彩

传统的学校管理注重科学性,以严密的制度设计和合理的组织结构为标志。而落实以人为本的科学发展观,需要以人文管理观念拓展学校管理理念,使人文管理与科学管理互融,完善学校管理,取得学校管理的新突破。     

深化人事分配制度改革探索医院管理的新模式

探索了人事制度与分配制度同步改革的做法。在用人机制上,实行因需设岗、按岗定编、双向选择、竞争上岗;在岗位设定上,实行以岗定职、以职定薪,五级五十五档的职薪管理;在专业技术职务上,推行高职低聘、低职高聘及院聘专业技术职务工资与固定档案工资分离管理相结合的办法;在分配制度上,推行生产要素参与分配的绩效工资制。由于二者互为关联,使该院人事制度改革找到了支点。     

学校开展人性化管理的探索

人性化管理以尊重人、信任人、激励人、发展人为目的。学校要重视师生的参与意识和创新意识，充分发挥其主动性、积极性和创造性。营造尊重知识、尊重人才的和谐氛围，从而保障各项工作顺畅、有效地进行。