自我管理健康教育在番禺区2型糖尿病患者中的应用

目的:探讨自我管理健康教育在番禺区2型糖尿病患者(T2DM)中的应用及效果。方法:将300例T2DM患者随机分为观察组和对照组各150例,两组均给予常规降糖治疗,对照组接受常规社区管理,观察组接受自我管理健康教育,比较两组血糖控制水平及自我管理能力。结果:干预后观察组血糖控制水平及自我管理能力评分均明显优于对照组(P0.05)。结论:自我管理健康教育可有效提高T2DM患者的血糖控制效果及自我管理能力。     

健康信息素养在2型糖尿病患者知识储备水平与自我管理行为间的调节作用

目的探讨2型糖尿病(T2DM)患者健康信息素养在糖尿病知识储备水平与自我管理行为关系中的调节作用及促进患者自我管理行为建立的有效措施。方法采用糖尿病知识问卷、健康信息素养自评量表和糖尿病自我管理活动量表对352例T2DM患者进行调查。记录T2DM患者健康信息素养、知识及自我管理行为评分,并对患者健康信息素养、糖尿病知识及自我管理行为进行相关性分析。结果 T2DM患者糖尿病知识、健康信息素养和糖尿病自我管理行为评分分别为(6.40±2.40)、(14.41±2.91)、(3.53±1.24)分。分层回归分析显示,糖尿病知识对自我管理行为有正向影响(β=0.276);健康信息素养对自我管理行为有正向影响(β=0.321);健康信息素养在T2DM患者知识储备水平及自我管理行为之间起调节作用(β=-0.180)。结论医护人员应尽早采取措施以提高患者糖尿病知识及健康信息素养水平,同时根据健康信息素养差异采取个性化干预方式,以改善糖尿病自我管理行为。     

老年2型糖尿病患者及其家庭主要照护者健康素养对患者自我管理行为的影响

目的 了解老年2型糖尿病（T2DM）及其家庭主要照护者健康素养水平现状,并探讨双方健康素养水平对患者自我管理行为的影响。方法 选取2022年1—6月在河南省2所综合性三级医院住院的200例老年T2DM患者及200名家庭照护者为调查对象。采用患者及照护者一般资料调查表、糖尿病健康素养量表、中文版糖尿病自我管理行为量表进行调查。结果 老年T2DM患者健康素养得分74.49±16.29分,自我管理行为得分66.59±17.12分,照护者健康素养得分73.63±16.99分。Pearson相关分析结果显示,老年T2DM患者及其照护者的健康素养与患者自我管理行为均呈显著正相关（r=0.867、0.671,P<0.01）。经单因素筛选,多因素线性回归分析显示,老年T2DM患者的文化程度、家庭平均月收入、照护者的文化程度、与患者的关系、照顾时间、患者健康素养得分、照护者健康素养得分是患者自我管理行为的影响因素（P<0.05）。结论 老年T2DM患者及其家庭照护者高水平的健康素养均可有效提升患者的自我管理行为。临床医护人员需关注并评估二者健康素养水平,将老年T2DM照护者也纳入到T2DM照...     

2型糖尿病焦虑、抑郁调查及对糖尿病治疗效果的影响

【目的】探讨2型糖尿病（T2DM）患者焦虑和抑郁的发生率及其对糖尿病治疗效果的影响。【方法】对86名T2DM患者和40名正常对照组进行心理学量表调查焦虑、抑郁,同时查血脂、血糖、HbA1c等指标,并观察血糖达标时间探讨对糖尿病治疗效果的影响。【结果】T2DM组40．1％存在抑郁,11．6％存在焦虑。合并抑郁、焦虑的T2DM患者对治疗有影响。【结论】T2DM的抑郁、焦虑发病率高,影响糖尿病的治疗。     

2型糖尿病患者自我监测教育的研究进展

随着发病率的增加，糖尿病及其并发症已造成了严重的社会和经济负担，2型糖尿病（T2DM）是糖尿病人群的主体。T2DM治疗是一项长期的，并需要随病程进展而不断调整的管理过程。在这个过程中，应该是以患者为中心，故由患者独立完成的针对疾病的自我监测部分对于整个过程有举足轻重的意义。通过健康教育，护士可帮助T2DM患者完成行之有效的自我监测，和谐地与T2DM患者相处，提高生活质量，减轻家庭和社会的负担。现将2型糖尿病患者自我监测教育的研究进展综述如下。     

自我管理教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的 探讨自我管理教育对2型糖尿病（DM）患者生活质量的影响.方法 将132例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组各66例,对照组患者在常规治疗护理基础上接受健康教育,观察组患者在此基础上同步实施自我管理教育,1年后采用2型糖尿病患者生活质量量表（DMQLS）对两组患者生活质量进行评定,并对并发症发生率进行比较.结果 观察组总体生活质量明显高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 通过对2型糖尿病患者实施自我管理技能的培养和强调行为改变的重要性,使患者在医护人员的指导下,不仅掌握了饮食管理、运动管理、用药管理和自我监测管理等技能,而且促使患者改变其行为方式,有效减慢病情进展,降低并发症的发生率,从而提高了2型糖尿病患者的生活质量.     

老年2型糖尿病病人自我管理行为及影响因素分析

[目的]了解老年2型糖尿病(T2DM)病人自我管理行为现况并探讨可能的影响因素,以期为老年T2DM病人的自我管理提供理论依据。[方法]采用一般资料调查表及糖尿病自我管理行为问卷对某三级甲等医院内分泌科住院部及门诊的164例老年T2DM病人进行问卷调查。[结果]老年T2DM病人自我管理处于中低水平,饮食、运动、血糖监测、足部护理、遵医嘱服药各维度均分为5.84分±1.12分,5.34分±2.25分,0.62分±1.10分,1.31分±2.27分,6.06分±2.26分,其中遵医嘱服药得分率最高,血糖监测最低。年龄、文化程度及治疗方式是老年T2DM自我管理行为的影响因素。[结论]老年T2DM病人的自我管理行为不容乐观。医务人员对病人实施健康教育时应强调血糖监测的重要性,引导其形成良好的自我管理行为。     

个案管理优势模式对社区糖尿病患者自我管理效能的影响

目的观察运用个案管理优势模式(SMCM)的自我管理方法对社区2型糖尿病(T2DM)患者管理水平与代谢指标的影响。方法选取内分泌门诊就诊的T2DM患者60例,随机分成2组,每组30例。对照组实施常规管理,实验组实施个案管理优势管理模式组,观察2组干预后自我管理水平及糖尿病相关代谢指标的差异。结果干预12个月后患者自我管理水平均优于干预前(P0.05),实验组均优于对照组(P0.05);2组患者的空腹血糖(FBG)和餐后2小时血糖(2h PG)干预后均有下降,实验组的部分代谢指标下降优于对照组(P0.05)。结论个案优势管理模式强调以改变患者的认知为主导、以优势资源为支持、注重团队合作和心理策略为保障,可以有效提高社区T2DM患者自我管理效能。     

血糖水平与鼻咽癌临床特征及放射性口腔黏膜炎相关性分析

目的 :探讨2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)及糖尿病前期血糖代谢紊乱与鼻咽癌(nasopharyngeal carcinoma,NPC)临床病理特征及治疗后发生放射性口腔黏膜炎(oral mucositis,OM)的相关性。方法 :回顾性分析2011年1月至2012年12月期间收治的1 674例NPC患者的临床资料,根据治疗前空腹血糖水平将患者分为T2DM组、糖尿病前期组和血糖代谢正常组,比较3组NPC患者的临床病理特征及治疗后OM的发生率和严重程度。结果:1 674例NPC患者的男女比例为2.86∶1,平均年龄为(48±12)岁,其中合并T2DM患者166例(9.9%),合并糖尿病前期糖代谢紊乱患者372例(22.2%)。合并T2DM或糖尿病前期的NPC患者相对于血糖代谢正常NPC患者具有以下特点,1年龄相对较大,吸烟、饮酒者较多,高血压、心脏病病史相对常见;2N分期及临床分期较晚。T2DM组及糖尿病前期组的OM总发生率及Ⅱ级、Ⅲ级的比例明显高于正常组(P<0.05)是NPC患者治疗后发生OM的独立影响因素。结论:合并T2DM、糖尿病前期的NPC患者初治时有较晚的局部淋巴结分期,临床分期也相对较晚,提示血糖代谢紊乱可能与NPC转移有关,在其病情进展中起作用。不仅是合并T2DM的NPC患者易发生严重的治疗后OM,糖尿病前期血糖代谢紊乱也是NPC患者治疗后OM的独立影响因素,临床应严格控制合并T2DM或糖尿病前期的NPC患者的血糖水平。     

基于数字健康管理的家庭康复干预对老年2型糖尿病伴肌少症患者的疗效观察

目的 观察基于数字健康管理的家庭康复干预对老年2型糖尿病（T2DM）伴肌少症患者的疗效。 方法 选取在我院治疗后出院的老年T2DM伴肌少症患者100例,采用随机数字表法将其分为观察组及对照组,每组50例。对照组患者延续住院期间饮食控制及训练方案,并定期随访,观察组患者在饮食控制基础上辅以基于数字健康管理的家庭康复干预。于干预前、干预3个月后评估2组患者的糖脂代谢及肌少症相关症状指标变化情况,并对治疗后2组患者的糖尿病自我管理水平进行比较。 结果 治疗后2组患者的糖、脂代谢指标、肌少症相关症状指标均较治疗前有不同程度改善,并且干预后观察组患者糖、脂代谢指标、肌少症相关症状指标及糖尿病自我管理水平均显著优于对照组（P＜0.05）。 结论 基于数字健康管理的家庭康复干预可显著改善老年T2DM伴肌少症患者的糖脂代谢及肌肉质量,该训练模式值得在老年T2DM伴肌少症患者中推广、应用。     

甘精胰岛素或预混胰岛素联合二甲双胍及阿卡波糖治疗2型糖尿病疗效分析

2型糖尿病（T2DM）的主要病理生理改变是胰岛β细胞功能减低及胰岛素抵抗。英国糖尿病前瞻性研究（UKPDS）显示T2DM患者在确诊时β细胞功能减退约达50％。磺酰脲类药物（SU）通过促进β细胞分泌胰岛素，以达到血糖的控制，但随着糖尿病病程进展，β细胞功能进一步衰退，导致磺酰脲类药物继发性失效。对于磺酰脲类继发性失效（SFS）的T2DM患者，本院通常应用口服降糖药二甲双胍及阿卡波糖联合预混胰岛素诺和灵30R治疗。本研究选择SFS的T2DM患者在服用上述口服降糖药（OAD）基础上，联合甘精胰岛素（IG）或预混胰岛素诺和灵30R，对其疗效及安全性进行比较。结果报告如下。     

健康管理干预对2型糖尿病患者自我管理能力及其授权能力的影响

目的 探讨基于专科护士健康管理措施对2型糖尿病(T2DM)患者自我管理能力及授权能力影响。方法 选取2018年8月～2020年2月我院收治的58例T2DM患者,随机数字表法分为观察组和对照组各29例。观察组给予基于专科护士健康管理措施,对照组给予常规健康管理措施。分别于干预前及干预4个月时评估比较两组自我管理能力及授权能力。结果 干预4个月,两组糖尿病自我管理能力评定量表(SDSCA)评分、糖尿病授权能力评定量表(DESSF)评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 基于专科护士健康管理措施干预可提升T2DM患者自我管理能力,改善授权能力。     

老年2型糖尿病患者性激素水平变化的临床价值

老年2型糖尿病(T2DM)患者，随着病情的进展常出现机体各系统的代谢紊乱及各种并发症，其中性激素水平失衡与糖尿病代谢紊乱的关系也引起人们的注意，我们旨在探讨T2DM患者血清性激素变化与糖代谢紊乱之间的关系。     

健康教育在糖尿病患者中的应用

糖尿病（DM）为慢性终身性疾病，患者需在复杂的社会生活中进行治疗。患者对疾病的态度及其对治疗经过的认识与DM控制有很大影响，掌握一定的DM知识和自我管理技能是患者实现有效病情控制的基础。因此，加强对DM患者的管理及教育是DM治疗中不容忽视的一个重要方面。我科对2003年2月-2005年2月收治的糖尿病进行了健康教育，收到了良好效果，现将体会报告如下。     

依帕司他联合胰激肽原酶治疗糖尿病视网膜病变的疗效观察

正糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病患者最常见及主要的微血管并发症之一,也是导致糖尿病患者致盲的主要原因。早期诊断、及时治疗能控制病情进展,是防止糖尿病患者失明的重要措施。本研究观察依帕司他联合胰激肽原酶治疗糖尿病视网膜病变的疗效,报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取2011年6月—2015年6月本院内分泌科收治的2型糖尿病(T2DM)患者75例,均符合     

T2DM患者自我管理教育参与意愿、病耻感及其相关性

目的探讨2型糖尿病患者自我管理教育参与意愿、病耻感现状及二者之间的相关性。方法采用自设的自我管理教育参与意愿问卷和中文版2型糖尿病病耻感评估量表对2020年8月—2021年3月在海口市三所三甲医院就诊的T2DM患者进行调查。结果T2DM患者自我管理教育参与意愿得分均分为2.95±0.85分,病耻感总分为41.74±12.57分,患者自我管理教育参与意愿与病耻感总分及区别对待维度均呈负相关,但相关性弱(r=-0.105;r=-0.125)。多元线性逐步回归分析结果显示文化程度及区别对待是T2DM患者自我管理教育参与意愿的影响因素(P<0.05)。结论T2DM患者自我管理教育参与意愿和病耻感均处于较低水平,二者呈非常弱的负相关,文化程度及区别对待是自我管理教育参与意愿的独立影响因素,应制定措施减轻患者的病耻感水平,改善患者的自我管理教育参与意愿,以促进患者自我管理能力的提高。     

2型糖尿病病人低血糖恐惧感与自我管理行为及自我效能的相关性

目的:探讨2型糖尿病(T2DM)病人低血糖恐惧感与自我管理行为及自我效能的关系。方法:采用便利抽样法选取2021年1月—12月本院228例T2DM病人为研究对象,采用一般资料调查问卷、中文版低血糖恐惧感调查量表(CHFSⅡ)、糖尿病自我管理活动问卷(SDSCA)、糖尿病管理自我效能量表(DMSES)进行现状调查,并采用Pearson相关分析法对低血糖恐惧感与自我管理行为及自我效能的关系进行分析。结果:T2DM病人的CHFSⅡ总分为(31.84±6.24)分;SDSCA总分为(40.11±7.04)分;DMSES总分为(140.24±18.63)分。T2DM病人CHFSⅡ总分与SDSCA总分呈负相关(r=―0.24,P<0.05),与DMSES总分呈负相关(r=―0.87,P<0.05),SDSCA总分与DMSES总分呈正相关(r=0.38,P<0.05)。T2DM病人自我效能在低血糖恐惧感与自我管理行为间存在部分中介效应,总效应为―0.516,中介效应为―0.098,直接效应为―0.418,中介效应占总效应的19.0%。结论:T2DM病人低血糖恐惧感与自我管理行为及自...     

糖尿病护理门诊教育对T2DM患者自我管理水平的作用及其影响因素分析

目的探讨糖尿病专科门诊护理教育对2型糖尿病(T2DM)患者自我管理水平的作用及其影响因素。方法选取2019年1月~2020年1月我院收治的T2DM患者200例,随机分为对照组和观察组各100例。对照组给予常规门诊健康宣教,观察组予以糖尿病专科护理门诊教育,干预半年。干预前填写一般资料调查表、糖尿病知识量表、糖尿病自我管理效能评价量表,测定患者的身体质量指数(BMI)、血压及血脂指标,用于影响因素分析。对比干预前后空腹血糖(FBG),干预前和干预1、3个月和半年后均采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)进行评分。结果干预前两组SDSCA评分和FBG水平比较,无显著差异(P>0.05);干预后,两组评分均持续上升,且观察组显著高于对照组(P<0.05),观察组FBG显著低于对照组(P<0.05)。回归分析得到BMI、自我效能、TG、糖尿病知识是影响T2DM自我管理水平四个影响因素。结论糖尿病门诊护理教育能明显提高T2DM患者的自我管理水平,降低血糖水平,且BMI、自我效能、TG、糖尿病知识为影响患者自我管理水平的独立危险因素。     

以奥马哈系统为指导的早期T2DM患者全程化护理管理模式的构建与实施

目的构建并实施"以奥马哈系统为理论指导的糖尿病专科门诊规范化管理—糖尿病患者病情管理-院后自我管理"的早期T2DM患者全程化护理管理模式,探讨其对早期T2DM患者血糖、生活质量及知识水平的影响。方法选取早期T2DM患者80例,使用单双号法分组。实验组在接受常规门诊护理的同时,实施全程化护理管理模式进行管理;对照组进行常规门诊护理。观察两组干预前及干预后6个月的血糖、生存质量及知识水平的变化。结果干预进行后6个月,实验组在血糖、生存质量、知识水平三方面的改善明显优于对照组(P0.01),差异有统计学意义。结论奥马哈分类系统在评估中的应用,能够促进临床护理的评估和整体护理的实施,对慢性病患者的护理工作具有临床指导意义;采用全程化护理管理模式对患者进行管理,能够改善患者的血糖水平,提高患者生存质量及知识水平。     

2型糖尿病患者自我管理的影响因素、干预现状与展望

近年来,2型糖尿病2型糖尿病（T2DM）患者自我管理是研究者感兴趣的领域,主要研究内容有相关因素、教育干预、健康效应。文章在对自我管理相关内容进行综述的基础上,指出自我管理影响因素具有多维度性,自我管理干预措施需要综合化,T2DM患者护理需要个性化,并对未来研究方向进行了展望。