医学研究生学位论文统计学方法应用状况的调查分析

统计方法的应用科学与否对实证性科学研究的质量具有决定性的影响。为了解某校研究生学位论文统计方法应用现状,对该校2006-2008年度医学研究生学位论文进行了统计审核。结果表明,多数学位论文存在2-7类的统计学错误,仅1.8%的学位论文没有统计学错误。医学研究生学位论文的统计学错误主要集中在假设检验结果的表达和解释、统计分析方法和统计软件的应用和表述、以及统计图表的应用等方面。硕士和博士学位论文中居前三位的统计学错误类型相同,包括缺P值或P值不精确、缺少相应的检验统计量、统计软件和统计方法交代不够等。本研究结果显示,应进一步改善该校医学研究生的统计学知识的应用能力。     

医学研究生毕业论文统计错误分析及教改建议

为提高研究生学位论文统计质量，对79篇基础医学硕士毕业论文中出现的统计错误进行了归类分析，实例分析了论文中常见的统计方法错误，并就如何进一步提高论文质量提出了有针对性的教改建议。     

谈谈医学研究生学位论文的撰写

研究生学位论文是学位申请的重要资料，是科学研究工作的集中体现，是研究生数年辛勤劳动的结晶，因此，对研究生来说，写好学位论文是至关重要的。但就我所读到的一些研究生学位论文，常常可从中发现这样或那样不尽人意的地方或不应出现的错误，为减少或避免这类现象，帮助研究生写好学位论文，在此就研究生学位论文写作谈谈我的一些体会，希望对医学研究生学位论文的撰写能有所研益。一学位论文的基本要求硕士研究生学位论文由研究生在导师指导下撰写。学位论文应反映出著者（1）已学会独立从事研究工作或掌握一定的专门技术工作，并具有…     

首都医科大学近5年博士研究生发表SCI收录论文情况分析

目的：探讨博士研究生发表SCI收录论文的学位政策对于其科研能力培养的激励和导向作用。方法首都医科大学2008至2012年1013名博士研究生共发表1185篇SCI收录论文,将这些SCI期刊的影响因子作为分析对象,采用Excel录入数据,运用SPSS 18.0行多组间方差分析和两组间t检验等,对比不同年度、不同学科、不同培养类型博士研究生发表论文情况, P〈0.05表示差异有统计学意义。结果发现97.00%的博士研究生能够按学位政策要求发表SCI收录论文;科学学位博士研究生发表SCI收录论文质量高于专业学位博士研究生（P=0.00）;基础学科博士研究生发表SCI收录论文质量高于临床学科博士研究生（P=0.00）,差异均有统计学意义。此外,由国家重点学科研究项目支撑的和以共同第一作者形式发表的SCI收录论文的质量较高。结论适宜学位政策对提升博士研究生培养质量起到重要的导向作用,各学位授予单位应根据学科和培养类型的不同,制订更加具体的分类指导政策;包括提高临床医学专业学位博士研究生发表论文要求,完善和规范以共同第一作者发表SCI收录论文的相关学位政策,加强学科综合建设等。     

加强研究生学位论文工作 提高硕士学位授予质量

研究生学位论文工作是研究生培养工作的重要组成部分 ,是研究生三年学习的总结。它既反映了研究生掌握基础理论知识的程度 ,又能反映研究生从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。搞好论文工作的每个环节 ,是提高学位授予质量的重要保证。我院研究生学位论文工作大致分三个阶段 :开题、实施和总结答辩。为了确保研究生学位论文工作顺利开展 ,我们针对各阶段不同的特点 ,采取了相应的管理措施及指导办法。1　严把学位论文开题关开题是研究生学位论文工作的开始 ,一般要求研究生在第三学期进行。在选题上 ,我们根据教育部及我院有关…     

临床医学专业学位研究生学位论文质量管理研究及途径探析

解析临床医学专业学位研究生学位论文质量本质和质量管理内涵,探究学位论文质量与管理的必然统一性。通过研究临床医学专业学位研究生学位论文的选题、形式、规范和水平四个构成要素以及输入、过程和输出三个阶段的质量管理现状,在管理机构和人员两个方面,探析临床医学专业学位研究生学位论文质量管理的途径。     

临床医学专业硕士研究生学位论文质量分析与对策研究

目的分析临床医学专业硕士研究生学位论文质量, 为制定提升临床医学专业硕士研究生培养质量的对策提供参考。方法采用资料分析方法, 以2019至2021年某医学院校参与教育行政部门抽检的126篇临床医学专业硕士研究生学位论文为研究资料, 对专家评审意见、等级评分等内容进行分析, 采用描述性统计方法分析评价结果。结果 126篇学位论文中, 专业学位研究生学位论文86篇, 优秀率为3.5%(3/86), 优良率为80.2%(69/86), 不合格率为7.0%(6/86);学术学位研究生学位论文40篇, 优秀率为2.5%(1/40), 优良率为90.0%(36/40), 不合格率为5.0%(2/40)。结论临床医学专业硕士研究生学位论文优良率较高, 但优秀率较低, 专业学位研究生学位论文的总体质量低于学术学位研究生。应当健全研究生培养制度, 加强科研训练, 完善学位论文管理制度, 以进一步提升临床医学专业硕士研究生学位论文质量。     

研究生论文答辩中存在的问题及整改措施

研究生学位论文答辩是研究生培养过程中的一个重要环节,是评价研究生学位论文质量的重要方法。就总体而言,真正高质量的学位论文并不多。从近几年来各兄弟院校的抽查结果来看,研究生学位论文总体水平有下降趋势。究其原因,在研究生的学位论文答辩管理过程中仍然存在一些问题,并直接影响了学位论文总体水平。为此,许多研究生导师对研究生学位论文和论文答辩工作的质量鉴定提出了许多意见、建议和整改措施,这对于分析学位论文质量,改革学位论文答辩管理工作具有重要的意义。1存在的问题1.1论文均优秀研究生论文答辩会年年举行,这是研究生在导…     

论中医硕士研究生学位论文“成果化”的趋势

研究生的学位论文是其学术水平和研究能力的综合体现,也是取得学位的关键.我院在培养研究生的过程中,始终将毕业设计和学位论文的撰写作为培养研究生的一个重要环节.研究生入学时,即将三年学习过程的教学安排、课程设置、论文开题、撰写论文等要求,作为入学教育的内容之一.     

中医院校研究生学位论文评审改革实践--福建中医学院2004年硕士研究生学位论文匿名评审情况分析

《中华人民共和国学位条例》规定，申请博士、硕士学位的论文，须经同行专家评审以鉴定其是否达到相应学位要求的学术水平。近年来，随着研究生招生规模的日益扩大及学术界急功近利思想的萌现，学位论文评审中人情关系干扰学术评判的现象也越发严重。为了规范研究生学位论文评审程序，保证研究生学位论文质量，我校在2003年对部分专业研究生学位论文实行外送匿名评审基础上，自2004年起在各学科专业全面开展研究生学位论文匿名评审。实践表明，研究生学位论文评审改革顺应了教育部“研究生教育创新工程”的潮流，对研究生学位论文质量把关确实起到了积极作用。     

如何促进医学研究生的论文答辩

学位论文答辩是评价研究生学位论文质量的方法之一。作为临床学院,每年在院通过学位论文答辩的研究生人数正逐渐增多,每年都将毕业一定数量的研究生。为此,研究生处和临床学院教学管理部门已对学位论文和学位答辩工作提出了大量意见、建议和措施,对于学位论文答辩工作具有重要意义[1-2]。     

如何加强研究生科研能力的培养

研究生科研能力的培养是高等学校研究生教育的重要组成部分。本文拟从学位课程、学术交流和实践、学位论文三个方面分析研究生科研能力培养中存在的问题,并提出加强研究生科研能力培养的主要对策。     

医学研究生学位论文常见临床研究方法学问题分析

背景　学位论文的质量日益受到重视，全面保证论文质量迫在眉睫。医学研究生学位论文常涉及临床研究的内容，其中临床研究方法学的问题需引起重视。目的　剖析某大学盲审前初审的医学研究生学位论文初稿临床研究方法学论述中存在的常见问题，为规范研究生论文的撰写和自查、提升医学学位论文质量提供参考。方法　北京大学第三医院临床流行病学研究中心于2019-2020年对某校2019届临床医学生内部初审阶段毕业论文的方法学部分进行评审，共包括47篇临床观察性研究。参考STROBE声明清单条目，提取学位论文临床研究方法学关键要素，逐条编码、归类形成文字评阅意见数据库，总结其常见问题并探索解决办法。结果　临床医学研究生学位论文初稿在方法部分常见问题体现在统计方法描述不完整、研究对象代表性不足或纳入排除标准不完整、缺少样本量估算方法或样本量不足等方面，其次是题目模糊不确切、摘要中对背景和选题的意义阐述不明确、结果描述研究对象特征不准确、结果展示不充分、统计图表欠规范等，最后讨论部分未概括与研究目标有关的主要结果，其他问题包括写作结构规范欠佳，伦理易忽视。结论　提升临床医学学位论文质量除了加强对研究生临床科研方法学的培训，有必要制定清晰明确的《医学研究生课题结题阶段学位论文自查清单》，帮助研究生完善论文撰写和导师对学位论文进行审阅把关。     

加强学位论文评估提高学位论文质量

从研究生学位论文评审的现状、影响学位论文质量的关键指标、学位论文评估指标体系的构建等方面探讨了学位论文评估体系的构建,从评估的技术上、指标上和内涵上提出了一些看法,以期对研究生学位论文评估起到积极的促进作用。     

军医大学科研型硕士研究生论文质量的定量考评

研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和总结性成果。基于目前军医大学科研型硕士研究生论文质量存在的问题,提出了论文质量的定量考核办法。考核指标包括学术性、创新性、真实性、论文格式、论文表述和参考文献数量等六项指标,旨在更科学、更客观地评价学位论文的质量,促进研究生学位论文质量的不断提高。     

96篇硕士研究生学位论文统计方法应用状况的调查分析

对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为数较少 ;推断分析方法误用以基本方法中的 t检验和方差分析为主。建议应加强医用统计学中基本方法及实验设计方法的教学 ,以实践为导向 ,加深理解 ,同时应注重常用统计软件的教学 ,提高资料的处理与分析能力和利用效率。     

数据信息素养嵌入中医药研究生教育的思考和探索

[目的] 将数据信息素养嵌入中医药类研究生教育,为提升研究生学位论文质量提供创新思路。[方法] 采集浙江中医药大学2016至2021年送审的891篇次博士学位论文的盲审结果数据,根据博士研究生的培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,统计分析研究生学位论文的质量情况,提出目前存在的问题和相关对策建议。[结果] A、B、C档的篇次占比分别为85.07%、12.01%、2.92%,各档间差异有统计学意义(P<0.001)。按一级学科分类,结果表明中药学的博士学位论文质量整体优于其他学科;按培养类别分类,结果表明非定向的博士学位论文质量整体优于定向类别;按送审年份分类,结果表明近年来随着博士论文盲审送审数量的增加,学位论文的整体质量也逐渐提升;按所属单位分类,结果表明第二临床医学院、药学院、基础医学院的博士学位论文整体质量较好,优于其他学院。综合说明培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,均有效反馈博士学位论文的整体质量。[结论] 为了提升研究生教育质量,尤其是研究生学位论文质量,将数据信息素养融入研究生教育具有非常重要的意义。     

临床医学专业学位硕士研究生学位论文质量评价体系的构建

目的：构建一套科学、客观、合理的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系,为衡量临床医学硕士专业学位研究生科研水平及整体培养质量提供依据。方法：在查阅文献、小组讨论、专家访谈的基础上初步建立临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系,采用德尔菲法对指标体系进行２轮专家咨询。结果：确定了包含6个一级指标,18个二级指标,42个三级指标在内的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系。结论：构建的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系具有较高的科学性和可靠性,能作为评价临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量的标准。     

从创新基金与学位论文的相关性视角审视研究生创新能力的培养

以昆明医科大学第二附属医院2016～2018年获资助的研究生创新基金项目为研究对象,探讨研究生创新基金项目与学位论文课题之间的相关性,重点对创新基金与学位论文完全不同的项目进行分析,并从管理部门、导师和研究生三个层面,对如何更好地发挥研究生创新基金对研究生创新能力的培养作用提出思考与启示。     

中医药院校研究生学位论文质量问卷调查分析

学位论文质量是反映研究生培养质量的重要标志。通过问卷形式,从论文的选题与写作、导师指导、科研训练、开题报告、中期考核、学位论文评阅与答辩等多方面情况对研究生、研究生导师进行了广泛调查。进一步评析了中医药院校研究生学位论文的现状,并就进一步提高论文质量提出了一系列对策和建议。