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通过对七年制医学生基础医学课程双语教学效果及相关因素的调查分析,提出吸引优秀生源并根据个体学习目标组织双语教学授课班,制定核心课程系列化双语教学计划,建立科学有效的人事激励机制,多渠道培养双语教师等措施,以提高双语教学质量. 相似文献
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在我校本科教学中,根据实际情况,有计划的选择教学效果好、外语水平高的教师在基础医学课程中实施中英文双语教学,实施前进行可行性论证、召开教学研讨会、示范性教学.双语教学在本科基础医学课程教学中应用,教师以双语形式参加各种教学活动.在4年的时间里,双语教学应用于12门基础医学课程的教学中,授课学生9 740人次,发表研究论文8篇,主编出版教材1部.教师使用双语参加内蒙古自治区、包头医学院授课比赛、教案比赛,21人次获奖.在2008年国家教委本科教学水平评估中,专家对我校坚持在基础医学课程中开展双语教学给予肯定,同时对取得的成果及出版的双语教材给予高度的评价.2009年进行的"在基础医学课程中开展双语教学的研究与实践"活动获得内蒙古自治区高等教育教学成果二等奖.力争在2~3年内使更多的本科课程采用双语教学. 相似文献
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基础医学是医学学科的重要组成部分,基础医学的教学水平制约着医学高等院校整体教育水平。作为高等院校基础医学青年教师的一员,分析了目前高等院校医学基础学科青年教师的教学现状及其具备正确的教学态度的必要性,并以南京医科大学为例,从教师自身和学校的各级管理部门两方面深入探讨了如何提高基础医学学科青年教师的教学质量。 相似文献
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谈基础医学课程的双语教学 总被引:4,自引:0,他引:4
作为一名基础医学专业的高年级本科生,基础医学课程大部分已经学完,笔者回顾前三年基础医学专业课程的双语学习,就双语教学的概念和意义、教师如何开展及学生如何应对双语教学提出自己的一些感受和体会。 相似文献
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培养青年教师教学能力提高基础医学教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
提高教学质量,教师是关键,青年教师打下扎实的教学功底,更是重中之重。我们坚持老教师传帮带,教授听课制,让青年教师立足课堂练基本功。通过举办教师理论课大奖赛等方法,拓展多种培养途径,促进青年教师教学上台阶、上水平。经过几年实践证明,该方法行之有效。青年教师迅速成长起来,不仅使基础医学教学质量不断提高,青年教师也得到广大教师和学生的认可,在教师大奖赛中获奖和被评为“我最喜爱的老师”的人数越来越多。 相似文献
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双语教学是为适应高等教育国际化趋势发展需要,培养高级医学人才而采取的一种新型教学模式,而基础医学是现代医学飞速发展的重要依托,通过对基础医学双语教学分级模式的探索,为基础医学双语教学的实施提供理论基础。 相似文献
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浅议如何提高基础医学教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
黄清音 《齐齐哈尔医学院学报》2005,26(11):1326-1327
教学质量的高低是学校教育事业兴衰的关键所在,而没有教学管理的规范化,就无法保证教学质量的提高。学院以教学评估为契机.加强教学过程管理,保证教学质量。 相似文献
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近年来,双语教学成为我国高校教学的新趋势之一.针对双语教学的本质,阐述了提高双语教学质量的必要性,分析了影响双语教学质量的原因,提出了相应的解决对策. 相似文献
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加强教学管理,提高双语教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
如何使学生获取更多知识,培养更多适应现代社会需求的人才是我国教育工作者的最终目标.只有进一步提高教学质量,打破知识受地域和语言限制,才能适应教育的高速发展,为此教育部在2001年出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,并明确要求各高校在三年内双语课程必须达到5%~10%.目前我国各高校都在以不同的形式尝试开展双语教学. 相似文献
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关于加强和完善基础医学教学质量监控体系的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
本文针对加强和完善基础医学教学质量监控体系的必要性和重要性进行了探讨,指出基础医学教学质量监控体系中存在的主要问题和不足。在此基础上,对加强和完善本校基础医学教学质量监控体系工作进行了有益的尝试与思考。 相似文献
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基础医学教学中双语教学的实践 总被引:1,自引:1,他引:1
双语教学是教学模式改革的重要内容之一,在医学专业不同层次学生的基础医学教学中进行双语教学,是提高医务人员英语水平和应用能力的有效方法。从双语教学的界定、准备和实施等方面入手,总结了基础医学双语教学的经验和体会。 相似文献
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采取多种措施确保扩招后的基础医学教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
我院连续2年扩招后,对基础医学教学带来了前所未有的压力,为解决扩招与教学质量的暂时矛盾,基础医学部采取了加大教改力度,加强教学管理等措施确保教学质量的稳步提高。 相似文献
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