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从1985年第一次全国牙体牙髓病学术会至今已十年了[1-3],十年来我国口腔医学迅速发展,其中,牙作牙髓病学发展极为显著,基本上逐渐由口腔医学发展为牙医学中主要的、成熟的分支学科之一。目前,已发展为适合我国国情的,具有我国特色的重点学科。1对龋病的研究表明,变形链球菌是较为肯定的致龋菌。国内的研究显示出逐步深入的过程,较早进行的变链菌血清学分型的研究,为开展龋病病因学,流行病学等方面的研究创造条件,随着分子遗传学,单克隆抗体等技术的应用,对致龋细菌的研究,已达到较高的水平。采用分子生物学技术,从分子水平研… 相似文献
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口腔医学在现代医疗卫生行业中占有重要位置,在口腔医疗临床应用上,应用口腔种植牙修复牙列缺损效果好,成功率高,舒适、美观、咀嚼功能良好及不损伤余留牙,是目前修复牙列缺损较为理想的修复方法。在社区进行种植义齿的宣传,抽取500人进行问卷调查了解市民的义齿的接受程度。 相似文献
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随着医学模式从纯生物医学模式向生理-心理-社会模式的转变,牙体牙髓病学日益受到重视,传统的灌输式教学方法已不能适应牙体牙髓病学发展的要求.为了更好的适应现代牙体牙髓病学的蓬勃发展,初步从教学理念,教学内容,教学模式等方面对我校口腔医学技术专业的牙体牙髓病学教学改革进行探讨.进而在以后的教学过程中逐步提高教学质量.使同学们在大学学习过程中理论和实践得到全面发展. 相似文献
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陈华毕生执着于创建中国人的口腔医学事业,致力于口腔医学教育、医疗和科学研究,为中国口腔医学发展做出了卓越贡献。 相似文献
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口腔嵌体是一久用于临床、行之有效的修复牙体缺损的修复方式,是以不同材料制作,嵌入牙体内部,恢复牙体缺损的形态和功能的修复体或冠内固位体。随着口腔医学的迅速发展,嵌体以磨除牙体组织少、机械性能好、边缘密合性好、可高度抛光等良好性能,越来越多地被人们所接受。新材料的产生使嵌体的制作更为精密、美观,效果更为突出,适用范围更为广阔。 相似文献
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橡皮圈直接关闭前牙间隙引起牙坏死1例报告中国医科大学附属口腔医院(110001)谈友萍,邓燕这是继1985年邓辉(中华口腔医学杂志,1985.20(3):182)报告了2例用橡皮圈关闭牙间隙引起牙齿松动、脱落后的又一失败病例。患者,女,10岁。因左上... 相似文献
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目的:回顾分析江苏省创建全国牙防先进县(市、区)(以下简称县)的主要经验,为指导我省今后的牙防工作服务。材料和方法:对全省13个创建县制定创建目标和培训人员。并制定实施细则,确定检查方法。结果:锡山、张家港、昆山、常熟等13个县达到全国牙防先进县标准。结论:创建全国牙防先进县领导重视、组织健全是关键;加强学科建设,提高专业人员素质是基础;建立健全牙防网络和牙防工作制度是保证;加强口腔健康教育和口腔健康促进是根本。同时创建全国牙防先进县促进了当地口腔医学的发展和口腔科的建设,推广了牙防适宜技术。 相似文献
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目的了解老年人对于口腔医学技术的认知和临床应用情况,为进一步加强健康宣教,充分发挥新技术改善生活质量的作用。方法 2016年5月—2017年5月随机抽取某社区200例65~80岁的老年人开展关于口腔医学技术认知的调查问卷,并对结果进行分析。结果 200例被调查者中,牙列缺损占72.5%,牙列缺失占27.5%;200例失牙者中,正在或已经进行修复的90例(45%)、未进行修复的110例(55%)。前者对于失牙危害的认知显著优于后者(P0.05);对于修复方法和技术了解且接受的占64.7%,了解不接受的占35.3%,前者对于修复方法和技术接受度明显优于后者(P0.05);100%的老年人认为健康教育有必要、希望定期义诊咨询,92.0%的人希望定期举办讲座。结论老年人的失牙修复和口腔保健不容乐观,健康教育可以帮助老年人了解新技术并接纳,从而改善口腔功能,提高生活质量。 相似文献
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现代医学模式与口腔医学教学改革 总被引:8,自引:0,他引:8
张红艳 《中国农村卫生事业管理》2002,22(6):23-24
医学模式是一种医学教育观念、教学方法、管理方式和医学人才教育的基础,顺应新的医学模式是医学教育改革成功的前提,现代社会的发展对口腔医学教育提出了更高的要求,改变生物医学模式下的传统的教学模式,重视心理、社会因素在口腔医学中的作用。 相似文献