强化医学技能训练的新思路

现行临床基本技能教学步入困境,寻找新思路新办法势在必行,国内外解决这类问题方法是引入标准化病人,模拟病人,建立实验技能训练室,取得了很好的效果,值得借鉴。     

重视实验实习 强化技能训练

妇产科学是一门理论与实践相结合的重要的临床学科,其基本任务在于使学生能够根据妇女的生理特点,对孕妇、产妇、新生儿进行正常分娩的处理、护理及生殖卫生指导,并能对妇科常见病、多发病进行诊断和防治,这就要求教学必须以医院工作和社会需求为目标,不仅要使学生掌握本学科的基本知识,还要重点培养其理论联系实际的能力,     

强化技能训练培养学生综合能力

在影像技术学教育中，贯穿教学过程的指导思想应是注重能力的培养而非知识的灌输。随着科技文化的发展，新思想、新技术、新知识不断涌现，影像技术学的发展速度日新月异，知识的老化和更新速度越来越快，教育若不迅速转向注重获取知识和运用知识能力以及创新精神的培养，那么培养出来的学生势必不能适应新世纪的人才需要。影像技术学是一门实践性很强的科学。临床上的大量经验和知识必须靠学生自己在临床实践中获得和掌握。因此，学生必须参加大量的临床实践，在实践中不断增长自己的才能，提高操作技能，而如何加强技能的培养更是亟待解决的重要课题。     

医学模拟教育在妇产科住院医师临床技能训练中的应用

目的:探讨医学模拟教育在妇产科住院医师临床技能训练中的应用。方法:建立妇产科临床技能模拟实验室,实施医学临床技能教学。结果:采用医学模拟技能培训对住院医师进行岗前临床技能训练教学比传统医学教学具有独特的优势。结论:医学模拟教学在妇产科住院医师临床技能训练教学中是一种科学的,可行的,无风险的教学方法。     

技能模拟训练中心多层级医学训练平台体系的构建

本研究主要介绍了扬州大学附属医院技能模拟训练中心对多层级医学训练平台建设和管理的探索。通过建设多层级的临床技能训练平台,以临床基础技能训练平台、临床专科技能训练平台为基本核心教学内容,制定合理的分层培训方案,采取多种方式提高教学质量,有效促进学员临床实践能力循序渐进地提高,满足不同层次医务人员在不同阶段的需求,科学、有效地培养高质量医学人才,发挥医院技能中心在医学教育中的作用,为医院的临床教学质量持续提升奠定了良好的基础。     

强化技能训练培养实用型人才

国家卫生部规定：从１９９９年１１月开始举行我国首次执业医师考试，以后每年一次，考试的内容为技能操作及基本理论知识。今后，执业医师考试制度将是医学生就业的惟一通行证。中等卫生职业学校是培养实用型人才的基地，而培养实用型人才必须把学生专业技能培养置于临床课教学的首位，狠抓落实。妇产科学是临床课程的一门主课，教学内容具有实践性、职业性特点，而大部分临床学科的技能实践一直把重点放在毕业实习上，学生学习理论知识常与技能训练脱节，难以理解，就靠死记硬背；而毕业实习又受时间限制，各种技能要集中完成，较难实现。…     

发展医学模拟教学 提高临床技能水平

以临床技能综合培训中心为平台的模拟教学对医学生临床技能的培养具有重要意义,是培养医学生临床技能的重要形式.利用标准化病人、各种穿刺模型以及多功能综合模拟人等对医学生进行临床基本技能培训及临床思维能力、沟通能力和急救意识的培养,通过理论和技能考核方式进行教学评价、反馈,以调查问卷等多种形式评估探讨模拟教学在医学生技能培养中的作用。     

医学模拟教育在临床技能训练教学中的作用

临床技能教学是医学教育的关键,随着社会的进步及患者自我保护意识的增强,传统的临床技能训练教学模式面临着严峻考验.文章结合实践介绍了模拟教育在临床技能培训中的应用,同时指出它改变了传统教学和考核的方式,尤其在提高医学生及临床各级医师临床技能方面具有独特的作用.     

建立实训中心 强化技能训练

随着社会对人才需求的变化和医学教育事业的发展 ,我校开设的高等职业教育已从 1996年 5年制社区医学 1个专业 1个班发展到目前的社区医学、医学影像诊断、药剂、护理等 4个专业 2 4个班 (包括单独对口招生的 2年制高职班 ) ,学校工作 4年内在原来以中专为主的基础上已产生了“质”的飞跃。为了适应医学教育改革的需要 ,争创高职教育特色 ,经过几年的酝酿、筹划 ,并多次去国内外参观、考察 ,吸取先进的经验、做法 ,于今年 9月建成了融社区医学、护理、医学影像诊断等多专业、多功能的省内一流的实训中心 ,现将我们的实践和体会讨论如下 :1　…     

医学模拟教学与临床技能的培训

模拟教学在理论学习和临床实践之间架起了一座桥梁，作为理论教学和临床实践的有效辅助，改变传统教学及考核的方式，有利于提高医生的临床诊断能力和各项临床操作能力，培养敏捷、正确的临床思维，减少医疗事故和纠纷的发生。     

运用医学模拟教学创新护理技能训练模式的探讨

广州医学院护理学院运用医学模拟教学创新了护理技能训练模式，借助高端智能模型（ECS模拟人）创设出患有不同疾病的模拟病人用于护理技能训练，通过设置相应的参数，使得病人的“病情”可以不断的变化，学生根据病情变化的需要，为病人提供相应的护理措施，从而有效地运用已学护理理论和技能，综合训练护生的临床护理思维能力、病情观察能力、应急应变能力、团队协作精神、组织管理能力、交流沟通能力等，从而增强了学生参与课堂教学的主动性，推进了综合性实验课程的开发，有效地解决了临床见习中遇到的实际困难。问卷调查表明90％以上学生对教学效果表示满意。     

在诊断学基础教学中强化技能训练的尝试

《诊断学基础》是一门关于诊断疾病的基本理论知识，基本实践技能和基本态度方法的课程。它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课，也是学习各门临床课的入门和基础，在实际教学中，使学生熟练并正规地进行临床技能操作具有举足轻重的意义。１强化技能训练的必要性１．１学生在学习基本理论知识的同时，加强基本实践技能，可以使学生更好地理解、掌握各种操作的要领，做到学以致用，理论与实践相结合。１．２为学生毕业实习打下坚实的基础，使他们在临床实践中更好地发挥自己的能力，将来能承担起社区服务的重任。１．３培养“实用型”医学…     

强化体检技能训练在诊断学基础教学中的探讨

诊断学基础是一门关于诊断疾病基本知识和基本方法的课程，它是基础医学与临床医学之间的一座桥梁，也是学习临床课的基础和入门，是医学生学习过程中至关重要的一环。其特点是实践性很强，只会说、不会做是绝对不行的。为了适应中等医学教育发展的要求，更好地培养实用型人才，笔者通过问卷调查，显示强化体检技能训练的重要性和必要性，使学生的动手能力得到进一步提高，为临床见习和实习打下良好的基础。本文对此作有关教学方面的探讨。     

强化针灸技能训练提高教学质量

针灸学是一门特殊强调操作技能的临床医疗学科,对于针灸学习者而言,无论经络、腧穴、刺灸法、临床治疗等那个环节上,都要在掌握理论的前提下,同时具备精湛的技能,才能真正地服务于临床。譬如如何正确并熟练地进行经络腧穴定位、如何最大限度地减轻针刺疼痛,都要通过枯燥的实际练习才能有所提高,针感的调整也只有在手法熟练的基础上才能体现等等,均说明学习针灸学必须要强化技能训练,要扎扎实实的练好基本功。在系统地掌握好基本理论、基本知识的基础上,更要勤于动手、勤于实践,才能提高针灸临床水平。有鉴于此,我们首先在《针法灸法学》的教…     

民族班药剂学实验技能训练初探

药荆学为药学专业的主干课,其实验技能占理论课的50%,这足以说明实验技能在教学中的重要地位.为使我校民族药剂专业的学生熟练地掌握药剂学的基本操作技能,加强动手能力的培养与训练,对1999级、2000级中专民族药剂班的学生进行了系统全面的药剂操作技能模式的探索,经过考核取得了较为满意的结果.……     

关于加强医学生化学实验技能训练的体会

我校是中等医药学校，培养目标是让学生通过实验课掌握基本操作技能，提高实际操作能力，养成良好的工作作风和工作习惯，使之成为实用型人才。化学是中等医学学校的重要基础课，如何让学生掌握好化学实验的基本操作技能，为今后的工作打下良好的基础，笔者在近２年的教学工作中进行了一些探索，下面谈谈具体做法及粗浅体会。１加强思想教育，重视技能操作化学课是医学学科中的重要基础课，尤其对药剂专业和中药专业更为重要。化学实验技能掌握的好坏，将影响到日后的工作。如，溶液的配制操作出现差错，轻则影响药物的治疗效果，重则危及病…     

医学模拟教学在临床技能培训中的作用与探讨

如何正确、有效地将医学模拟教学引入并应用到临床活动与疾病诊治中来,促进医学教育的发展,满足病患需求越来越受到医疗管理与医学教育部门的重视,目前已成为各大医学院校探索和努力的重要方向。本文通过分析建立临床技能中心的必要性和运行使用经验,提出医学模拟教学对医学生、住院医师及专科医师实践教学具有重要指导作用,阐述利用临床技能中心先进平台实施模拟教学所取得的良好效果,以期为广大医学院校提供借鉴与参考依据。     

模拟教学在麻醉学专业临床技能训练教学的探讨

对高等医学院校麻醉学专业临床技能教学所面临的主要问题进行分析，针对存在问题提出使用模拟教学方法，并就模拟教学的优势与作用进行阐述，对模拟教学应用的设备、老师及学生的要求进行探讨。初步认为模拟教学在麻醉学专业临床技能教学中是非常有效的教学方法，是临床技能教学改革的发展方向。     

谈诊断学基础教学中强化技能训练的体会

诊断学基础是西医学中一门实践性很强的学科，是关于诊断疾病的基本理论知识、基本检查方法的课程，是基础医学与临床医学的桥梁课．也是临床学科的基础课。在教学过程中，使学生规范并熟练掌握临床技能操作具有重要意义，以下是笔者在强化技能训练过程中的体会。