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1998年4月国务院学位委员会颁发了《临床医学专业学位试行办法》,北京医科大学等高校开始开设临床医学专业学位试点工作,揭开了全国培养技能型医学高层次人才的序幕。遵义医学院2000年获得“临床医学专业学位试点单位”资格,于2001年起开始招收和培养临床医学硕士专业学位研究生,并接受以研究生毕业同等学力的在职人员申请临床医学硕士专业学位,开始了遵义医学院医学专业学位研究生培养工作,并于2003年获得“口腔医学专业学位试点单位”资格。 相似文献
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《医院院长论坛》2014,(4):7
遂宁市中心医院源于1914年英国基督教公谊会创办的"博济医院",至今已有百年历史,现已发展为集医疗、教学、科研、预防保健为一体的国家三级甲等综合医院。先后被评为全国精神文明建设工作先进单位、省级最佳文明单位、省级卫生先进单位、省市消费者满意单位,是川北医学院非直管附属医院、重庆医科大学教学医院,重庆医科大学、川北医学院和遵义医学院研究生联合培养基地,四川省第一批专科医师培训基地、全科医师培训基地,是全国500家大型医院之一,跻身全国地级城市医院竞争力100强,进入西部前10强,拥有悠久的历史、深厚的文化底蕴和崇高的社会信誉。医院坚持"科技兴院、人才强院"的发展战略,恪守"救死扶伤,以病人为中心"的服务宗旨,以优秀的人才团队、 相似文献
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《辽宁中医学院学报》2012,(6):F0003-F0003
娄明武,男,1950年出生,吉林省长春市人,深圳市龙岗中心医院医学影像科主任,主任医师,医学硕士,广州中医药大学兼职教授,博士研究生导师,中西医结合博士后工作站合作教授;北华大学、遵义医学院兼职教授,硕士研究生导师。 相似文献
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《辽宁中医药大学学报》2013,(3):257
娄明武,男,1950年出生,吉林省长春市人,深圳市龙岗中心医院医学影像科主任,主任医师,医学硕士,广州中医药大学兼职教授,博士研究生导师,中西医结合博士后工作站合作教授;北华大学、遵义医学院兼职教授,硕士研究生导师。 相似文献
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《右江民族医学院学报》2020,(1)
<正>右江民族医学院(简称我校)口腔医学教育创始于2000年成立的口腔医学系。我校2002年开始招收口腔医学本科生,于2018年成立口腔医学院。历经了20年的发展,右江民族医学院口腔医学院逐步发展成为培养广西及周边地区口腔医学人才的重要基地。我校口腔医学专业是广西高等学校优势特色专业建设点。口腔医学院2014年获口腔医学硕士专业学位授权点。现有教师27人,其中教授5人,副教授8人,博士研究生导师1人,硕士研究生导师9人。设有口腔内科、口腔修复、口腔颌面外科学、口腔正畸学4个教研室,拥有口腔实验室1个。所在的附属医院是国家认定的第一批住院医师规范化培训基地,口腔全科、口腔正畸及口腔颌面外科为住院医师规范化培训专业基地。 相似文献
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《辽宁中医药大学学报》2012,(10):225-F0003
娄明武,男,1950年出生,吉林省长春市人,深圳市龙岗中心医院医学影像科主任,主任医师,医学硕士,广州中医药大学兼职教授,博士研究生导师,中西医结合博士后工作站台作教授;北华大学、遵义医学院兼职教授,硕士研究生导师。娄明武主任医师为广东省中西医结合放射学会副主任委员;深圳 相似文献
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目的:探讨临床医学硕士研究生专业认同及其相关的师徒功能、职业胜任力等因素,为优化临床医学硕士研究生培养模式提供参考。方法:本研究于2019年对北京大学医学部9所临床医学院2016、2017、2018级学术学位/专业学位共217名全日制在读硕士研究生进行问卷调查,内容包括一般情况、专业认同初测问卷、师徒功能量表及职业胜任... 相似文献
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研究如何提高医学硕士研究生的综合素质。广州医学院第三附属医院教学管理科多年来一直致力于提高研究生培养质量;文章认真分析研究生培养中存在的主要问题,并探讨了培养模式,发现加强培养硕士研究生人文素质、创新能力,加上为研究生提供高水平的研究平台和学习交流的平台,医学硕士研究生的综合素质将会得到明显提高。 相似文献
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山东省聊城市人民医院服务范围辐射晋冀鲁豫周边区域,是区域内规模最大的医疗保健中心。现已发展成为国家药物临床试验基地、博士后科研工作站、卫生部肝脏移植指定单位、澳大利亚查尔斯特大学博士研究生培养基地、山东大学医学院研究生培养基地、徐州医学院麻醉学硕士研究生培养基地。泰山医学院聊城临床学院、泰山医学院口腔学院也设在该院。 相似文献
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《中国高等医学教育》2005,(4):F0003
成都医学院位于四川省成都市北郊天回镇,距市区约7公里,原系第三军医大学成都军医学院。2004年8月25日,经国务院、中央军委批准,作为独立设置的本科医学院校整体移交四川省管理。2004年12月10日,省委省府任命了学院新的领导班子。冯有明同志任院党委书记,王亮军同志任院党委副书记、院长。 相似文献
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为借鉴国外一流大学硕士研究生教育先进经验,本研究以哈佛大学、约翰霍普金斯大学和伦敦卫生与热带医学院为研究对象,分析对比其公共卫生硕士研究生培养模式、课程设置及教学资源等方面的优势和特点,为我国公共卫生与预防医学硕士研究生教育改革发展提供参考。 相似文献