床位包干床边工作站模式在临床护理中的应用

目的改变排班及工作方法,创优质服务的最佳护理模式,方法将实验组轮班的8名护士,分成2大组4小组,每小组成员2名,A班4天交替轮换,将57张病床具体分到各小组13～15张。包床管理时间是7：30～16：00,管床护士固定多功能治疗车巡回于所管病房之间,完成治疗、护理、宣教等,因人力不足夜班没有开展包床管理,与同期责任制护理模式组对照,就医生、病人满意度、护理质量进行调查。结果实验组医生满意度96．32％,对照组78．56％;病人满意度97％,对照组87％;整体护理质量98．25％,对照组92．25％二组比较差异有显著性（P〈0．05）。结论床化包干床边工作站模式护士愿意,医生、患者满意,是最受医生、病人欢迎的护理模式。     

床位包干制护理模式在临床中的应用

目的观察床位包干制护理模式在临床中的应用效果,并总结其可行性。方法将普外二科分为实验组和对照组,对两种护理模式的临床效果进行比较研究。结果实验组病人满意率明显提高,护理质量明显提高,陪护率明显降低,护理效果明显优于对照组。结论实施床位包干制的护理模式,能明显提高病人满意率,降低陪护率,切实减轻病人负担,具有重要的临床意义。     

床位包干制护理模式在临床中的应用

目的 观察床位包干制护理模式在临床中的应用效果,并总结其可行性.方法 将普外二科分为实验组和对照组,对两种护理模式的临床效果进行比较研究.结果 实验组病人满意率明显提高,护理质量明显提高,陪护率明显降低,护理效果明显优于对照组.结论 实施床位包干制的护理模式,能明显提高病人满意率,降低陪护率,切实减轻病人负担,具有重要的临床意义.     

分管床位后阶段性责任制护理的临床探索

目的探讨分管床位后阶段性责任制护理的临床应用效果,以供参考。方法对我院2010年10月至2011年10月入住的患者进行本次试验。分为两组,对照组实施一般常规护理;实验组在分管床位后给予阶段性护理干预。对比分管床位前后收住患者例数,床位利用率、护士工作时间、患者满意度、护士满意度、基础护理质量、一级护理质量、文件及书写质量及消毒隔离质量,并将结果进行统计学分析。结果采用分管床位后阶段性责任制护理,住院患者人数降低,床位利用率升高,护士工作时间相对减少,患者对护士工作满意度提高,护士压力降低,基础护理质量、一级护理质量、护理文书书写质量、消毒隔离质量等均大幅度提升,与对照阶段比较,差异显示,经统计学分析,P<0.05,差异有统计学意义。结论分管床位后阶段性责任制护理能够符合医院的环境,强化护士的责任意识,更好地为患者提供优质的护理服务。     

分管床位后阶段性责任制护理的临床探索

目的探讨分管床位后阶段性责任制护理的临床应用效果,以供参考。方法于本院2009年1月～2010年12月进行本次试验,2009年1～12月为对照阶段,实施一般常规护理。2010年1～12月为实验阶段,在分管床位后给予阶段性护理干预。对比分管床位前后收住患者例数,床位利用率、护士工作时间、患者满意度、护士满意度、基础护理质量、一级护理质量、文件及书写质量及消毒隔离质量,并将结果进行统计学分析。结果采用分管床位后阶段性责任制护理,住院患者人数降低,床位利用率升高,护士工作时间相对减少,患者对护士工作满意度提高,护士压力降低,基础护理质量、一级护理质量、护理文书书写质量、消毒隔离质量等均大幅度提升,与对照阶段比较,差异明显,经统计学分析,P〈0.05,差异有统计学意义。结论分管床位后阶段性责任制护理符合医院的环境,能强化护士的责任意识,更好地为患者提供优质的护理服务。     

临床护理管理中护士分层管理的应用与价值研究

目的：研究临床护理管理实践中应用护士分层管理方案的效果。方法：随机抽取我院住院部2016年1—3月的100名患者和2016年4—6月的100名患者,作为对照组和研究组。对照组应用常规管理,研究组实施分层管理。比较两组患者的护理质量检查结果和满意度。结果：研究组基础护理评分（98.6±0.5）分,护理安全评分（97.1±1.2）分,病房管理评分（96.3±0.8）分,健康教育评分（97.6±1.1）分,护理文书评分（95.5±0.9）分,均显著高于对照组评分（P＜0.05）,差异有统计学意义。患者对护理工作的满意度比较,研究组总满意度为97.00%（97/100,P＜0.05）,差异有统计学意义。结论：临床护理管理实践中,应用护士分层管理方案可提高护理人员基础护理、护理安全、病房管理、健康教育、护理文书等护理质量的水平,提升患者对护理工作的满意度,有临床应用价值。     

在急诊护理中应用分区包干制管理方法的体会

目的探讨急诊抢救室运用新的管理方法-分区包干制管理方法的效果在急诊护理中推广应用优质护理服务,提高护理质量和患者对护理工作的满意度。方法将急诊抢救室六张床位按左1．2．3床分为1组,右4．5．6床分为2组,急诊就诊患者平均分配给两组;护士排班分为1组责任护士和2组责任护士进行分组管理,每班次设立组长1人,指挥协调本班次工作。责任到组,包干到人,分工明确,团结协作。围绕“快、准、好”的原则,促使急救护理管理向着高水平新方向发展,充分展现我院在急诊急救领域的标杆水平。结果通过在急诊科抢救室运用护理分区包干制管理方法,在2012年上半年工作量统计显示急诊就诊人数累计达3200人次,抢救人数达1520人次,院部对急诊科的护理质量考核分由之前的92分上升到95分,患者对抢救室护理工作的满意度由之前的96％上升到98％,无纠纷投诉事件发生。结论在急诊抢救室运用新的管理方法一分区包干制管理方法的效果显著,促进了护士之间的团结协作,提高了急诊急救护理质量和患者对抢救室护理工作的满意度,为患者提供更全面优质高效服务,构建了和谐护患关系。     

护生实行患者责任包干制在临床护理教学中的探讨

目的探讨培养实习护生优质护理服务意识和提高护理工作能力的方法及效果。方法对护生进行优质护理服务规范化培训后实行患者责任包干制模式。结果提高了护生的规范化护理服务理念、专业理论、操作水平及沟通能力,提高了患者对实习护生护理工作的满意度(P<0.01)。结论对护生实习期间就进行优质护理服务理念和工作模式的规范化培训,熟悉患者责任护理包干制模式,有利于培养其对优质护理服务的认识,可以使护生初进入临床就熟悉掌握这种工作模式,对提高护生毕业后的工作能力及沟通水平有极大的帮助,对优质护理服务示范工程的持续开展和形成长效机制有较好的作用。     

三甲医院护士生存质量分析

目的:调查并分析三甲医院护理人员的生存质量。方法:使用WHOQOL-BREF对广东省中医院320名护理人员进行量表调查,回收有效量表300份,并将数据导入SPSS13.0进行数据库统计分析。结果:研究目标人群的生存质量总体呈较差趋势,且生存质量从生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域递减。结论:三甲医院护士生存质量不容乐观,应重视从各方面提高护士生存质量。     

临床路径在肝硬化患者中的应用研究

目的研究和探讨应用临床路径对肝硬化患者的可行性和临床效果,保证患者得到有效的治疗和护理。方法将128例肝硬化无并发症的患者随机分为实验组和对照组,每组各64例,实验组应用临床路径进行管理,对照组则按常规的工作模式进行工作,两组进行对比研究。结果实验组患者的平均住院日、并发症低于对照组,实验组患者对护理工作的满意度及健康知识掌握情况明显高于对照组,经统计学处理,统计学有显著意义。结论临床路径在肝硬化患者应用能够缩短患者的平均住院日,提高患者对护理工作的满意度和健康教育效果,减少并发症的发生,保证了医护工作质量,有利于患者的康复,是一种高品质、高效率的管理新模式。     

临床护士在临床用药中应具备的责任

目的探讨护士在临床用药、管药中的责任,以及如何提高临床疗效和防止医疗差错。方法通过自身的临床体会、经验及学术资料总结,阐述临床护士在临床用药、临床监管药时应具备的责任。结果经验和体会及资料的总结,可形成完善的管理制度,全面提高临床护理管理质量。结论临床护士不仅要有过硬的护理技术,还必须具备临床知识和临床药学知识及高度的责任心和一丝不苟的敬业精神,才能在临床上尽到用好药、管好药的责任。     

应用护士长日常护理查房提高护理质量

目的:探讨护士长组织日常护理查房的管理意义,提高临床护理质量。方法:护士长组织病区护理人员开展日常护理查房,解决护理对象的日常护理问题和病房管理问题。结果:解决临床护理诊断问题52例,解决病房管理问题135个,解决危重患者护理缺陷86例,解决护理操作不规范问题45例,解决护理健康教育不规范问题247个,避免护理缺陷和差错31例,解决患者陪护问题87例,解决患者饮食问题39例。科内护士3年来开展护理科研3项,撰写护理论文19篇。结论:护士长组织日常护理查房有利于解决临床护理的难点和疑点问题,督导护理措施的落实,提高护理质量;有利于培养护士科学的工作思维和方法,全面提高护理人员素质;有利于体现护理的专业价值,实现护理人员按职称上岗,增强护理人员的竞争意识;有利于及时解决患者的需要,提高患者的满意度;有利于加强护患沟通,提高患者对护理措施和健康教育内容的依从性。     

柚皮素纳米制剂的药理作用研究进展

药物临床试验是新药研发过程中极其重要的阶段,临床试验完成质量的高低直接关系到人类的生命与健康,因此必须保证药物的安全、有效和质量控制。专职研究护士在现今的药物临床研究试验中扮演着多重角色,对临床试验的质量起到了一定的保障作用。依据临床试验的相关法律法规,结合自身工作经验,浅析临床试验中常见问题发生的原因、处理及预防措施,以期提高专职研究护士的作用,从而提升药物临床试验的质量。     

做好轮转护士临床带教,培养高素质护理人才

目的探讨轮转护士的临床带教方法及效果。方法选择轮转的招聘护士和工作5年以下的年轻护士,制定专科特点的带临床教计划,护士长审核实施;建立轮转护士手册,护士长安排临床经验丰富、工作责任感强的主管护师进行带教。对轮转护士每月实行一次理论及专业操作考试,写一份工作学习心得体会交护理部,对成绩优秀者进行表杨和奖励。结果 60名轮转护士的理论和操作考试合格率均达到98%以上;问卷调查,患者满意率达到98.8%。结论通过对60名轮转护士的临床带教,使轮转护士护理基础知识扎实,技术操作熟练精湛,积极性高、进步大、提高快、效果好。     

呼吸内科临床护理带教的体会

目的探讨实习护生人数多,护理工作繁重,如何做好本职工作的同时,又能提高临床带教质量。方法对去年在雅安市人民医院呼吸内科室实习的70名护生采取双人带教方法,即由带教组长与一名专业护士共同带教一名护生。结果护生在呼吸内科实习过程中,护理临床教学质量明显提高。结论双人带教能提高护生的学习能力、巩固理论知识、培养护生综合能力,从而提高护理临床教学质量。     

综合康复护理干预对脑卒中整体功能和生活质量的影响

目的探讨综合康复治疗与护理对脑卒中整体功能和生活质量的影响。方法依据入选标准纳入40例脑卒中患者。早期针对患者存在的运动和认知功能障碍积极介入康复护理。对比观察康复护理干预前后患者的功能综合评定、改良Barthel指数和生活质量评定。结果功能综合评定、改良Barthel指数和生活质量评定分别在初次评定时无显著性差别(P>0.05),在末评时有显著性差别(P<0.05)。结论早期康复护理对脑卒中功能恢复和生活质量的提高有促进作用。     

糖安胶囊的制备及临床应用

目的 :研究糖安胶囊的制备方法及临床疗效。方法 :以吡啶酸铬、微晶纤维素、淀粉及赋形剂制备糖安胶囊 ;采用高效液相色谱法测定成品中吡啶酸铬含量。结果:本制剂设计合理 ,工艺可行 ,质量稳定 ,质量控制方法可靠 ,疗效确切。结论:糖安胶囊对2型糖尿病具有重要的辅助治疗作用。     

阿立哌唑的临床应用研究进展

【摘要】 目前非典型抗精神病药物阿立哌唑在精神科的临床使用日趋广泛,不但应用于精神分裂症的治疗,作为心境稳定剂治疗情感障碍,而且应用于抑郁症、强迫症、老年性痴呆、儿童抽动症等的治疗,在精神疾病的治疗中发挥了较好的作用,已经成为精神科药物治疗的重要手段,本文对阿立哌唑的临床应用作一综述,以期为临床用药提供参考。