延续健康教育对出院老年2型糖尿病患者的影响

目的:探讨延续性健康教育对出院2型糖尿病患者胰岛素笔规范使用、临床主要治疗指标的影响。方法:选择2015年1月~2016年6月出院老年2型糖尿病患者84例为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组给予出院前常规护理,观察组在对照组基础上应用延续性健康教育,随访6个月,比较两组患者胰岛素笔规范使用掌握情况、临床主要治疗指标。结果:观察组患者知道胰岛素笔与胰岛素笔芯匹配使用等胰岛素笔使用掌握程度均明显高于对照组(P0.05);空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、体质指数均明显低于对照组(P0.05)。结论:延续性健康教育有助于规范2型糖尿病患者胰岛素笔使用,控制血糖水平。     

临床护理路径在剖宫产产妇中的应用

目的:探讨临床护理路径(CPN)在剖宫产产妇中的应用效果.方法:将220例剖宫产产妇随机分为观察组和对照组各110例.观察组运用CPN进行护理,对照组采用常规护理.结果:观察组产妇平均住院天数、平均住院费用、产妇满意度、并发症发生率明显低于对照组(P<0.05),产妇满意度高于对照组(P<0.05).结论:将CPN应用于剖宫产产妇护理中,可明显缩短住院日、降低住院费用、提高护理质量及患者满意度.     

临床护理路径在精神分裂症患者中的应用

目的:探讨临床护理路径(CPN)在精神分裂症患者中的应用效果。方法:将100例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组按照精神科常规护理和责任制整体护理,观察组参照CPN进行护理,比较两组住院时间、住院费用、满意度及复诊率。结果:观察组住院时间、住院费用明显低于对照组(P0.01),患者满意度及复诊情况明显高于对照组(P0.05)。结论:将CPN应用于精神分裂症患者中,明显降低了住院费用与缩短了住院时间,提高患者治疗依从性、相关疾病知晓率、满意度,同时提高了护理质量。     

精细化管理在采血处护理管理中的应用

目的:探讨精细化管理在采血处护理管理中的应用效果。方法:将386例随机分为对照组和观察组各193例,施对照组常规护理,观察组实施护理精细化管理;比较两组采血情况、差错情况、投诉情况、患者满意度情况。结果:观察组患者一次采血成功率、采血知识宣教满意度、服务态度满意度、采血环境满意度、护理操作满意度明显高于对照组(P0.05),差错发生率、投诉率均明显低于对照组(P0.05)。结论:精细化管理在采血处护理管理中的应用效果显著,可明显提高一次采血成功率,可显著减少差错事件和投诉事件的发生,可明显提高患者满意度,值得临床推广使用。     

糖尿病患者健康教育执行卡片的设计与临床应用

目的:探讨糖尿病患者健康教育执行卡片的应用效果。方法:选择2013年3月~2014年3月150例住院期间接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者并随机等分为观察组和对照组。两组患者住院期间均接受系统的健康教育和出院指导,观察组采用自行设计的床尾糖尿病患者健康教育执行卡片制定的内容进行教育,对照组患者采用常规形式教育。比较两组患者健康教育知识的掌握情况、胰岛素笔注射合格率和满意度情况。结果:使用糖尿病患者健康教育执行卡片的观察组患者糖尿病健康知识掌握率胰岛素笔注射合格率及患者满意率均高于对照组(P0.05)。结论:糖尿病患者健康教育执行卡片内容全面,记录方便,能直观、真实反映护士对每个患者在住院期间提供的健康教育情况,有助于糖尿病患者掌握健康教育知识,促进了健康教育的有效落实与患者满意度的提升。     

PDA视频教学模式在糖尿病患者胰岛素注射教育中的应用

目的将正确的胰岛素注射方法通过护理移动系统PDA拍摄成视频,通过此方法提高糖尿病患者的自我管理能力。方法将70例应用胰岛素笔注射胰岛素的在院糖尿病患者分成两组,首先两组均按常规教育模式对患者进行宣教与指导。对照组按常规模式由床位护士对患者进行一对一指导。实验组通过让患者观看PDA教学视频进行学习。内容包括:胰岛素笔知识教育、胰岛素注射部位与针距的选择、胰岛素注射方法等。比较两组胰岛素笔相关知识的掌握情况以及胰岛素笔的注射技术掌握情况。结果实验组胰岛素注射技术掌握程度优于对照组。护士用于胰岛素注射技术教育时间明显短于对照组,患者对胰岛素注射技术的掌握程度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论通过PDA视频进行糖尿病患者胰岛素注射教学能提高教学效果,提高患者胰岛素笔使用技术和知识掌握程度。     

Orem自理模式在妊娠期糖尿病胰岛素治疗中的应用

目的:探讨Orem自理理论在妊娠期糖尿病病人使用胰岛素治疗护理中的应用及效果。方法:将孕32～41周胰岛素治疗的妊娠期糖尿病病人45例分为观察组和对照组。20例采用功能制护理即常规护理(对照组),25例采用自理模式即Orem自理理论(观察组)。观察两组患者坚持使用胰岛素治疗的情况、分娩风险、治疗护理并发症、平均住院日及病人对护理服务的满意度。结果:对照组坚持胰岛素治疗11例,低于观察组坚持治疗22例。对照组并发症10例,高于观察组3例。病人对护理的满意度对照组为80%,观察组为100%。平均住院日对照组为(12±1.54)d,观察组为(8±1.47)d,两组比较有显著性差异。结论:Orem自理护理可提高妊娠期糖尿病病人胰岛素治疗的依存性,降低分娩风险,减少护理并发症,缩短住院日。     

图示法健康教育在门诊初次使用胰岛素笔患者中的应用效果

目的:探讨应用自制的图示卡对门诊初次使用胰岛素笔患者进行健康教育的效果,寻求一种简便快速、直观、通俗易懂、实用的健康教育方法。方法:将入选的100例门诊初次使用胰岛素笔患者随机分为试验组和对照组各50例,两组均使用同型号胰岛素笔,试验组采用图示法健康教育,对照组采用常规健康教育。分别对两组患者胰岛素笔使用知识掌握程度、正确注射成功率、学会胰岛素笔注射时间率进行比较。结果:试验组胰岛素笔使用知识掌握程度和正确注射成功率显著提高,缩短学会胰岛素笔注射时间。结论:图示法健康教育易于门诊患者掌握,使患者短时间内学会胰岛素笔注射,提高注射成功率。     

品管圈活动对行胰岛素笔皮下注射住院糖尿病患者的影响

目的:探讨品管圈活动对行胰岛素笔皮下注射住院糖尿病患者的影响。方法:选择内分泌内科品管圈活动开展前(2017年1月1日~10月31日)收治的80例确诊为糖尿病并需进行胰岛素注射治疗的患者作为对照组,给予胰岛素注射常规护理干预;选择品管圈活动开展后(2018年1月1日~10月31日)收治的80例确诊为糖尿病并需进行胰岛素注射治疗的患者作为观察组,通过开展品管圈活动针对存在的问题进行护理干预和持续改进;比较两组胰岛素注射方面相关知识掌握情况、血糖控制水平、胰岛素注射规范情况。结果:观察组空腹血糖、餐后2 h血糖控制水平高于对照组(P<0.05);观察组胰岛素笔注射相关知识掌握度、胰岛素规范注射率高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:通过开展品管圈活动有助于提高糖尿病患者血糖控制水平和胰岛素注射的规范率,提高护士对所从事职业的认同感和成就感,提高工作效率。     

个体化指导在胰岛素笔注射患者健康教育中的应用

目的:探讨个体化指导在胰岛素笔注射患者健康教育中的应用效果。方法:将80例糖尿病患者随机分实验组和对照组各40例,对照组给予传统健康教育方法,实验组给予个性化指导,比较两组胰岛素笔注射及相关知识掌握情况。结果:实验组胰岛素笔注射及相关知识掌握率高于对照组(P0.05)。结论:个体化指导正确使用胰岛素笔较传统方法好,体现以患者为中心的护理理念,有助于调动患者积极性。     

强化护理干预在胰岛素泵治疗糖尿病中的应用

目的:探讨护理干预在胰岛素泵治疗糖尿病中的应用。方法:将2010年7月~2012年4月我院收治的92例采用胰岛素泵治疗的糖尿病患者随机等分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予强化护理干预。通过监测患者的不良事件发生率、餐前0.5 h及餐后2 h血糖、胰岛素用量等指标,评估强化护理干预对使用胰岛素泵治疗糖尿病患者的影响。结果:观察组不良事件发生率低于对照组(P0.05),血糖情况和胰岛素用量也均低于对照组(P0.05)。结论:对采用胰岛素泵治疗糖尿病的患者实行强化护理干预,可以有效控制血糖水平,减少胰岛素用量,提高疗效,降低不良事件发生率,改善生活质量,值得临床护理借鉴。     

护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征不孕患者的影响

目的:探讨护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征不孕患者内分泌、糖代谢、药物促排卵治疗后妊娠率的影响。方法:将76例肥胖型多囊卵巢综合征不孕患者随机分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用护理干预,比较两组内分泌、糖代谢以及药物促排卵治疗后妊娠情况。结果:护理后,观察组放射免疫法测定睾酮(T)、黄体生成素(LH)以及卵泡刺激素(FSH)水平明显低于对照组(P0.05),空腹胰岛素(FINS)水平、胰岛抵抗指数(HOMA-IR)水平明显低于对照组(P0.05),妊娠成功率高于对照组(P0.05)。结论:护理干预可有效改善肥胖型多囊卵巢综合征患者内分泌和糖代谢情况,提高妊娠成功率,值得临床应用及推广。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用研究

目的分析糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用效果及对患者血糖、血糖波动指标的影响。方法将该院收治的86例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组患者采用常规护理模式,观察组患者开展糖尿病护理,成立糖尿病护理小组。护理后,调查两组患者糖尿病相关知识掌握的合格率;并采用动态血糖监测系统分别对患者的平均血糖水平(MBG)、日间血糖平均绝对差(MODD)和日内平均血糖波动幅度(MAGE)进行监测。结果护理后,观察组患者对糖尿病各项目知识掌握的合格率均高于对照组,且观察组患者的MBG、MODD、MAGE指标值均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病护理小组能有效提高患者对糖尿病相关知识掌握的合格率,提高降血糖效果,并有效稳定患者血糖的波动。     

应用情景互动教育模式改善糖尿病患者知识及胰岛素注射技能的研究

目的探讨情景互动教育模式在糖尿病患者中的应用效果。方法将需笔型胰岛素注射的80例糖尿病患者,随机分为试验组和对照组,试验组采取情景互动健康教育模式,对照组采取传统健康教育方式,评价两组患者使用笔型胰岛素注射的掌握程度、糖尿病健康教育知识及患者的满意度。结果试验组在糖尿病相关知识、胰岛素笔注射的操作技术及患者满意度均明显优于对照组(P<0.01)。结论实施情景互动健康教育模式提高了糖尿病患者胰岛素治疗的依从性和自我管理能力,确保了患者院外注射的安全性,在临床值得推广应用。     

技能体验推动法对2型糖尿病老年患者胰岛素使用技能与血糖控制效果的影响

目的:探讨技能体验推动法对2型糖尿病老年患者胰岛素使用技能与血糖控制效果的影响。方法:选择2016年10~11月收治于我院的2型糖尿病老年患者90例做为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组老年糖尿病病例接受常规胰岛素注射笔使用教育,试验组接受技能体验推动法护理干预,对两组患者干预后的各相关观察指标进行比较。结果:试验组干预后的自我效能评分、胰岛素笔注射技能评分和血糖控制总有效率均显著高于对照组(P0.05)。结论:采用技能体验推动法对2型糖尿病胰岛素笔老年使用者实施培训,可显著提高该类患者的自我效能、胰岛素笔注射技能和血糖控制效果。     

循证护理在新生儿动脉采血中的应用

目的:探讨循证护理在新生儿血气标本采集中的应用。方法:60例新生儿按入院先后顺序分成两组观察组32例和对照组28例,观察组采用循证护理,对照组采用常规护理,比较两组患儿一次穿刺成功率。结果:观察组一次穿刺成功率高于对照组(P<0.05)。结论:应用循证护理,可有效提高新生儿动脉采血成功率,减轻患儿痛苦,有利于配合临床抢救与治疗。     

新型胰岛素注射笔针头处理器的研制与应用研究

目的 探讨自行研制的新型胰岛素注射笔针头处理器临床应用效果。方法 研制一款可以防止拆卸胰岛素笔针头时发生针刺伤的新型胰岛素注射笔针头处理器。选取神经外科住院合并糖尿病或血糖升高需胰岛素笔芯针注射治疗的患者99例。以前期2021年3月-2022年2月的49例累计注射1 497次,采用常规拆卸胰岛素笔针头方法作为对照组;以后期2022年3月-2023年2月的50例累计注射1 425次,使用新型胰岛素注射笔针头处理器处置针头方法作为观察组。比较2组的胰岛素笔针头平均拆卸用时、针刺伤发生率、处置规范率、护士的依从性及满意度。结果 观察组胰岛素笔针头平均拆卸用时为,短于对照组的;处置规范率高于对照组;护士依从性及满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组针刺伤发生率为0例,低于对照组3例,差异无统计学意义(P=0.262)。结论 新型胰岛素注射笔针头处理器能节省护士胰岛素笔针头处置时间,规范操作行为,有效减少针刺伤,提高护士的依从性和满意度。     

专项护理指导在胰岛素降糖治疗中的作用

目的 探讨专项护理指导在胰岛素降糖治疗中的作用.方法 选取住院后开始接受皮下注射胰岛素患者858例,将所有患者随机分为对照组与观察组,每组429例.对照组在住院期间给予常规胰岛素注射护理指导,不做出院随访指导.观察组在常规护理指导下进行专项护理指导,采取一对一随时宣教方式,教会患者如何监测血糖、选择胰岛素注射部位,如何正确保存胰岛素,如何抽取剂量、注射胰岛素,并向患者宣教胰岛素的作用与副作用,应如何防治低血糖反应的发生.出院后电话随访并指导每月1次,共4次.对随访的患者于住院期间和出院4个月后观察正确自我护理的例数比率及低血糖发生的情况.结果 观察组出院后随访各项观察指标的正确率均呈逐次增加并趋于平稳,而低血糖情况的发生率呈下降并平稳在零发生状态.两组出院后第4个月各项评测正确率百分比观察组明显好于对照组;低血糖发生率观察组明显好于对照组(P＜0.01).结论 通过对糖尿病患者胰岛素应用的专项护理指导,可以使患者全方位地正确的掌握胰岛素使用方法,对糖尿病临床治疗的疗效在患者出院后保持稳定;糖尿病患者胰岛素应用的专项护理指导对于临床糖尿病治疗和患者出院后自我管理具有重要意义.     

延续性护理干预对糖尿病患者居家胰岛素治疗安全性的影响

目的:探讨延续性护理干预对糖尿病患者居家胰岛素治疗安全性的影响。方法:将2011年5月~2012年5月我科出院的78例2型糖尿病患者随机等分为观察组与对照组,对照组只在住院期间给予出院护理指导,观察组在对照组基础上出院后给予延续性护理干预。结果:观察组患者的胰岛素注射依从性明显高于对照组(P0.05),观察组的低血糖及局部皮肤病变发生率明显低于对照组(P0.05),观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白也均明显低于对照组(P0.05)。结论:延续护理干预使患者能提高自我注射胰岛素的正确率,提高胰岛素治疗的安全性和患者的遵医行为,减少不良反应的发生。     

基于IKAP理论的护理专案改善在胰岛素强化治疗患者低血糖分层优化管理中的应用

目的改善胰岛素强化降糖患者低血糖处置结局。方法采用便利抽样法,选取2019年3-5月在我科住院进行胰岛素强化治疗的255例糖尿病患者为对照组;选取开展护理专案改善活动后2019年10-12月接受低血糖分层优化管理的247例糖尿病患者为观察组。比较两组低血糖1次处置成功率、低血糖持续时间、护理工时和处置费用的变化。结果观察组患者的低血糖1次处置成功率显著提高,低血糖持续时间、护理工时和处置费用显著减少,差异具有统计学意义(P0.01)。结论实施护理专案改善可改善胰岛素强化降糖患者的低血糖处置结局。