医学生对多媒体课件教学态度的调查分析

目的：探讨医学生对多媒体课件教学的态度和意见，促进多媒体课件教学的发展。方法：应用《 多媒体课件教学调查表》分另4对795名医学生进行了问卷调查。结果：大多数医学生对多媒体课件教学表示满意（占91．82％），但对多媒体课件内容的丰富程度和教学方法满意度不很高（分另4为78.87％和81．01％）.结论：多媒体课件教学受到医学生的青睐，但是需要进一步完善质量。     

TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用

多媒体双语教学课件为双语教学中一种必不可少的手段,利用Authorware使用TTS技术开发课件,可以使双语课件能说会道,更能发挥多媒体课件在双语教学中的作用。现就TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用谈谈自己的体会。     

高等医学院校多媒体课件应用浅析

相对于传统的板书型课堂教学形式,多媒体课件应用于医学教学,取得了良好的教学效果,但同时也存在不足。正确处理好黑板、粉笔、语言表达与多媒体课件的关系,用先进的教育理念指导多媒体课件教学,充分发挥多媒体课件在教学中的作用。     

多媒体计算机辅助教学在儿科教学中存在的问题

探讨多媒体计算机辅助教学在儿科教学应用过程存在的问题．存在需要改善的硬件环境，课件制作技术水平有待进一步提高，一方面多媒体课件制约了教师的即兴发挥，另一方面教师易于过分依赖多媒体课件，多媒体教学节奏不利于学生独立思考，在一定程度上减少了示教和实习机会，减少了教师与学生的近距离交流．     

浅析教师自制课件的意义

随着多媒体辅助教学在各级学校的广泛应用，教学课件作为教学信息的载体，其开发和制作显得十分重要。但是．很多学校在重视硬件配制的同时，却忽视了软件的建设，从而出现了许多“有枪无弹”的尴尬局面。当然，教学课件的来源有着多种渠道．比如请专业技术人员开发制作，或购买兄弟院校制作的课件等等。笔者认为，教师自制课件也是一种不容忽视的课件     

浅谈影像诊断学教学中多媒体课件使用的实践与体会

针对当前临床医学本科生医学影像学教学中学生人数多、教学任务重、教学时间紧、要求高等特点，教研组一改以往影像诊断课程的传统教学模式，建立了以多媒体课件为主的教学方法，采用多媒体课件的形式进行授课，取得了明显的效果。实践证明多媒体教学是目前医学影像学教学中一种先进且形象、逼真的教学手段。     

多媒体辅助教学在解剖学教学中的应用体会

1课件的设计 设计合理的多媒体辅助教学课件是课堂教学成功的关键。多媒体辅助教学课件的设计需要素材的积累。课件所应用的素材：教科书和图谱，照片和X光片，自己创作的二维、三维动画，教学影片、录像。制作前需参照教学大纲，根据教学对象的年龄及心理特征、知识水平和接受能力等特点及教学目标，确定教学内容。在细致分析教学内容的基础上，设计文字脚本。脚本的编写应体现概念明确、层次清晰、重点突出、形象生动等特点。在此基础上．分析素材，进行课件制作。运用Authorware 7．0作为基本平台软件。     

多媒体课件应用于生物学教学的体会

近年来 ,为适应我国高等教育事业快速发展的形势需要 ,我校逐年扩大招生 ,教室庞大 ,学生众多 ,教师如果象以前那样组织教学 ,似有一种鞭长莫及的感觉。随着计算机应用技术的普及和多媒体课件的应用 ,教学环境得到了明显的改进 ,有利于教学效果的提高和教学目标的实现。但是正如传统的教学手段一样 ,多媒体这种新型、有效的教学手段也存在着一定的不足。本文仅对生物学教学活动中运用多媒体课件的优势和存在的问题谈一点个人的体会。1　多媒体课件引入生物学教学的优势1.1　扩大信息量 ,提高教学效率　生物学作为一门医学基础课 ,与其它基础…     

浅谈内科课件制作的体会和流程

多媒体课件教学，能够恰当地使用电教媒体、网络，以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物，图、文、声并茂的三维方式呈现专业知识的教学内容，在很大程度上满足学生的视听感官需求，激发学生兴趣，提高速度和课堂容量，一些图形、图像和影片的展示更可以将课堂难点轻松理解。所以说它是现代教学的一种必然趋势。近年来，我校在多媒体教学方面加大投入，建立了教师机房，鼓励制作多媒体课件，利用多媒体课件教学。笔者也积极参与这项活动，制作的内科学课件曾在省、市课件比赛中获奖。现将制作内科学课件的体会向大家介绍如下。     

多媒体课件在《健康评估》教学中的应用

目的：探索多媒体课件在《健康评估》教学中的应用。方法：利用自制多媒体课件对江西护理职业技术学院2007级中职护理专业的《健康评估》课程进行教学,并与传统板书教学法进行比较。结果：授课结束后多媒体教学法与传统板书教学法课后相关知识的考试分数、满意度比较,有显著性差异（P〈0．05）。多媒体课件组考试优秀率（20％）明显高于传统板书组（8％）。结论：多媒体课件应用到中职护理专业《健康评估》教学可以提高相关知识的考试分数、满意度及考试优秀率。     

病理生理学多媒体课件的制作与教学应用

多媒体课件在病理生理学的教学中有着很重要的作用。本介绍了病理生理学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

CAI教学法在医学微生物学教学中的应用

为探讨计算机辅助教学(CAI)法在医学微生物学教学改革中作用，制作了医学微生物学多媒体课件并在教学中应用．通过三年教学实践，并经调查反馈取得良好的教学效果，认为医学微生物学CAI教学课件在教学模式改革中具有积极的作用。     

多媒体课件在病理学教学中的应用

目的:在病理学教学中提高课堂教学质量。方法:多媒体课件与单纯传统教学方法相比较。结果:多媒体课件在教学过程中的应用有利有弊,并非百利而无一弊。结论:在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法的有机结合,才能更好提高教学质量。     

药用植物学CAI教学中多媒体课件的制作和体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及,如何更好地制作课件,对教学具有十分重要的意义。本课件使用基本的多媒体制作软件,以Photoshop、ACDSee、Adob photoshop CS等为辅助工具,制作了《药用植物学》多媒体课件,在实际应用中取得了很好的效果,并总结了制作课件的几点体会。     

多媒体课件在《妇产科》教学中的应用

在《妇产科》教学方面采用多媒体课件与传统教学方法有机结合进行课堂教学，取长补短，收到了很好的教学效果。多媒体课件在《妇产科》教学方面的应用特点及多媒体课件制作和应用原则。     

多媒体技术在核医学教学中的应用体会

目的 通过分析多媒体技术在核医学教学中的作用,论述了多媒体教学的必要性.方法 注重多媒体拔医学教学模式与传统医学教育模式的区别,精心制作自己最为满意、最有利于实现教学目标的多媒体核医学课件,利用多媒体工具开展核医学教学.结果 通过有效的备课和理想的课件,利用多媒体工具的优势,优化核医学教学过程,提高核医学教学效果,促进核医学教学的改革.结论 多媒体核医学教学是一种新型的教学模式,多媒体只是一种教学的先进工具,真正的教育者仍然是我们校医学教师.     

多媒体在中医药教学中的应用

论述了多媒体与中医药教学的关系及其在中医药教学中的重要意义,分析了近年来多媒体课件在中医药学教学中的发展及应用,阐述了中医药学多媒体课件的特点.     

谈多媒体课件在医学课堂教学中的应用

医学多媒体课件的制作和选用必须符合教学目标、教学设计、实用、美学、最优化原则,要注意多媒体课件的应用效果。     

临床影像病例课件在方剂教学中的深化应用

目的：提出在多媒体电化教育普及的今天,如何广泛、深化应用各类已开发多媒体课件这一教改方向。方法：通过方剂学临床影像病例课件应用实例提示,各学科应结合自身特点,通过多角度、多形式的教学活动,实现对现有多媒体课件进一步广泛、深入的挖掘使用。结果：方剂学的教学实践显示,通过对各类多媒体课件进行广度和深度的拓展活用,可以在教学上获得更丰硕的成果。结论：不断挖掘开发现有多媒体课件在教学领域广泛及深入的应用,应是今后教学改革的一个方向,对进一步提高教学水平大有益处。     

应用多媒体课件优化化学教学模式

根据化学教学中应用多媒体课件的实践和体会,论述多媒体课件的制作方法、具体应用及其在教学中的优缺点。