高氟摄入对儿童脑力工作能力的影响及机理初探

调查１５７名在燃煤型地氟病区出生和长大的１２～１３岁儿童，并作动物高氟摄入实验。结果发现：从童年早期开始的长期高氟摄入会引起儿童脑力工作能力降低；长期摄入高氟的儿童发锌含量下降。多元相关分析表明，儿童脑力工作能力与发锌呈正相关。同时，长期高氟摄入的动物脑中５—羟吲哚乙酸降低和去甲肾上腺素增高，这可能是使儿童脑力工作能力降低的作用机理，需进一步实验证实。     

福州市四所中小学学生脑力工作能力调查

本文采用阅字数、错误率和工作能力指数(AYP)三项指标,对福州市四所中小学330名学生脑力工作能力进行评价分析,结果反映了学生在一周内每天工作能力的一般规律;而以AYP曲线更具有直观、形象的特点。学生在学日中脑力工作类型与学习负担有关,重点学校学生脑力工作类型多为不良型(Ⅲ、Ⅳ),普通学校学生为理想型(Ⅱ、Ⅰ)。采用工作能力指数(AYP)来评价学生脑力工作能力水平较简单实用。     

两种教学形式对小学三年级学生脑力工作能力的影响

两种教学形式对小学三年级学生脑力工作能力的影响曾广玉，张修梅，陶芳标，徐勇，张洪波，张业武，张腊香我省小学教育有五年制及六年制两种教学形式，这两种教学形式特别是五年制教学对学生脑力工作能力有无影响是教育和学校卫生部门共同关注的问题。为此，我们进行了本...     

关于儿童少年卫生学教学法的应用及深入思考

儿童少年卫生学属于预防医学,具有综合性强、跨学科等特点。因此,在儿童少年卫生学的教学中,应采用新的教学理论、方法,提升学生的综合实践能力。文章就此展开了论述,先是简述了儿童少年卫生学的教学特点,而后详细阐述了PBL教学法、TBL教学法、现场教学法等在儿童少年卫生学教学中的具体应用。     

乌鲁木齐铁路分局6所小学7～13岁学生营养状况分析

儿童少年时期，营养不仅补充生命活动和生活与劳动过程中的消耗，而且保障正常的生长发育。了解乌铁分局儿童少年学生的营养状况，进行营养状况分析，对促进学生生长发育，增进健康，预防疾病和提高学习能力，都有很重要的意义。     

儿童贫血与学习能力关系的研究

为了进一步研究贫血与儿童学习能力的关系，选取太原市南城区的3所小学，抽取7～14岁2646名男女学生进行了贫血与学习能力的研究，其结果表明，学习成绩与血红蛋白含量呈正相关关系。     

儿童与少年首发精神分裂症早期症状的特点分析

目的探讨儿童与少年首发精神分裂症早期症状的特点。方法将120例符合ICD-10中儿童与少年精神分裂症的患者用自编精神病早期症状调查表进行回顾性调查。结果发生率大于50%的早期症状为(按从高到低排列):学习成绩下降、注意力下降、呆愣、孤僻内向、烦躁、情绪低落、责任心下降等。结论正确识别儿童与少年首发精神分裂症的早期症状,有助于及时就诊和早期干预,有利于患儿的精神和社会功能康复。     

影响中学生学习成绩的相关因素探讨

了解影响中学生学习成绩的相关因素。方法运用自行设计学生状况调查表、家庭状况调查表、卡特尔１６种人格问卷，Ｒｕｔｅｒ儿童行为问卷在７３６名中学生中进行了影响学生学习成绩的相关因素研究。结果１６ＰＦ中合群性、独立性、聪慧性与学习成绩呈正相关，兴奋性、世故性与学习成绩呈负相关。儿童行为总分、读书态度、学习自觉性、父亲的文化程度、父母期望给子女造成的压力以及父母曾为“知青”等因素也对学习成绩产生影响。结论中学生的学习成绩受到诸多因素的影响。     

儿童少年卫生学实习课教学方法的探讨

儿童少年卫生学是预防医学的一门专业课.它要求学生通过听课和实习掌握对儿童少年健康、生活和学习环境的现场调查研究方法,并做出评价,提出改进的措施和方法.因此,实习课很重要,要求既培养学生的实际操作能力,又培养学生的分析归纳能     

心理门诊儿童少年就诊8年分析

伴随社会的不断发展，各种媒体对儿童少年心理健康的积极关注，儿童少年心理健康已经成为全社会关注的焦点。儿童少年心理咨询在整个心理咨询工作中变得越来越重要和紧迫。许许多多的事件表明：心理健康教育要从娃娃抓起。本文就我院心理门诊八年来儿童少年就诊情况做一统计分析，     

内镜诊断儿童少年上消化道溃疡362例分析

目的提高对儿童少年上消化道溃疡的认识，儿童少年内镜检查是安全可靠的。方法本组362例，男302例，女60例，男女之比为5．03：1。结果本组受检查占同期的4．38％（1013／23138），诊断为上消化道溃疡362例，检出率为35．74％（362／1013）。儿童少年内镜检查对明确上消化道溃疡诊断作出及时处理，优于X线上消化道钡餐检查，认真做好内镜术前儿童少年心理护理的准备工作，消除儿童少年对内镜检查的心理恐惧、紧张情绪，本组共检查1013例儿童少年，均一次检查成功。结论儿童少年内镜检查是安全可靠的。应作为儿童少年上消化道疾病的一项常规检查。     

影响小学生学习成绩的家庭因素研究

研究目的探讨影响小学生学习成绩的家庭环境因素。研究背景父母的文化程度、家庭教育方式等影响小学生学习成绩。为指导小学开展良好的心理卫生工作，我们进行了本研究。研究方法采用自制家庭状况调查表及儿童行为问卷对小学三年级2个班110名学生进行了详细调查。结果父母的文化程度、家庭教育方式与小学生学习成绩明显相关（P＜0.01）。家庭经济收入与学习成绩无关（P＞0.05）。结论影响小学生学习成绩的因素很多，良好的家庭环境与正确的教育方式对小学生学习成绩有重要作用。     

儿童少年智力发育及影响因素调查分析

儿童少年智力发育及影响因素调查分析管晓丽付茂笋崔玉红栾兴俊儿童少年智力的高低，反映了某一国家或地区的经济、文化、卫生、人民生活的状况和妇幼工作的质量。分析研究儿童少年智力发育的有关影响因素，揭示智力发展规律，对提高儿童少年智力素质具有重要意义。一、资...     

重庆市万州区中小学生生长发育现状分析

目的:了解重庆市万州区2015-2016学年中小学生生长发育现状,为中小学生生长发育的研究提供相应资料,为开展学校卫生保健工作提供依据.方法:根据2015-2016学年万州区学生体格检查数据,对148203名6-18岁城乡男、女学生的生长发育现状进行分析.结果:万州区6-18岁中小学生身高和体重生长发育水平城市男生和女生在6-13岁期间达到中国儿童少年的相关参考值标准,13岁后低于中国儿童少年的相关参考标准;农村地区男生和女生的生长发育水平均未达到中国儿童少年的相关参考标准.农村地区学生的身高、体重均落后于同龄城区学生,存在着城乡差异.结论:重庆市万州区城区儿童少年生长发育水平在青春发育期达到中国儿童少年生长发育参考标准;农村儿童少年生长发育水平均未达到参考标准.农村儿童年增长值超过城市儿童,说明本地区在经济发展后,各部门重视下,城乡差距逐渐缩小.18岁的身高低于参考标准,说明存在地域差异.     

泗水县中小学生营养状况调查

营养状况是评价儿童少年生长发育的健康状况的重要指标.为了解我县中小学生营养现状,更好地开展本地区儿童少年卫生工作,笔者用身高标准体重等级评价法对本县2004年学生体质调查研究资料进行了整理分析.     

父母教育方式和学生个性对小学生学习成绩影响研究

目的 探讨父母教育方式和学生个性对小学生学习成绩的影响。方法 应用EPQ儿童版及EMBU对410名小学生进行问卷调查。结果 子女学习成绩与父母的情感温暖，理解呈正相关；与父母严厉、惩罚，拒绝、否认，过分干涉呈负相关。学生个性对学习成绩也有一定的影响。结论 父母教育方式和学生自身个性对学习成绩有一定影响，父母应采取情感温暖、理解、民主的教养方式，促进子女形成良好个性，从而促进子女成绩的提高。     

桂西山区农村壮族学生生长发育动态分析

<正> 观察和分析儿童少年生长发育的动向,已成为当今儿童少年卫生学及社会儿科学领域中的一个重要的研究课题,它不仅是评价学生生长发育水平,了解学生健康状况,而且在某种程度上反映了生活水平、体育锻炼及社会因素对儿少健康的影响。近年来国内外众多学者的研究表明,儿童少年的生长发育出现长期加速现象。武汉市和上海市的调查资料表明,儿童少年体重增加幅度不如身     

间餐与中学生脑力工作能力关系研究

为阐明课间加餐对中学生上午学习能力的影响，采用剂量作业试验，通过自身前后对比，分析了间餐与脑力工作能力的关系，结果表明间餐不仅加快了脑力工作速度，控制了末节课的错误率，而且较有效地降低了显著疲劳发生率，经ｌｏｇｉｓｔｉｃ逐步回归分析，显示间餐及高质量早餐均为阻遏疲劳发生之保护因子。     

汕头市儿童少年的生长发育及体质状况

目的:了解汕头市儿童少年的生长发育及体质状况。方法:对汕头市金平区7~15岁学生进行生长发育指标测量。对部分矮身材儿童少年进行血生化检测。用统计学方法做群体评估。结果:汕头市男、女学生身高生长发育高峰期的年龄不相同,有明显的性别特征;汕头市儿童少年生长发育水平低于全国平均水平。结论:汕头市儿童少年生长发育具有性别差异和年龄段特征,并有地域差异,应把握儿童少年生长发育规律。     

武汉地区学生血压规律及其变动趋向的研究

儿童少年血压是反映心脏—血管系统的发育及其机能状况的一项基本指标。研究血压在性别年龄方面的规律,是寻求血压正常值范围以及制订高血压评定标准的基本工作,近年来,国内外已有不少研究儿童少年血压的文献报告。为阐明本地区儿童少年的血压规律及其变动趋向,我们于1979年4～7月,按照“中国青少年儿童体质研究组”制订的测试细则,对武汉地区年龄为7～25岁的健康学生进行了血压测