出院电话回访式健康教育在支气管哮喘病人中的应用

目的 通过电话回访对出院患儿进行健康教育,以提高患儿的生活质量、保证患儿的正常生长发育.方法 将120例哮喘缓解期患儿随机分为对照组与观察组各60例.对照组进行常规出院指导;观察组于出院1周后进行电话回访.将两组遵医率、再次住院率情况进行比较.结果 观察组患儿遵医率明显提高(P＜0.01)、再次住院率显著降低(P＜0.01).结论 电话回访式健康教育能增强患儿的遵医行为,提高患儿家长对哮喘患儿的保护意识、减少哮喘发作的次数.     

出院电话回访式健康教育在支气管哮喘病人中的应用

目的 通过电话回访对出院患儿进行健康教育,以提高患儿的生活质量、保证患儿的正常生长发育.方法 将120例哮喘缓解期患儿随机分为对照组与观察组各60例.对照组进行常规出院指导;观察组于出院1周后进行电话回访.将两组遵医率、再次住院率情况进行比较.结果 观察组患儿遵医率明显提高(P＜0.01)、再次住院率显著降低(P＜0.01).结论 电话回访式健康教育能增强患儿的遵医行为,提高患儿家长对哮喘患儿的保护意识、减少哮喘发作的次数.     

电话回访式健康教育对儿童支气管哮喘的干预效果评价

[目的]观察电话回访式健康教育对儿童支气管哮喘的干预效果。[方法]将100例支气管哮喘患儿随机分为实验组和对照组各50例。对照组在门诊采用口头健康教育,实验组在口头健康教育的基础上每半月进行电话回访式健康教育,半年后评估两组患儿肺功能情况和哮喘控制情况。[结果]经回访式健康教育的实验组患儿肺功能各指标和哮喘控制测试(ACT)评分均优于对照组(P<0.05或P<0.01)。[结论]电话回访式健康教育对支气管哮喘患儿的病情控制干预效果显著。     

出院电话回访式健康教育在糖尿病患者中的应用

目的 通过采用电话回访式健康教育方式对糖尿病患者出院后进行健康教育,以提高患者的遵医行为.方法 将87例糖尿病患者按出院的奇偶数顺序随机分为实验组44例和对照组43例.对实验组患者于出院后开始定期进行电话回访,每两周1次,回访时间为1年,对照组出院后不实施干预.结果 1年后,实验组患者遵医行为明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);再次复查血糖值,实验组患者比对照组低(P＜0.05),再人院人数减少(P＜0.05),差异有显著性意义.结论 电话回访式健康教育能增强患者的遵医行为,对延缓患者病情进展,预防并发症,减少再人院次数,提高患者的生活质量起到重要作用.     

电话回访式健康教育在出院早产儿中的应用

目的 利用电话回访式健康教育提高早产儿家庭护理质量.方法 建立出院早产儿健康档案,设立电话回访护士,制定电话回访式健康教育内容.在出院后第7、第14天,对200例出院早产儿的家长就早产儿护理问题进行电话回访式健康教育.比较2次回访中存在护理问题的发生率.结果 第1、第2次回访中,存在喂养问题分别为48.0%、31.0%,存在排便异常分别为19.0%、7.0%,存在皮肤问题分别为10.5%、5.0%,存在脐部问题分别为7.5%、1.5%.经X2检验,差异均有统计学意义(P＜0.01).第1次回访时家长同意复诊率11.0%,第2次家长同意复诊率39.0%,明显高于第1次(P＜0.01).结论 通过电话回访能及时解决家长们在育儿过程中遇到的各种护理问题,保证了医院健康教育的有效延伸,促进早产儿健康发育和成长.     

电话回访式健康教育在眼科出院患者中的应用体会

通过利用电话回访对150例眼科出院患者进行健康教育,将护理服务延伸至家庭,使患者健康教育的顺应性增加,提高了患者对眼科疾病的认知水平及自我保健意识。密切了护患关系,提高了患者满意度。     

健康教育在电话回访出院产妇中的应用

产妇出院后的健康教育作为医院健康教育的延伸，在社区健康教育中发挥着不可缺少的重要作用。近年来基层市级医院住院产妇大幅度增加，而家庭访视人员相对较少，导致对出院产妇访视不及时。为此，本院产科自2007年4月开始对本市出院产妇开展电话回访式健康教育，深受产妇和家属的好评。现报告如下。     

电话回访式健康教育在脑卒中病人中的应用效果

脑卒中是临床常见病,其发病率高、致残率高,严重威胁人类健康,我国脑卒中每年发病率为150／10万。脑卒中病人在出院后,由于相当一部分病人不遵守医嘱,以及日常生活中一些不良行为可导致疾病复发。有报道,在脑卒中病人中有近50％为复发病人,对康复的脑卒中病人,复发无疑是一次重大的打击。因此加强脑卒中出院病人的健康教育,提高病人对疾病的认识非常重要。     

电话回访式健康教育在眼科出院患者中的应用

目的:利用电话回访式健康教育,提高患者对眼科疾病的认知水平及自我保健意识,进一步提高患者满意度。方法:对300例出院患者进行针对性地电话回访及健康教育。结果:能有效地解决和指导患者出院后存在的各种健康相关问题。结论:利用电话回访式健康教育,进一步提高患者的自我保健知识,符合社会经济和时代发展的需求,取得了满意的效果,达到了社会效益和经济效益双赢的目的。     

电话回访式健康教育对出院患儿的影响

[目的]将健康教育延伸到家庭，指导出院患儿家属的遵医行为，提高其自我保健能力及复诊率。[方法]科室建立住院患儿档案，设立出院患儿随访登记本，对310例患儿出院3d、1个月分别行电话回访。[结果]电话回访能够及时解决病人出院后遇到的各种健康问题，提高了遵医行为、满意度及复诊率。[结论]电话回访缩短了护患之间的距离，增加了病人对医护人员的信任，提高了医院的经济效益和社会效益。     

电话回访式健康教育在肿瘤出院病人中的应用

目的探讨采用电话回访的方式对肿瘤出院病人进行健康教育的效果。方法将224例肿瘤出院病人随机分为2组,观察组采用电话指导进行用药方法、心理、饮食营养,以及自我保健能力的教育。对照组不予电话回访,6个月后采用统一问卷调查的方法对观察组和对照组进行上述康复期相关的知识调查。结果2组病人对用药的方法、生活规律、自我保健能力、心理教育、饮食与营养等方面有知识掌握均有显著性差异。结论电话回访是一种较为方便、快捷、经济的健康教育方式,易为广大肿瘤病人所接受,且效果显著。     

电话回访式健康教育在宫颈癌病人中的应用

目的 探讨电话回访式健康教育在临床中的应用效果。 方法 对60例宫颈癌病人利用电话回访,使护理工作及健康教育延伸到病人的治疗和康复过程中,采用生活质量评分方法,对病人在住院期间及回访后,分别进行评分。 结果 60例病人住院期间及电话回访后,其生活质量比较,精神状态、睡眠、饮食、情绪、与人交往,P<0.05;焦虑情绪P<0.01,有统计学意义。 结论 电话回访式健康教育提高了宫颈癌病人的生活质量。     

电话回访式健康教育对出院患儿的影响

[目的]将健康教育延伸到家庭,指导出院患儿家属的遵医行为,提高其自我保健能力及复诊率。[方法]科室建立住院患儿档案,设立出院患儿随访登记本,对310例患儿出院3d、1个月分别行电话回访。[结果]电话回访能够及时解决病人出院后遇到的各种健康问题,提高了遵医行为、满意度及复诊率。[结论]电话回访缩短了护患之间的距离,增加了病人对医护人员的信任,提高了医院的经济效益和社会效益。     

电话回访式健康教育在眼科门诊治疗病人中的应用

[目的]探讨电话回访式健康教育在眼科门诊治疗病人中的应用。[方法]对护士进行电话回访技能及回访内容的培训,对270例眼科门诊治疗后的病人进行电话回访。[结果]270例门诊病人均得到了电话回访和居家照护知识的指导,达到预期的治疗效果,未出现感染等并发症。[结论]电话回访增强了门诊病人的遵医行为,提高了病人的居家照护能力,提升了门诊护士的责任心和专业素养,密切了护患关系,是门诊延续性护理的主要形式。     

电话回访产科出院患者的健康教育

为提高产科出院患者的母婴健康，本科自2004年1月开始对出院患者电话回访式健康教育，形成了延伸护理服务的健康教育网络，在社会上引起了一定的反响，深受患者与群众的好评。现报告如下。     

电话回访在产科出院病人中的应用

本科自2001年2月～2002年2月对出院后的920例产妇运用电话回访形式及时了解产妇、婴儿出院后的健康恢复、生长发育情况,取得了良好的社会效果,现介绍如下.     

电话回访式健康教育在糖尿病病人管理中的应用

[目的]探讨电话回访式健康教育在糖尿病病人管理中的应用.[方法]对1 600例糖尿病病人进行电话回访式健康教育,1年后评价健康教育效果.[结果]电话回访式健康教育后糖尿病病人的遵医行为较高;糖尿病初期病人药物治疗和非药物治疗遵医行为、糖尿病相关知识认知程度高于糖尿病慢性并发症病人[结论]在糖尿病病人管理中应用电话回访式健康教育效果明显.     

电话回访式健康教育在老年患者中的应用

近2年来，我们科室对出院的老年患者实行电话回访式健康教育，及时了解患者出院后的健康情况，并及时进行健康教育，收到了良好的效果。