厦门市社区护士台风灾害救护技能培训需求及影响因素分析

目的调查厦门市社区护士台风灾害救护技能培训需求的现状及影响因素。方法采用社区护士台风灾害救护技能培训需求调查问卷对厦门市5所社区服务中心的210名护士进行调查,并分析其影响因素。结果厦门市社区护士台风灾害救护技能培训需求总体处于高水平,为(4.12±0.07)分,其中"专业技术"的培训需求最高。多元逐步回归分析显示,年龄、婚姻状况、社区工作年限、参加过台风灾害救护是影响社区护士台风灾害救护技能培训需求的主要因素。结论各级管理者应重视和加强社区护士台风灾害救护技能的培训。同时,结合社区护士的层次,制订系统全面的、具有针对性的分层培训,以提高社区台风灾害救护质量。     

城市社区居民灾害认知及灾害救护技能培训需求分析

[目的]探讨城市社区居民防灾意识及灾害救护技能培训需求。[方法]采用自行设计的社区灾害认知和灾害救护技能培训需求调查表对243名社区居民进行问卷调查。[结果]社区居民对灾害有一定的关注和了解,对未来应灾态度积极,但对灾害的认知较局限和片面,并且缺乏灾害现场的救护技能。[结论]应在社区层面普及灾害知识和灾害现场救护知识技能。     

社区居民急救能力的现状与需求调查

目的了解社区居民急救能力现状和需求。方法采用自行设计的问卷对295名社区居民进行基本急救知识与技能掌握和需求情况调查。结果社区居民急救知识与技能知晓率低,不能满足急危重伤病人现场急救的需求,迫切需要学习与培训。结论应对社区居民进行多层次、多样化的急救知识普及教育,以提高现场急救成功率。     

社区居民急救能力的现状与需求调查

目的 了解社区居民急救能力现状和需求.方法 采用自行设计的问卷对295名社区居民进行基本急救知识与技能掌握和需求情况调查.结果 社区居民急救知识与技能知晓率低,不能满足急危重伤病人现场急救的需求,迫切需要学习与培训.结论 应对社区居民进行多层次、多样化的急救知识普及教育,以提高现场急救成功率.     

手术室护理人员灾害应对能力状态及影响因素研究

目的研究分析手术室护理人员灾害应对能力状态及影响因素。方法选取2015年6月至2017年11月于我院工作的150名手术室护理人员为研究对象,采用灾害应对能力问卷对其进行评估,将灾害应对能力较好与较差者的性别、年龄、护龄、文化程度、社会支持程度、职称、灾害救援培训及参与灾害救援工作情况进行比较,并进行多因素logistic回归分析处理。结果 150名手术室护理人员中灾害应对能力较好者为98例,占65.33%,灾害应对能力较好与较差者的性别及年龄比较,差异无统计学意义(P0.05),灾害应对能力较好与较差者的护龄、文化程度、社会支持程度、职称、灾害救援培训及参与灾害救援工作情况比较,差异有统计学意义(P0.05),经多因素logistic回归分析显示,护龄、文化程度、社会支持程度、职称、灾害救援培训及参与灾害救援工作情况均是手术室护理人员灾害应对能力好坏的重要影响因素。结论手术室护理人员灾害应对能力状态一般,且护龄、文化程度、社会支持程度、职称、灾害救援培训及参与灾害救援工作情况均是其影响因素,应根据影响因素进行调整干预。     

深圳市南山区居民心肺复苏知识和技能普及程度与培训需求调查分析

目的:探讨深圳市南山区社区居民对于急救知识及操作技能的普及程度,以及对于急救知识及技能的培训需求。方法:对南山区5391户社区居民进行抽样问卷调查。收回有效问卷4849份,应答率88.9%。建立Epidata数据库,采用SPSS22.0进行统计分析。结果:(1)急救知识普及程度:对120电话的知晓率为86.2%,对心跳呼吸骤停简易判断方法的知晓率为34.6%,对成人胸外心脏按压的部位、频率、深度的知晓率分别为36.8%、24.4%、22.5%,对高质量心肺复苏要素的知晓率为16.4%,对徒手开放气道的方法的知晓率为19.0%。(2)获取急救知识的途径:急救培训占比29.5%,科普讲座占比21.8%。(3)对待现场急救的态度:愿意主动拨打120电话者达86%,愿意主动进行现场急救者达67.6%。(4)培训需求:希望接受急救知识和技能培训者达79.4%。其中:培训愿望非常强烈者达45.8%,希望接受徒手心肺复苏术培训者达32.9%。结论:(1)南山区居民对于急救知识和技能达到了较高的认知程度。急救知识和技能的获取途径,主要是通过接受科普知识讲座与急救培训。表明近几年由市急救中心、区内各家医院、区红十字会开展的急救培训,取得了一定成效。(2)南山区居民对待急救的态度非常积极。(3)南山区居民对于急救知识和技能培训的培训需求很大,对于徒手心肺复苏知识和技能的培训需求比较强烈。     

成都市某社区高血压患病特点及影响因素分析

目的探讨成都市锦江区50岁及以上城乡居民高血压患病的流行特点及其影响因素。方法利用随机抽样法抽取≥50岁的城乡居民1340名,对其进行问卷调查。采用多因素Logistic回归方法对城乡居民高血压的影响因素进行分析。结果高血压患者与非患者的年龄、户籍情况、婚姻状况、文化程度、职业、高血压家族史、糖尿病家族史、体重指数、腰围、体重、身高、生活规律、睡眠充足、运动情况、是否饮茶、是否食用腌渍食品差异有统计学意义;多因素logistic回归分析结果显示,年龄、户籍情况、职业、婚姻状况、文化程度、家族史、腰围、体重指数、生活规律是城市居民高血压患病的影响因素。结论控制成都市某社区50岁及以上居民高血压患病率应从运动、生活规律方面加强健康教育,提高居民健康的意识,是降低高血压患病的风险的有效措施。     

社区居民对急救技能培训模式需求的调查分析

目的了解社区居民对急救技能培训模式需求情况,以寻找在社区中开展急救技能培训的最佳模式。方法选取参加急救技能培训后的社区居民3910名,用现场问卷的方法,让他们从4种培训模式中选择各自喜欢的培训模式,4种培训模式包括场景示范及互动练习;多媒体授课及操作示范;发给讲义授课及看操作示范;发试卷做题目,然后将测评结果总结分析,有针对性地讲评及操作示范。结果参加培训的社区居民3910名中,选择模拟场景示范及互动练习模式的有2003名(51.23%);选择多媒体授课及操作示范的有1684名(43.07%);选择发讲义授课及操作示范的有140名(3.58%);选择发试卷做题讲评及操作示范的有83名(2.12%)。不同人群对4种培训模式接受程度的比较,经统计学分析,均P0.05,差异具有统计学意义。结论在社区中开展自救自护知识和技能培训应以模拟场景现场示范及互动练习的培训模式为主,理论部分可用多媒体授课与示范,这样会收到事半功倍的作用,使社区居民更容易和更有效地学到自救和施救本领。     

温州市瓯海区某社区居民健康素养水平调查

目的 了解本地社区居民的健康素养水平,分析其影响因素,为开展健康教育及健康促进工作提供参考依据.方法 采取分层随机抽样方法,抽取瓯海区梧田街道南村社区15～65岁常住居民(包括在社区内居住满6个月以上的外来人口)480名进行问卷调查、统一采用<2008中国公民健康素养调查问卷>;社区居民健康素养水平的影响因素采用Logistic回归分析.结果 调查对象整体健康知识知晓率为31.7%,总的健康行为形成率为84.6%,总的健康技能掌握率为64.1%;Logistic回归分析显示有统计学意义的变量是年龄、性别、职业、文化程度、婚姻状态和月收入.结论 本社区居民健康素养水平总体偏低,其健康素养受年龄、性别、职业、文化程度、婚姻状态和月收入等因素影响,以文化程度和月收入影响最为显著.     

江苏省急诊急救专科护士灾害护理能力横断面研究

目的 调查江苏省急诊急救专科护士灾害护理能力现状并分析其影响因素。方法 采用一般资料问卷和灾害护理能力评估量表对江苏省13个城市53所三级医院182名急诊急救专科护士进行问卷调查。结果 江苏省急诊急救专科护士灾害护理能力总分为(211.57±34.90)分,多重线性回归分析结果显示,是否接受过专门针对灾难护理的相关培训、当前的知识和技能是否能满足灾难救援需求是江苏省急诊急救专科护士灾害护理能力的影响因素(P<0.01或P<0.05)。结论 江苏省急诊急救专科护士灾害护理能力处于中等偏上水平,相关部门应关注急诊急救专科护士灾害护理培训内涵建设;重视专科护士师资力量建设及实践积累;依托专科护士再认证机制,完善灾害护理培训体系。     

台风灾害救护技能培训实践与效果

目的探讨对护士实行台风灾害救护技能培训的内容及方法。方法对102名护士进行台风灾害救护技能培训,内容包括台风知识、台风灾害现场救护技能、心理危机干预;采用集中理论授课、急救技能培训和模拟演练的形式;比较培训前后护士对台风灾害知识、救护技能及心理危机干预的掌握情况,并调查护士对培训的满意度。结果培训后护士对台风灾害知识的认知、救护技能明显提高(P0.01),培训后护士心理危机干预认知的考核,除心理咨询外,其他项目差异均无统计学意义(P﹥0.05)。护士对本次培训的总体满意度为80.39%。结论通过培训能够提高护士对台风灾害的认识及台风灾害救护的能力,但应重视护士心理危机干预的培训并由有经验的专业人员担任培训任务。     

上海崇明农村居民急救知识掌握现状的调查分析

目的了解上海崇明居民急救知识掌握情况及相关影响因素,为开展上海远郊农村居民急救知识培训提供参考。方法2016年2-7月,采用自行设计问卷,随机抽取崇明三岛居民262名,进行入户调查。结果崇明区居民急救知识的总知晓率为45.2%。不同居住地、年龄、职业、文化程度、经济水平均对知晓率有影响。结论崇明区居民急救知识掌握情况不足,亟待提高,且需加强有针对性的急救知识普及培训。     

社区居民救护知识教育培训与效果探讨

目的:对社区居民进行救护知识教育,提高社区居民参与意识和救护技能。方法:利用多媒体授课、发放宣传资料、讲解救护知识与现场演示救护技能相结合,对社区居民进行救护知识教育培训,随机抽样进行问卷调查。结果:社区居民救护知识,救护技能较前大为提高。结论:救护知识教育培训以医院为基础、以社区为依托,深入不同居民人群,把宣传与教育培训相结合,提高了社区居民在突发事件中自救、提高互救能力,达到挽救生命、降低伤害程度的目的。     

杭州市居民院前急救培训现状的调查

目的 了解杭州市居民院前急救意识及培训需求,院前急救知识与技能获取途径、掌握和培训现状,为开展培训提供参考依据.方法 采用描述性研究方法,自行设计调查问卷,对杭州市某医院500名杭州市居民进行调查分析.结果 居民院前急救意识及培训需求较高,当发现有人突然晕倒在地不省人事时愿意呼救的占95.80%,认为对居民进行院前急救培训是有意义的占95.20%,如果开展培训,有87.60%的居民愿意参加;居民获得院前急救知识的途径比较单一,业余时间看报纸、杂志、电视,占所有获取途径的69.80%,而通过参加培训获取院前急救知识的人只占5.40%;对院前基本急救知识掌握较好,但心肺复苏知识掌握较差,被调查者知道胸外心脏按压部位、按压频率、按压深度的分别占10.20%,17.00%,13.40%;院前急救培训普及率较低,近5年接受过院前急救知识相关教育或培训的居民只占10.60%.结论 针对居民目前掌握院前急救知识的现状,急需开展心肺复苏知识和技能方面的培训,以便提高居民心肺复苏知识与技能水平.     

江苏省急诊护士灾害护理能力现状及其影响因素研究

目的 了解江苏省急诊护士灾害护理能力的现状及影响因素,为构建江苏省急诊护士灾害护理培训模式提供指导依据。方法 采用便利抽样法,选取880名江苏省急诊护士,通过一般资料调查表和临床护士灾害护理能力评估工具进行横断面调查,分析江苏省急诊护士灾害护理能力现状及其主要影响因素。结果 江苏省急诊护士灾害护理能力总分为(210.90±35.23)分,处中高水平；各维度得分率从高到低依次为:备灾能力(77.9%),应对能力(77.0%),恢复/重建能力(75.6%),减灾/预防能力(73.7%)；多重线性回归分析结果显示:职称、医院等级、现有知识及技能能否适应灾害救援现场、是否接受过与灾害护理相关的培训、是否经历过灾害事件是江苏省急诊护士灾害护理能力的影响因素(标准化回归系数分别为:-2.980、-2.299、-7.443、-4.660、-2.330；P＜0.05)。结论 江苏省急诊护士灾害护理能力仍有待提高,应加快完善江苏省灾害护理人才体系及培训体系建设,均衡配置应急医疗救援资源,注重急诊护士灾害救援实战演练。     

社区综合干预对老年人急救技能及自我效能水平的影响

目的 通过社区综合干预,提高老年人急救互救技能及生活质量,为建立社区老年人急救知识和技能标准化教育体系及效果评价的研究提供理论依据.方法 采取方便抽样法,选取杭州市余杭区4个社区的184名老年人,采用急救知识问卷和社区老年人自我效能量表对其急救知识掌握程度及自我效能水平进行调查.所有社区老年人接受为期6个月的社区综合干预,对干预前及干预后3,6个月老年人急救知识与自我效能水平进行比较,并通过急救技能培训追踪随访调查问卷随访干预6个月内经历过急救情况以及实施效果等.结果 共发放问卷184份,收回有效问卷184份,有效回收率为100％.随访过程失访4名,最终获得有效问卷180份.干预前,180名社区老年人中以前未接受过急救知识和技能培训者占77.8％.不能进行心肺复苏术者占87.2％.干预6个月后,社区老年人急救相关知识得分从干预前（48.06 ±16.17）分提高至（82.50±15.28）分,自我效能总得分从（24.07±6.62）分提高至（30.86±5.21）分,干预前后比较差异均有统计学意义（F值分别为303.475,264.404;P＜0.05）.不同性别、年龄、文化程度、居住方式、既往职业和慢性病史的老年人急救知识和自我效能各维度得分均随着干预时间的延长而增加.结论 社区老年人急救知识掌握程度不容乐观;社区综合干预可巩固老年人培训后的急救知识,提高老年人的自我效能水平.     

普及院前急救知识与技能培训效果研究

目的 了解公众对院前急救知识掌握的现状,寻求有效提高公众院前(现场)急救意识、急救知识与技能的方法。 方法 市紧急救援中心联合新余市红十字会对4 997人进行院前急救知识与技能培训。采用自制问卷对客运司机、机关干部、社区居民、中学生999人进行院前急救知识现场调查,比较培训前后公众对院前急救知识的知晓率。 结果 培训后公众对院前急救认识显著提高;培训后公众对院前急救知识知晓率明显高于培训前。 结论 应加快普及提高公众的急救知识与技能。     

Using tabletop exercises to evaluate nurses' clinical performance of hazardous materials disaster management: A cross-sectional study

BackgroundHazardous materials (Hazmat) disaster is a specific event with low probability but may be a heavy burden on public health. Competence in Hazmat disaster emergency management is necessary for nurses who care about mass casualties in the first line, especially for nurses in military hospitals. However, less attention has been paid to evaluation of competence of Hazmat disaster emergency responses using tabletop exercises.ObjectiveTo identify competence in Hazmat disaster emergency response and factors influencing performance on tabletop exercises.MethodsA cross-sectional design was employed in this study. Competence of nurses responding to a hazardous materials invasion was evaluated by a tabletop exercise. In each case the “Task Based Checklist” was used for evaluation. Multivariate analysis of covariance was conducted to detect the effects of traditional training on performance in Hazmat disaster tabletop exercises.ResultsA total of 161 nurses were recruited for this study. A checklist with 12 items comprised of two dimensions of disaster management was created and validated (CVI = 0.90). Inter-rater reliability for the evaluators ranged from 0.88 to 1. Performance on Hazmat site control, debris management and individual skills in decontamination were found to be suboptimal. Traditional disaster nursing training had no significant influence either on performance on Hazmat site control or patient care after controlling for differences in education level, age and gender.ConclusionsThe tabletop exercise is an innovative method for disaster nursing educators seeking to evaluate response competence in Hazmat disaster simulation exercises. It is necessary to consider the characteristics of the participants when designing the training program and educational strategies. Participants from the military hospital were shown to have limited competence in Hazmat disaster emergency management.     

我校非医学专业大学生急救技能培训状况与对策

目的了解地方性高校非医学专业大学生现场急救知识与技能的掌握水平、培训现状、施救意愿及其影响因素,探讨大学生急救技能培训的有效途径。方法采用自制调查问卷,对807名非医学专业大学生进行急救知识、急救技能培训、施救意愿及影响因素调查。结果仅105名(13.0%)大学生参加过现场急救技能培训,458名(56.8%)大学生未听说过心肺复苏术(CPR),717名(88.8%)大学生需求现场急救技能培训,761名(94.3%)大学生愿意参加免费急救技能培训。大学生不愿意参与施救的原因主要是担心自己的急救能力不够、觉得脏、怕传染病等。结论大学生急救知识与技能薄弱,急救培训组织缺位,高校应大力开展大学生急救技能培训课程,提高其急救技能。