优质护理管理在内科护理管理中的应用

目的探讨优质化护理管理模式在内科护理管理中的应用及效果。方法在2014年8月至2015年8月间从我院内科选定30名护理人员,根据不同的护理管理模式分为对照组和观察组,均为15例,对照组采取一般性护理管理模式,观察组采取优质护理管理模式,对比两组的应用效果。结果观察组的护理人员的护理管理模式的整体认知水平(包括优质护理相关知识、优质护理管理的行为、态度等方面)明显高于对照组,差异具有统计意义(P0.05);观察组护理满意度要优于对照组,差异具有统计意义(P0.05)。结论在内科护理管理中,采取优质护理管理模式可有效提升科室护理人员的认知能力,增强他们临床护理质量,为患者提供优质化护理服务,提高护理满意度,具有重要的推广价值。     

优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果分析

目的探讨优质护理管理模式在内科护理管理中的临床应用效果。方法选择新安县人民医院100例内科护理人员作为研究对象,随机分成对照组和观察组,其中对照组给予常规护理管理模式,观察组采用优质护理管理模式。结果观察组护理人员对优质护理管理模式的认知水平优于对照组,护理质量亦优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理管理模式应用于内科护理管理能够提高内科护理人员的认知水平及护理质量,改善患者预后,值得临床推广应用。     

探讨优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果

目的探讨优质护理管理模式在内科护理管理中的应用方法以及应用效果,为提高内科护理服务质量提供相应的参考。方法选取本院内科护理人员50名作为此次研究的对象,随机分为观察组和对照组,每组各25名,其中对照组护理人员应用传统常规的护理模式对患者进行护理,观察组护理人员则进行相应的优质护理培训之后对患者提供优质护理服务,对比分析两组护理人员的护理管理效果以及患者对护理人员的满意度。结果观察组护理人员在护理知识、护理服务态度、护理行为、护理环境方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);同时患者对观察组护理人员服务的满意度更高,两组之间的差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论在内科护理管理中采用优质护理管理模式,有利于提高护理人员的护理专业水平和护理质量,提高患者的就医满意度,值得进行推广应用。     

优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果分析

目的探讨优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果。方法收集2015年5月至2016年11月在范县人民医院工作的120例内科护理人员,对照组采取常规护理管理,观察组采用优质护理管理模式,比较两组护理人员的护理质量和对优质护理的认知度。结果观察组护理人员对优质护理认知度高于对照组,护理质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理管理模式可以提高优质护理认知水平,值得推广应用。     

优质护理在冠心病护理中的临床应用分析

目的:通过本研究分析探讨优质护理在冠心痛护理中产生的效果并阐述优质护理对冠心痛治疗的优势和必要性.方法:选择2016年5月至2017年5月在该院接受治疗的100例冠心病患者为研究对象,将其随机分为实验组(50例)和对照组(50例).其中对照组采取常规护理,实验组在常规护理的基础上采取优质护理,通过观察,比较两组患者的护理效果和护理满意度.结果:实验组护理效果总有效率和护理满意度均高于对照组.给予优质护理后,对照组患者护理效果总有效率为64％,实验组护理效果总有效率为96％,实验组和对照组相比,实验组的护理效果优于对照组,且具有显著性差异(P＜0.05);对照组对护理满意度为76％,实验组患者对护理满意度为94％,实验组明显高于对照组,具有显著性差异(P＜0.05).结论:优质护理在冠心病患者的治疗中效果显著.     

分层次管理在临床护理中的应用分析

目的：探讨分层次管理在临床护理当中的应用效果。方法：2011年11月至2013年1月期间将山东省日照市精神卫生中心58名护理人员随机分为对照组与实验组,每组各29名,对照组采用常规护理管理,实验组采用分层次护理管理,对比分析两组护理人员护理质量、护士满意度、工作效率以及工作积极性。结果：通过进行一年的比较之后,实验组护理质量、护理满意度、工作效率以及工作积极性均明显优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在临床护理工作当中使用分层次管理模式,可以显著提升护理人员的工作积极性与工作效率,对于提升护理质量具有十分重要的现实意义。     

在急诊护理中应用风险管理模式的效果观察

目的：探讨在急诊护理中应用风险管理模式的效果。方法：将2013年1月～2014年3月期间在我院工作的80名护理人员和在我院进行治疗的200例患者作为研究对象。我院将这80名护理人员和200例患者随机分为实验组和对照组,每组各有40名护理人员与100例患者。我院让实验组的护理人员应用风险管理模式对本组患者进行急诊护理,让对照组的护理人员应用常规的护理方法对本组患者进行急诊护理。护理结束后,对比分析两组患者对护理的满意度和护理人员的综合素质。结果：实验组护理人员的综合素质明显优于对照组的护理人员,二者相比差异显著,具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者对护理服务的满意度明显高于对照组患者,二者相比差异显著,具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在急诊护理中应用风险护理模式可以提高急诊室护理人员的综合素质,同时提高患者对护理的满意度。此方法值得在护理管理中进一步推广使用。     

护理专业学生参与实验室管理的尝试

目的 探讨护理专业学生参与实验室管理的可行性及效果.方法 运用对比方法,在护理学基础教学中,让实验组学生参与实验室管理并开放实验室,对照组按传统教学模式进行教学.对两组技能考核成绩及教学满意度进行比较.结果 实验组参与实验室管理,不仅提高了教学效果、实验室利用率(P＜0.01),而且学习成绩显著提高,优于对照组(P＜0.01);实验组对教学的满意度明显高于对照组(P＜0.01).结论 学生参与实验室管理,有助于提高其动手能力、分析问题和解决问题能力及管理能力,有利于创新精神和综合素质的培养.     

母婴同室床旁护理在产科中的应用

目的 探讨产科母婴同室实施床旁护理的方法及效果,寻求以人为本和以家庭为中心的母婴护理服务模式.方法 将200例母婴随机分为对照组和实验组各100例,实验组实施母婴同室床旁护理模式,对照组采取传统护理模式,比较两组护理效果.结果 实验组产妇及其家属满意度显著提高,产妇母乳喂养及新生儿护理技能明显优于对照组（P＜0.05）.结论 母婴同室床旁护理能使产妇更好地掌握健康知识和婴儿护理技能,提升产妇满意度和护理质量.     

质量控制小组管理模式在手术室护理中临床应用效果观察

目的:观察分析质量控制小组管理模式在手术室护理中临床应用效果.方法:选取2015年6 ～12月我院开展质量控制小组管理模式时期收治的需要进行手术的患者60例,护理人员12人为本次研究对象,作为观察组.同时选取2014年1～6月我院未开展质量控制小组管理模式时期进行手术的患者60例,护理人员12人为本次的对照组.观察组实施质量管理小组模式,对照组采用常规护理模式.对比两组的各项质量评分以及护理满意度.结果:观察组患者护理满意度为96.67％,对照组患者护理满意度为81.67％,观察组患者护理满意度明显高于对照组(P＜0.05).观察组各项质量管理组评分明显高于对照组(P＜0.05).结论:质量控制小组管理模式在手术室护理中临床应用效果显著,手术室护理质量明显提高,护理人员的工作质量大大提高,患者的满意度也大大提高,值得临床推广.     

探讨人性化管理模式在医院护理管理中应用

目的研究分析在医院护理管理中应用人性化管理模式的效果。方法选取2015年10月至2016年10月间我院各科室护理人员共70例为研究对象,将其随机分为实验组与对照组各35例。在实验组护理人员中实行人性化管理模式,在对照组护理人员中实行常规管理模式,对比分析两组护理人员的护理质量、护理操作评分以及100例患者的满意度。结果实验组护理人员的护理质量、护理操作评分以及患者满意度均显著优于对照组护理人员,数据对比差异具有统计学意义(P0.05)。结论在医院护理管理中应用人性化管理模式可有效提高护理人员的护理质量、操作技巧,从而提升患者对护理工作的满意度,降低意外情况的发生风险,具有较高的临床应用价值。     

优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用

目的 探讨分析优质护理模式在心血管内科护理工作中应用的效果.方法 选取我院2011年1月～2011年12月间收治的80例心血管内科患者,随机分为观察组和对照组,每组患者各40例.观察组患者给予优质护理模式服务,对照组给予常规护理模式服务,观察比较两组患者护理的满意度及患者生活质量优良率.结果 观察组患者的满意度为97.5%(39/40),对照组患者的满意度为75%(30/40),两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者生活质量优良率为77.5%(31/40),对照组患者生活质量优良率为62.5%(25/40),两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 优质护理模式服务能够提高患者对护理服务的满意度和患者的生活质量,同时也提高了护理人员的个人素质和护理水平.     

优质社区护理对老年脑梗死患者康复效果的临床分析

目的:探讨优质社区护理对老年脑梗死患者康复效果的临床效果.方法:将2013年1月至2016年12月68例老年脑梗死患者根据数字表法分对照组和优质社区组.对照组采用常规的护理干预,优质社区组采取优质社区护理.比较两组脑梗死康复效果;护理满意度、遵医率、康复知识知晓度;干预前后患者FAM评分、FIM评分、SF-36评分.结果:优质社区组脑梗死康复效果高于对照组(P＜0.05);优质社区组护理满意度、遵医率、康复知识知晓度高于对照组(P＜0.05);干预前两组FAM评分、FIM评分、SF-36评分相近(P＞0.05);干预后优质社区组FAM评分、FIM评分、SF-36评分优于对照组(P＜0.05).结论:优质社区护理对老年脑梗死患者康复效果的临床效果确切,可提升患者康复知识认知和遵医率,改善其运动和独立生活能力,提高患者生活质量和满意度,值得推广.     

分析优质护理在小儿内科护理管理中的应用

目的探究优质护理在小儿内科护理管理中的价值。方法随机选取在我院小儿内科接受治疗的200例患儿,随机均分为对照组和观察组,分别采取常规和优质护理,比较两组患者的患者满意度、护理质量评分、护士满意度等临床效果。结果比较发现观察组患者的各项临床效果明显比对照组好,经对此差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论优质护理干预应用于小儿内科护理后,可显著提升患者满意度,提高护理质量,减少医患纠纷等。     

品质管理圈在妇产科优质护理服务中的应用

目的:探讨品质管理圈在在妇产科开展优质护理服务的作用。方法:选取从近4个月入住我院妇产科进行治疗的患者260名,用随机分配的方法将患者分为对照组、实验组2组,对照组采用常规护理,实验组采用品质管理圈的优质护理。观察并比较2组患者对护士的满意程度。结果:实验组患者对护理人员的操作技术、服务态度、护理整体的满意度明显优于对照组,统计学上有意义(P0.05)。结论:将品质管理圈运用在优质护理服务中不仅可以调动护士的积极性,还可以充分提高优质护理服务的质量,促进护患之间的关系,提高患者满意度,培养护士参与护理管理的意识。     

护士分级管理在口腔门诊护理管理中的应用

目的：探讨护士分级管理在口腔门诊护理管理中的应用价值,总结管理经验。方法：选取患者400例,同期护理人员28名,随机分为对照组与实验组患者200例、护理人员14例,前者行常规护理管理,后者行护士分级管理。结果：实验组患者等待时间、接触护理人员人次、就诊时间、接受操作性护理时间低于对照组,实验组非常满意率、不满意率显著优于对照组,实验组影响满意度评分因素主诉36项,对照组主诉216项,差异显著（P＜0.05）。结论：口腔门诊科行护士分级管理,能有效提高工作效率,缩短患者就诊、等待时间,提升患者满意度。     

探讨心脏内科疾病患者给予精细化护理管理的临床效果

目的探讨并分析心脏内科疾病患者给予精细化护理管理的临床治疗效果。方法选取我院2015年12月至2016年12月收治的92例心脏内科疾病患者,按照随机分配的原则将其分为对照组与实验组各46例,对照组患者及实验组患者分别给予常规护理措施及精细化管理护理措施,对两组患者的护理满意度、患者疾病认知评分以及护士到位时间给予观察与对比。结果实验组患者的护理满意度显著高于对照组,实验组患者疾病认知评分显著高于对照组,实验组护士到位时间显著优于对照组,P0.05差异具有统计学意义。结论在心脏内科疾病患者治疗过程中给予精细化护理管理具有显著的临床治疗效果,能够提高护理质量及护理满意度,提升患者对疾病的认知水平并促进患者缩短康复时间,值得在临床上应用。     

优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果分析

目的分析优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果。方法选取2015年7月至2017年6月本院内科120例护理人员作为观察对象,按照随机偶数奇数法分为对照组(n=60)和研究组(n=60),对照组应用常规护理管理模式,研究组应用优质护理管理模式,比较两组护理质量的差异。结果研究组基础护理质量、病房管理、护理文书及危重患者护理评分均显著高于对照组,组间具有统计学差异(P0.05)。结论内科护理管理中应用优质护理管理模式,有利于显著提升护理质量,值得临床借鉴和大力推广。     

临床护理管理中实施分层次管理的效果评价

目的 探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果.方法 选取我院临床科室护理工作人员50名作为研究对象,将其随机分为2组,每组25名,对照组采用常规护理管理模式,观察组采用分层次护理管理模式.1年后分别对2组护理人员的专业水平进行比较,并调查记录其工作积极性,医生、患者满意度.结果 观察组护理人员理论及操作考核得分显著高于对照组,同时,观察组护理人员的工作积极性、医生满意度及患者满意度调查结果均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 分层次管理模式可以有效提高临床护理管理水平,使得护理人员专业技能提升,工作积极性提高,显著改善了与医生的配合能力,进一步提高了患者的护理满意度,值得临床推广应用.     

优质护理服务应用于肿瘤护理中的效果分析

目的：探究优质护理服务应用于肿瘤护理中的临床效果。方法：选取2013年5月至2015年9月期间该院收治的肿瘤患者70例,采用随机分组方式,将其分为实验组与对照组,各35例。对照组,采用常规护理方式,实验组,采用优质护理方式,对比两组患者生活质量与护理满意度。结果：实验组护理满意度为94.28％,对照组护理满意度为80％,实验组明显高于对照组（P＜0.05）。对比两组患者生活质量,实验组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：针对肿瘤患者,采用优质护理方式,有助于改善患者生活质量,增加患者护理满意度,值得临床广泛应用。