国家中医药管理局中医药继续教育委员会委托 “二十一世纪中医药网络教育中心”开展全国中医药现代远程继续教育工作

为贯彻全国中医药继续教育工作会议精神，充分利用现代远程教育方法和手段开展中医药继续教育，建立中医药专业技术人员终身教育制度，不断提高中医药队伍整体素质，国家中医药管理局中医药继续教育委员会决定，委托二十一世纪中医药网络教育中心负责组织实施全国中医药现代远程继续教育工作，具体负责国家级中医药现代远程继续教育项目的实施、与各地合作开展多种形式的中医药现代远程继续教育项目、负责中医药现代远程继续教育声像教材和软件的编制和开发、负责建设和管理“中华中医药教育在线”，并作为中医药现代远程继续教育网络平台。…     

中医药继续教育评价研究

20世纪80年代继续教育概念引入我国，中医药界开始研究中医药人员的继续教育，着重探索如何建立适合中医药行业实际情况的继续教育制度。90年代初，国家中医药管理局召开专门会议，研究和布署中医药行业开展继续教育工作的有关问题，并颁布了有关文件，从此，我国的中医药继续教育进入了一个有法可依的发展时期。十多年来，经过各方面的不懈努力，中医药继续教育工作有了长足进展，取得了显著成绩。一是开展中医药继续教育工作的氛围和环境基本形成；二是中医药继续教育制度初步建立；三是中医药继续教育规模逐步扩大，覆盖率和受教率不断提…     

建立中医药继续教育项目评估方案的理论与实践

建立中医药继续教育评估制度，是加强中医药继续教育工作管理的手段之一。为进一步规范和完善中医药继续教育项目的管理和建设，促进和提高中医药继续教育项目的质量和效益．根据国家中医药管理局颁发的《中医药继续教育规定》、《中医药继续教育“十五”计划》等文件和余靖副部长在全国中医药继续教育工作会议上的重要讲话，在教育评估科学理论指导下，结合我省开展中医药继续教育项目培训工作的多年实际，对建立中医药继续教育项目评估方案进行了较深入的研究。     

"十五"期间我省中医药继续教育工作成效明显

我省加强领导,多措并举,"十五"期间中医药继续教育工作取得明显成效. 一、健全组织,完善制度,进一步加强对中医药继续教育工作的领导 2004年初,我省成立了由卫生厅主管副厅长任主任的"河北省中医药继续教育委员会",并下设由4人组成的办公室,负责中医药继续教育日常工作.在明确委员会和办公室各自职责的基础上,先期投入15万元启动委员会办公室工作.当年3月,召开全省中医药继续教育工作会议,对中医药继续教育工作进行了全面部署,制发了河北省中医药继续教育暂行规定、基地管理办法、项目管理办法、学分授予和登记办法等12个中医药继续教育的规范性文件.会后,各市、县也按要求相继成立了中医药继续教育领导小组.从而理顺了中医药继续教育工作的管理体制,健全了管理网络,完善了管理制度,充实了管理队伍,真正实现了中医药继续教育工作有领导专门抓、有专门机构管、有专门人员干,实现了管理行业化、运行制度化和操作规范化.     

加快中医药继续教育发展步伐,推动中医药事业在新世纪的新发展--在全国中医药继续教育工作会议上的讲话

同志们 :全国中医药继续教育工作会议今天开幕了。这是新世纪之初加快发展中医药继续教育 ,进一步提高中医药队伍整体素质的一次重要会议。本次会议的主要任务是 :贯彻“三个代表”重要思想 ,落实全国中医药工作会议提出的的加强中医药队伍建设特别是狠抓优秀中医临床人才培养的要求 ,总结十多年来中医药继续教育工作 ,交流开展中医药继续教育工作。下面 ,我讲几点意见 ,供大家讨论。1　中医药继续教育发展的回顾新中国成立后 ,党和政府高度重视中医药事业的发展 ,制定了一系列保护、发展中医药的政策 ,强调要加强中医药队伍的建设 ,发展中…     

全国中医药继续教育工作会议在北京召开

全国中医药继续教育工作会议11月7～8日在京召开,卫生部副部长兼国家中医药管理局局长佘靖,国家中医药管理局副局长吴刚、于文明等出席,来自全国31个省市自治区中医药管理部门、23所高等院校以及各中医院的160名代表及国家中医药管理局中医药继续教育委员会委员参加了会议。会议总结了我国“十五”期间中医药继续教育工作取得的成绩。一是中医药继续教育工作的领导与协调得到加强;二是中医药继续教育的相关制度逐步健全,保证了中医药继续教育的健康发展;三是具有中医药特色的专项继续教育有了较快发展,内容不断丰富,形式更加多样化,如老中医…     

建立中医药继续教育项目评估方案的理论与实践

建立中医药继续教育评估制度,是加强中医药继续教育工作管理的手段之一.为进一步规范和完善中医药继续教育项目的管理和建设,促进和提高中医药继续教育项目的质量和效益,根据国家中医药管理局颁发的<中医药继续教育规定>、<中医药继续教育"十五"计划>等文件和余靖副部长在全国中医药继续教育工作会议上的重要讲话,在教育评估科学理论指导下,结合我省开展中医药继续教育项目培训工作的多年实际,对建立中医药继续教育项目评估方案进行了较深入的研究.     

加快中医药继续教育发展步伐推动中医药事业在新世纪的新发展——在全国中医药继续教育工作会议上的讲话

全国中医药继续教育工作会议是新世纪之初加快发展中医药继续教育,进一步提高中医药队伍整体素质的一次重要会议.本次会议的主要任务是:贯彻"三个代表"重要思想,落实全国中医药工作会议提出的加强中医药队伍建设特别是狠抓优秀中医临床人才培养的要求,总结十多年来中医药继续教育工作,交流开展中医药继续教育工作的经验,讨论、修改中医药继续教育的有关文件,部署今后5年的中医药继续教育工作.     

开展中医药网络继续教育 推动中医药事业迅速发展——应用网络技术开展中医药继续教育工作研讨会纪实

2000年 8月 11日,关于中医药网络继续教育工作的第一次会议“应用网络技术开展中医药继续教育工作研讨会 "由国家中医药管理局科技教育司主持在北京召开。 中国中医药研究院眼科医院沙凤桐院长,北京中医医院贺普仁教授,北京中医药大学东直门医院吕仁和教授、徐荣谦副主任医师、李海松博士,洛阳正骨医院杜天信院长、李无阴副院长,二十一世纪中医药网络教育中心主任孙光荣研究员及其有关方面负责人出席了会议。王永炎院士、陈可冀院士因已出国等原因也委派代表参加了会议。国家中医药管理局科技教育司贺兴东司长对会议作了重要指示…     

河北省中医药管理局召开会议要求 明确目标 突出重点 加快中医药继续教育步伐

20 0 4-0 3 -2 5 ,河北省中医药管理局召开中医药继续教育工作会议,各市卫生局、中医院、中西医结合医院及省直中医医疗、教学、科研等有关单位的负责同志共计2 0 0多人参加了会议。国家中医药管理局科教司副司长洪净和河北省卫生厅副厅长孙万珍等领导同志出席会议并讲了话。河北省中医药管理局局长王振邦做了工作报告。河北医科大学中医院、石家庄市中医院和唐山市丰润区中医院在会上介绍了开展中医药继续教育工作的经验。会议认为,我省的中医药继续教育工作近年来取得很大成绩,在全省广泛开展了师带徒工作,举办了各种讲习班,实施了“43 3…     

国家中医药管理局中医药继续教育暂行规定

国家中医药管理局中医药继续教育暂行规定第一章总则第一条为了推动中医药继续教育工作的开展，逐步建立适应中医药事业发展需要的中医药继续教育制度，提高中医药专业技术人员的素质，依据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》制定本规定。第二条中医药继续...     

中医药继续教育暂行规定

第一章 总则 第一条 为了推动中医药继续教育工作的开展,逐步建立适应中医药事业发展需要的中医药继续教育制度,提高中医药专业技术人员的素质,依据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》制定本规定。 第二条 中医药继续教育是指对完成中医药专业基础教育之后的中医药专业技术人员实施的以增新、补充、拓展和提高专业知识     

国家中医药管理局召开会议全面推进中医药继续教育工作

国家中医药管理局于7月14至17日在吉林市松花湖畔召开了全国中医药继续教育工作研讨会。各省、自治区、直辖市中医(药)管理局、卫生厅(局)、中医学院、中医院及国家人事部继续教育协会、中国中医药学会和中国中医药报社等80余人参加了会议。国家中医药管理局副局长于生龙做了题为《总结经验,加快步伐,全面推进中医药继续教育工作》的报告。他指出,这次全国中医药继续教育工作研讨会的主要任务是:学习邓小平同志重要讲话精神,总结交流近几年各地开展中医药继续教育的情况和经验,讨论修改《关于开展中医药继续教育若干问题的意见》和《中医住院     

研究型中医院中医药继续教育模式的实践与探索

中医药继续教育是医院建设高素质卫生专业队伍的重要手段,逐步构建具有中医药行业和学术特色的终身教育体系是一个需要长期重视并思考的问题。梳理和探讨中医药继续教育模式的特殊性和曙光医院在中医药继续教育三种模式的具体实践与管理。具体三种教育模式包括:抓好中医药进修教育,初步建立了医学终身教育制度;做好中医住院医师规范化培养工作,在基地中快出人才、多出人才;做好老中医继承工作,建立梯队化中医药人才。同时提出:一要增强中医药继续教育的理念,创建学习型组织;二要开展中医药继续教育的网络远程教育,探索"混合式学习";三要加强中医药管理人才的培养,使人才全面化,从而不断完善中医药继续教育制度,推动中医药继续教育进一步发展。     

做强中医药队伍是做强中医药事业的根本——中华中医药学会继续教育分会2008年年度工作报告

各位领导、各位专家,各位委员,代表们,同志们：现在,我向会议作中华中医药学会继续教育分会2008年年度工作报告。请各位领导和专家指导,请各位委员和全体代表审议。一、开展协作,稳健起步;深入调研,明确需求。中华中医药学会继续教育分会第一届委员会于2007年11月27日在广州成立。至今已历时一年了。一年来,全国188位继教分会委员本着分会的“为了中医药事业的今天和明天”的理念,在各自的岗位上,为推动中医药继续教育事业做了大量的工作。由于我们的工作具有政策性强、涉及面广、成效显示周期长等特点,     

高等中医药院校继续教育基地建设初探

近年来,随着继续教育工作改革创新的不断深入,继续教育基地建设已成为继续教育工作创新发展的新方向。国家教育主管部门相继在高等中医药院校建立了一批继续教育基地,本文通过研究继续教育基地的定位及作用,基地建设内涵等情况,探索继续教育基地建设存在的问题和解决方案,为更好地开展中医药继续教育基地建设提供有益的参考。     

努力开拓 不断创新 再创中医药继续教育工作新局面

编者按:国家中医药管理局最近在北京召开了"全国中医药继续教育工作会议".北京市中医管理局、天津市卫生局、浙江省中医药管理局和浙江中医学院、广东省中医院、成都市中医管理局和宁夏卫生厅6个单位在大会上交流了他们开展中医药继续教育工作的体会和成功经验.这些经验从不同角度、不同层面进行交流,可操作性强,对推动中医药继续教育工作的不断开展具有一定的借鉴意义.我刊从本期起将陆续刊登其交流论文.     

略谈中医药继续教育的实践与管理

中医药继续教育是一个需要长期重视和加强的问题。文章就中医药继续教育的实践与管理进行探讨。提出一要健全管理体制,制定相关规章,提高管理水平,注重项目申报管理,把好项目申报的第一关。二要加强项目管理,严保教学质量,实行岗前培训制度,参与项目全程管理。三要增强继教意识,转变思想观念,拓展继续教育办班的新途径,不断提高医院中医药继教项目的质量和整体水平。     

在远程中医药继续教育模式的实现

医学知识的更新和补充需贯穿每一个医学人员职业生涯的全过程。继续教育所具备的知识再生与才能再生的功能，正好可以完成这一任务。目前，我国的继续教育正逐步覆盖各个行业和学科领域，普通高校与成人高校都相应承担起了这项工作。全国教育工作会议上明确指出：要以远程教育为依托，形成覆盖全国的开放教育系统。开放教育这种更能适应现代知识社会需求的完全不同于传统学校模式的教育形式正在形成。而这场可改变我们整个教育体系的重大变革的起因是正在飞速发展的技术领域。同样，中医药的远程教育也越来越受到国家和有关部门的重视。     

齐心协力 稳步开展中医药继续教育

中医药继续教育是一种新兴的中医药教育制度."九五"期间,我们把开展中医药继续教育列入重要议事日程,纳入浙江省中医药事业发展规划,强化行业管理职能,依托高等中医院校,省、市级医院,科研院所和学术团体等多种教育资源,多形式、多途径地开展中医药继续教育.经过5年的不懈努力,中医药继续教育的市、县覆盖率达到100%,接受中医药继续教育的人员达到85%.