低年资护士急救能力培训的效果分析

<正>随着医疗仪器设备的不断更新和完善,治疗技术飞速发展,人们对健康的要求越来越高。护理工作的职责范围日益拓宽,基层综合医院的护士将面临日益增多的各种临床应急和突发公共卫生事件的处理。由于缺乏相应的急救知识及急救技能的培训,低年资护士在面临急、危、重症患者的救治和突发事件的救援时显得心有余而力不足。因此,如何     

低年资护士急救能力培训的探讨

目的 探索提高低年资护士急救能力的最佳方法.方法 采用多种方法的理论培训和急救技能培训.结果 护士的理论知识、急救能力和医生的满意度都有明显的提高.结论 对低年资护士应加强综合素质的培养.     

手术室低年资护士急救综合能力培训效果的评价

目的:评价低年资护士急救综合能力培训效果,以提高其急救综合能力。方法:通过情景模拟、多媒体专题讲座、护理查房提问以及实物操作演示等培训方法,对在手术室工作(0-5)年的低年资护士进行常用急救技术,急诊手术准备、接诊,以及和主治医生、手术科室、供应室及相关科室沟通等各方面内容的培训。结果:培训后3个月低年资护士的理论考试得分为(88.6±3.0)分、模拟应急能力考试得分为(92.9±2.7)分、实际应急能力考试得分为(96.8±2.2)分,和培训前相比,差异明显,具有统计学意义(P0.01)。结论:对手术室低年资护士实施急救综合能力培训,能够提高其应急能力,进而提升手术室护理质量。     

内科低年资护士培训效果观察

目的分析内科低年资护士培训状况,加强对低年资护士综合素质的培训,提高护士专业技能与应对能力,确保护理质量。方法对2009年—2012年我院内科52名低年资护士进行系统培训,采用多媒体授课、场景模拟、讨论、案例分析等方式,并采取一定的考核机制进行效果评价。结果培训后低年资护士的综合素质评分比培训前明显提高,差异有统计学差异(P<0.05)。结论进行系统化护理教学培训,可以大幅度提高低年资护士的综合素质,增强护士急救配合和应急能力以及沟通协调能力。     

急诊规范化培训提高低年资护士急救能力的效果评价

目的:探讨急诊规范化培训提高低年资护士急救能力的效果.方法:选取2018年10月年-2020年5月50名低年资护士,均给予急诊规范化培训.对比评估护士在培训前后急诊急救技能、急诊理论知识、急诊抢救流程、突发事件的应对、护士行为规范等方面的效果.结果:低年资护士经过急诊规范化培训后,急救技能、急救理论知识、急救综合能力等...     

浅谈低年资护士培训

目的通过对低年资护士进行规范化培训,从而全面提升低年资护士综合素质,提高护理质量和护理技术水平。方法以多种形式、在规定时间内对低年资护士进行岗前培训、"三基"培训、应急能力、工作流程及专科知识技能等培训。结果通过培训,规范了低年资护士的护理行为,提高了病人的满意度。结论护士队伍素质是保证护理质量和提高护理技术水平的关键,开展规范、科学的低年资护士培训有利于提高护士的综合素质。     

对低年资护士进行仿真模拟急救培训探讨

目的 探讨运用仿真模拟急救培训的方法,提高低年资护士的急救能力和综合素质.方法 制定急救演习培训计划,对低年资护士开展仿真模拟急救演习培训,即采用拟定急救方案、场景模拟、现场实施急救,演习结束专家点评、评价打分.结果 经过仿真模拟急救培训,低年资护士的临床护理急救技能和综合能力较前显著提高.结论 仿真模拟急救培训能提高低年资护士的综合急救能力、整体协调能力和实践操作技能,同时亦提高了急危重症患者的救治率.     

精神科低年资护士急救应急能力培训方法探讨

目的探讨系统培训提高低年资护士急救应急能力的效果。方法对工作≤5年的50名护士急救应急能力进行评估,针对不足,强化专科理论知识和急救技能操作、实施流程管理、开展医护配合现场模拟急救演练、护理查房等方法,并注重综合能力的培养,提高急救应急能力,培训前后进行比较。结果培训后低年资护士急救应急能力测评成绩显著高于培训前(P<0.01)。结论注重低年资护士急救应急能力的评估,并进行系统规范的培训,可提高低年资护士急救应急能力,提高危重病人的抢救成功率。     

院前急救案例分析在低年资护士急救能力培训中的应用

目的探讨应用院前急救案例分析方式培训低年资护士急救能力的效果。方法对急诊科的15名5年内护士进行院前急救案例分析培训。结果培训后护士的急救技术操作、院前情况评估判断、应急急救相关知识,急救仪器的使用,以及院前急救医护配合,与患者及家属能力沟通能力较培训之前有较大的提高,差异有统计意义（P值均为<0.01）。结论院前急救案例分析的培训方式能较快的提高低年资护士的急救能力,是一种较理想的低年资护士在职培训方法。     

关于低年资护士胰岛素知识与技能培训的效果分析

目的：探讨理论与实践相结合的量化培训在低年资护士胰岛素知识与技能培训中的应用。方法选取我院内科低年资护士148例（工作时间≤2年）为内科系统组,采用理论与实践相结合的量化培训方式;选取非内科低年资护士120例为非内科系统组,进行常规多媒体授课方式培训。结果培训后2组胰岛素基础知识、注射技术评分、胰岛素理论考核成绩、技能模拟评分、病房实践评分均较培训前有明显提高（P＜0．01）,内科系统组提高幅度更大,培训后内科系统组胰岛素基础知识、注射技术评分均高于非内科系统组（P＜0．01）,培训后有效避免了有关胰岛素方面的护理风险。结论理论与实践相结合的量化培训方式拓展和夯实了低年资护士的胰岛素基础知识,规范了胰岛素注射行为,提高了糖尿病患者的胰岛素知识知晓率和教育满意度,提升了低年资护士的专业职业形象和价值。     

低年资护士的规范培训方法和效果

目的 探讨低年资护士的规范培训方法和效果.方法 通过对79名低年资护士进行6个月规范化培训,比较培训前后护士执业能力的变化.结果 低年资护士经过规范化培训后,理论知识、专业技术、护理观察能力、健康教育能力、应急能力、感染防护能力、规避纠纷能力均较培训前有所提高,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 规范化培训后可以全面提高护士的执业能力,为临床工作的发展打下良好基础.     

低年资护士培训内容探讨

作为护理管理工作者,要把低年资护士作为科室二级质控的重点来抓,做好在岗培训工作,对保证医院护理工作的正常运行乃至医院整体的医疗安全都有着十分重要的意义.     

神经内科低年资护士培训体会

神经内科以脑血管疾病为主,中老年人多,基础疾病多,急危重症患者多,病情复杂变化快,专科护理要求高.低年资护士由于其基础理论与实践应用两者相结合能力较差、业务技术水平较差,因而是发生护理缺陷的高危人群.防范护理缺陷是提高护理质量的关键.笔者所在科首先抓紧低年资护士的培训,使她们尽快掌握专科基本知识,提高工作能力,独立上岗,减少护理缺陷的发生.笔者所在科2003～2009年采取了结合神经内科专科特点的培训方法,收到了较好的效果,现介绍如下.     

Mini-CEX教学模式在低年资护士急救技能培训中的应用

目的 探讨迷你临床演练(Mini-CEX)教学模式在低年资护士急救技能培训中的应用效果.方法 选择2017年7月—2018年6月上海市第十人民医院10个病区低年资护士81名为研究对象,采用单盲随机抽样的方法将其分为对照组42名、试验组39名.对照组采用案例分析、讲解、示范、情景演练、指导反馈等传统培训模式,试验组采用M...     

耳鼻咽喉科低年资护士规范化培训效果评价

为了保证医疗安全、提高护理人员的整体素质,延边大学附属医院对低年资护士进行了规范化培训,旨在某一专科（二级学科）或专病领域内使护士具有较高水平的理论知识与实践技能,并且积累丰富的临床经验．根据培训计划,耳鼻咽喉科制定了低年资护士规范化培训计划．参加规范化护士培训的低年资护士毕业时间在1～5年内,需要制定统一的培训、运作和管理模式,从而达到专科护士的培训质量要求．经过培训取得了满意的效果,现报告如下．     

手术室低年资护士应急能力的培训方法与效果

手术室是一个为急、平诊病人进行手术治疗的重要场所。其每天不但要为择期手术病人进行手术治疗,而且常常遇到失血、休克、大面积软组织挫伤及成批的各种意外事故造成伤害的急诊手术病人,或出麻醉意外等。面对这些紧急情况的处理,高年资护士都有抢救经验,那么我们手术室1—3年的低年资护士应如何应对?根据多年在手术室工作的临床经验,以及数年对手术室管理形成的管理理念,从2009年开始,笔者     

医疗查房在ICU低年资护士培训中的效果分析

[目的]探讨对ICU低年资护士专业知识培训的新方法.[方法]通过对40名ICU低年资护士跟随医疗查房培训,采用理论笔试、专科护理操作、专科病情观察、护理记录、仪器操作、健康教育相结合的考核模式进行考核,对护士培训前后的整体业务水平进行综合评价.[结果]与培训前比较,ICU低年资护士参加医疗查房后的理论笔试、专科护理操作及处理、专科病情观察及处理、护理记录、仪器操作、健康教育考核成绩均有显著提高,差异均有统计学意义(P ＜0.01或P＜0.05).[结论]医疗查房培训是提高ICU低年资护士的整体业务水平的有效措施,值得临床护理推广.     

外科低年资护士急救知识及技能培训模式的探讨

目的探讨提高外科低年资护士急救知识及技能的培训模式。方法根据本科特点安排培训内容、入科后进行岗前培训、结合临床病例组织多种形式学习、技术操作和仪器的使用。先集中示范再分组练习、见习护士"一对一"带班指导,建立考核制度。结果急救知识考核一次达标率为87.00%,二次达标率为97.00%,徒手心肺复苏术考核一次达标率为90.00%,二次达标率为100.00%;常用急救技术操作考核一次达标率为85.50%,二次达标率为100.00%。结论培训后护士的急救知识及技能得到进一步提高,能较好地配合医生进行各种抢救工作。     

手术室低年资护士的培训体会

随着外科学和医疗技术的飞速发展,许多高精设备和新技术在外科手术中应用,对手术室护士的专业素质和技术要求越来越高,而手术室护理既是一个专业性极强、很独立的护理系统,又是一支要求年轻化的护理队伍,而低年资护士的培训在护理队伍建设和护理人才培训中起着举足轻重的作用。