山东省中学生艾滋病知识态度行为的调查研究

为了解山东省中学生艾滋病相关知识的掌握情况，以及对艾滋病（AIDS）病人或感染者的态度、行为及中学生获取艾滋病知识的来源、需求，中学健康教育的现状等情况，为今后中学阶段确定开展学校预防艾滋病健康教育形式、内容、方法提供依据，本研究于2004年对山东省4市16所中学共3360名中学生进行了调查。现报告如下。     

山阳县中学生艾滋病知识态度现状调查及相关分析

目的了解山阳县中学生艾滋病认知现状,为在学校开展预防艾滋病的健康教育提供参考依据。方法使用自制问卷对山阳县一所中学310名学生进行横断面调查,问卷内容包括一般情况、艾滋病相关知识、态度等。结果中学生对艾滋病基本传播途径有较高的回答率,有比较丰富的相关知识,知识得分在性别和年级间有差别;态度得分在性别和年级间差别有统计学意义;知识得分与态度得分之间存在正相关,相关系数为0.408。结论中学生已经掌握一定的艾滋病相关知识,但还不完善、不系统,应根据中学生的不同年龄特点开展不同内容和形式的健康教育,进一步提高中学生的认知水平。     

新疆建设兵团中学生艾滋病相关知识、态度现况调查

目的了解兵团农十二师中学生艾滋病知识知晓情况以及他们对该疾病的认识和态度,为制定干预措施提供依据。方法在兵团农十二师所属8所中学按照随机抽样原则对1824名中学生艾滋病相关知识和态度进行匿名问卷调查。结果对输入被HIV污染的血液和共用不消毒的注射器等传播途径的知晓率最高,分别为95．78％和93．91％,对安全套（避孕套）使用等预防措施的知晓率最低,为53．56％,男生的知晓率高于女生。中学生获取艾滋病相关知识最主要的渠道是电视（39．14％）,其次是学校健康教育（26．15％）。中学生普遍对艾滋病感到恐惧和害怕,态度积极的应答率为38．16％,有67．98％的同学认为艾滋病正对青少年构成威胁,86．13％的同学渴望了解更多的艾滋病防治知识。结论兵团农十二师中学生对艾滋病相关知识的了解不是很全面,有一定比例的中学生对艾滋病有恐惧、害怕的心理,提示在广度、深度上加强对中学生艾滋病健康教育宣传,并注重学校、家庭、社会、同伴教育等结合的方式十分必要,可以促进中学生建立健康的生活观念和方式,增强自觉预防疾病的意识。     

中学生性病、艾滋病知识态度调查

目的了解中学生性病、艾滋病知识、态度现状，以便更好的开展中学生性病、艾滋病健康教育活动。方法采用分层整群随机抽样方法，对洛阳市6个区6所普通中学初中和高中的1980名学生进行了性病、艾滋病知识、态度及需求问卷调查。结果中学生接受过性病、艾滋病知识的比例为14．75％；中学生性病、艾滋病相关知识及格率高中生（45．00％）高于初中生（33．95％）（X^2=5．26，P〈0．05）；接受过性病、艾滋病知识教育者（56．98％）高于未接受过者（31．29％）（X^2=32．57，P〈0．05）；有恋爱经历者的及格率高于没有恋爱经历者（X^2=92．42，P〈0．05）。中学生对性病、艾滋病感染者的态度与年级、性别等有关（P〈0．05）。80．52％中学生认为性病、艾滋病健康教育很有必要；18．91％学生从父母、教师或专家获得性病、艾滋病知识。性病、艾滋病知识需求状况多因素分析结果表明，有恋爱经历者、接受过性病、艾滋病知识教育者、从书刊、音像或大众媒体途径获得知识者的需求较高。结论中学生性病、艾滋病知识缺乏，尽快在中学生中开展性病、艾滋病健康教育，使之安然度过性困惑期已刻不容缓。     

承德市城乡中学生的艾滋病知识及态度调查分析

为了解承德市城乡中学生关于艾滋病的知识、态度情况，为进一步开展预防区滋病健康教育提供依据，对承德市区、乡村中学生进行了问卷调查。结果表明：承德市城、乡中学 生均掌握一定艾滋病知识，城市高于农村；学生对预防艾滋病的态度积极；地艾滋病的传播途径多数认识错误，知识来源主要为大众媒介，希望来源于医护人员、家长、教师的占比例较大，提示教育者应顺应要求，加强学校预防艾滋病的教育。艾滋知识水平与性别、父母职业、     

皖北某县中学生艾滋病知识及态度的现况调查

目的:了解皖北某县中学生对艾滋病的知识、态度的现状,为开展艾滋病健康教育提供理论依据。方法:采用整群抽样的方法抽取皖北地区某县在校初、高中生共1 600名,对其进行自填式匿名问卷调查。分析比较不同性别、年级的学生对艾滋病的知识、态度间的差异。结果:调查对象艾滋病基本知识回答正确率为26.2%～94.1%,其中对艾滋病相关政策方面的知识回答正确率为30%左右。艾滋病的全名、致死原因、蚊虫叮咬不会致病的原因、抗艾滋病标志等问题高中生的回答正确率高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。对艾滋病传播途径知识正确回答率男生高于女生,高中生高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。70%左右的被调查者可以接受与艾滋病人有社交性的接触,如乘同一交通工具、共用劳动工具,而且80%以上的被调查愿意给艾滋病人做护理工作,而仅有40%左右的中学生可以接受与艾滋病人共同进餐或者从艾滋病患者处购物。结论:应加强对低年级学生的艾滋病健康教育,并注重对艾滋病传播机制及国家政策等方面的宣传,以提高学生对艾滋病的认识。     

中学生艾滋病知识认知调查分析

艾滋病（AIDS）是一种病死率极高的传染病，严重威胁人类的健康。我国自1985年发现首例AIDS患以来，目前，AIDS在我国已经进入快速增长期。据报道，我国AIDS患中15—29岁约占60％，可见青少年是艾滋病的主要受害人群。因此，做好青少年的预防工作极为重要，为此，我们对高中学生进行了一次健康知识的问卷调查，以了解高中学生掌握艾滋病知识的水平、相关态度和行为并为之制订相关的健康教育计划以便进一步提高在校高中生的卫生知识水平。     

大理州250名劳教人员AIDS知识、态度的调查分析

迄今为止 ,ＡＩＤＳ尚无有效治疗方法和疫苗预防 ,专家们公认健康教育是预防和控制ＡＩＤＳ的行之有效的策略[1 ,2 ] 。劳教人员是艾滋病风险行为易感者 ,加强对他们进行健康教育 ,对预防艾滋病有重大意义。为此 ,我们对大理州某劳改农场 2 5 0名劳教人员进行艾滋病问卷调查 ,旨在为制定合理的健康教育规划提供基础材料。1　对象和方法1 1　对象　对大理州某劳改农场以量刑和犯罪类型不同整群抽取 2 5 0名劳教人员作为调查对象。1 2　问卷设计　参照国内有关文献 ,自行设计“艾滋病知识、态度问卷调查表” ,内容包括背景资料、ＡＩＤＳ知…     

哈尔滨市医护人员艾滋病知识及态度调查分析

目的了解哈尔滨市城区医护人员AIDS知识及态度现状；促进医护人员自觉担负起向社会人群实施健康教育与行为干预，有效预防和控制AIDS在哈尔滨市发生、蔓延的责任和义务；为相关部门制定策略与措施提供依据。方法采用自行设计、医护人员自主填写、专业人员进行统计分析的随机抽样、无记名调查法。结果AIDS态度问卷正确率好于知识，多数人掌握基本常识，但一些容易混淆的概念及流行趋势应答率较低，少数人对知识了解少．甚至不知道，态度不正确，尚存缺乏专业培训及预防MDS健康教育的薄弱环节。结论加强医护人员AIDS健康教育全员专业培训并将其纳入医院继续医学教育重要内容；提出开展全市医护人员AIDS专业知识与技能培训、关注其流行趋势的必要性和迫切性，医护人员是重要人力资源等建议。     

稷山县中学生艾滋病防治知识调查

艾滋病是一种严重危害人类健康和生活的传染病，又称获得性免疫缺陷病。其潜伏期长、流行速度快。因此，艾滋病的预防和控制是当前工作的重中之重。当然，艾滋病不仅仅是一种传染病，它和人群及社会的行为密切相关，同时又无特效药和特异性疫苗，所以，对付艾滋病最好的疫苗是“健康教育”，尤其是对在校生的健康教育则尤为重要。2005年对本县部分在校生进行了艾滋病健康教育讲座，以问卷的形式进行了现场调查。     

学生的艾滋病知识、态度调查及教育效果评价

目的：在青年学生中普及艾滋病知识，增强该人群对艾滋病的自我保健能力和防范意识。方法：采用随机整群抽样的方法对江门中医药学校1299名学生进行艾滋病知识、态度基线调查，开展艾滋病健康教育，进行干预效果评价。结果：采取教育干预后，学生对艾滋病相关知识的回答正确率比干预前提高3．6％－54．3％，差别有高度显著意义（P＜0．01），干预指数均大于1。结论：在学校实施艾滋病健康教育是对该人群普及艾滋病知识的有效措施。     

成都市部分大学新生艾滋病知识、态度调查分析

目的：了解成都市部分大学新生对艾滋病（AIDS）知识的知晓程度及对艾滋病人所持的态度。方法：用整群抽样对部分大学新生进行匿名问卷调查。结果：大学新生对艾滋病经性接触、血液、母婴传播这三种主要传播途径的知晓率较高，分别为98.79％、98.29%和95.09%；对其它高危传播方式知晓率较低，最低知晓率为55.63%；对非传播途径知晓率最低的为22.24%。AIDS知识来源主要是报刊杂志和广播电视，多数学生对待艾滋病病人的态度不正确，对艾滋病病人有偏见，对性道德的态度令人担忧。结论：成都市部分大学新生对艾滋病知识有一定程度的了解，艾滋病知识的薄弱环节在对艾滋病的其它高危传播途径及非传播途径的认识上，对艾滋病的流行形势认识不足，提示应该注意加强学生艾滋病的危机感教育，媒体、学校和家庭尤其要重视对艾滋病其它高危传播途径及非传播途径知识教育，加强性道德教育，正确对待艾滋病病人。     

中等医学院校学生艾滋病知识、态度调查分析

由于当前世界各国艾滋病流行正日趋严重 ,感染艾滋病的青少年越来越多。为了解中等医学院校学生艾滋病知识掌握情况、对艾滋病患者的态度 ,探讨如何在中等医学生中加强艾滋病知识的健康教育 ,于 2 0 0 0年 7月对衢州卫生学校的在校生进行了调查。1　调查对象及方法1 1　调查对象 :浙江省衢州卫生学校各年级在校学生 85 1人。其中男 10 4人 ,女 74 7人 ;来自浙江农村的学生 76 4人 ,城市学生 177人。1 2　方法 :根据调查目的 ,通过查阅有关文献 ,自行设计有关艾滋病知识及态度的调查问卷。问卷以不记名方式独自填写 ,以选择的方式回答问题 ,…     

河北省中学生艾滋病防治知识及态度调查

自1985年我国境内发现首例病例后,艾滋病在我国不断扩散传播,近些年疫情巳由高危人群向一般人群扩散,其中中学生感染者和患者的比例也逐年增加。中学生是祖国的未来,他们的身心健康影响着祖国的发展与进步,并且中学生对艾滋病防治知识的了解程度直接关系着我国艾滋病防治知识的宣传与工作的开展,针对他们艾滋病防治知识掌握和认知的教育被提上日程。为了掌握河北省中学生艾滋病防治知识知晓率及认知态度的第一手资料,我们采取问卷调查的形式对河北省范围内23所中学1360名中学生进行了艾滋病防治知识及认知态度的调查,报告如下。     

广州市中学生艾滋病知识、态度、行为研究及干预效果评价

目的 了解中学生预防艾滋病健康教育的干预效果，为中学生预防艾滋病健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样方法，从广州市3所中学中抽取初中493人、高中404人作为干预组，初中224人、高中148人作为对照组，对干预组进行为期10个月的预防艾滋病健康教育，通过艾滋病知识干预前后2次问卷调查进行效果评价。结果 干预后，干预组的初中生和高中生的艾滋病基础知识、传播途径的认识和对艾滋病人的态度有很大的提高，差异有显著性（P〈0．05），而对照组差异无显著性。结论 在中学开展形式多样的健康教育是非常有效的手段，开展的时间越早，效果越好。     

曲阜市中学生艾滋病防治知识调查分析

目的:了解曲阜市中学生对艾滋病防治知识的认知及需求情况,为制定健康教育计划提供依据.方法:采取整群随机抽样的方法,抽取15 个班720 名中学生进行艾滋病知识和对艾滋病感染者的态度问卷调查.结果:中学生了解艾滋病知识的途径主要是大众途径,艾滋病知识水平不高,不少学生不能正确对待艾滋病患者,并且男、女生了解艾滋病知识有显著差异性,预防相关知识平均正确回答率在性别间只有正确使用安全套可预防艾滋病男生高于女生(P＜0.05).结论:中学生对艾滋病基本知识认知尚不够全面深入,健康教育工作还有待深入开展.     

大学生艾滋病知识及态度的调查分析

目的了解大学生艾滋病知识的知晓状况及态度，探讨对大学生进行艾滋病健康教育的有效措施。方法采用问卷对广州市1030名大学生在艾滋病知识、态度、知识需求等方面进行现况调查。结果95．1％的大学知道艾滋病是一种危害极大的传染病，92．0％的大学生知道艾滋病3大传播途径，但仍有少部分学生错认为与AIDS患者日常生活接触可以传播AIDS，仅38．7％的学生知道蚊蝇叮咬不会传播HIV。还有9．4％的学生不同意与HIV患者一起学习。结论对大学生应进行全面、系统的艾滋病健康教育，以提高认知水平，减少对艾滋病的恐惧心理。     

泰安市中学生心理健康知识态度调查分析

目的:了解泰安市中学生心理健康知识和态度情况,为制定干预策略提供依据。方法:采用分层整群抽样,对4所中学1 894名初二年级中学生进行问卷调查,资料用SPSS 18.0统计分析。结果:41.24%学生的认为"注意力不集中不是心理问题的表现";6.12%学生的认为"心理问题不会导致学习成绩下降";23.92%的学生认为"非常活跃上课时小动作多坐不住"是心理问题的表现;37.86%的学生认为"沉迷于网络游戏因此逃学、逃课"是心理问题的表现;54.49%的学生不知道"哪里可以提供心理咨询服务",16.84%学生因为担心别人误解而拒绝接受心理咨询。结论:中学生的心理健康知识和对心理咨询认识比较缺乏,心理健康干预亟待开展。     

农村中学生艾滋病知识健康教育的效果评价

目的 了解海南省中学生艾滋病知识水平，评价对中学生进行艾滋病健康教育的效果。方法采用随机整群抽样的方法抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组，对实验组中学生开展性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等。比较实验组中学生在教育干预前后预防艾滋病知识水平的差异。结果中学生艾滋病知识知晓率从干预前的48．97％提高到干预后的79.69％，远高于对照组。结论对中学生进行健康教育的效果是良好的，教育的方式方法是可行并值得推广的。     

承德县中学生艾滋病知识水平调查分析

随着艾滋病的蔓延以及亚洲地区感染率增加,艾滋病已成为严重的社会公共卫生问题,对人类的健康及生命构成严重威胁。学生在步入社会前,利用在学校的宝贵时间,开展预防艾滋病的健康教育,显得尤为迫切和重要,为了更好地了解我县中学生艾滋病知识水平,根据国家《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998—2010）》规定,到2002年在校中学生100％都应对性病艾滋病有所了解的要求,我们于2006年12月分别对在校中学生共1000名进行了调查并进行了健康教育干预前后的对比,对调查结果及开展健康教育的效果进行分析。