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高血压是一种常见病、多发病,已成为影响人类健康和生命的“无形杀手”。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量的有效方法。但在实践中,往往接受健康教育仍不能有效地改变不良生活方式的人很多。本研究是为了让高血压患者有效地接受健康教育, 相似文献
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住院病人健康教育需求调查与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
对104名住院病人采用自行设计的调查表,以问卷调查的方法,调查住院病人的健康知识水平及对健康教育的需求情况,并对结果加以分析,以探讨住院病人健康教育的内容和形式。 相似文献
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住院病人健康教育需求调查与分析 总被引:18,自引:1,他引:17
对104名住院病人采用自行设计的调查表,以问卷调查的方法,调查住院病人的健康知识水平及时健康教育的需求情况、并对结果加以分析,以探讨住院病人健康教育的内容和形式。 相似文献
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目的:了解农村高血压脑出血患者健康教育的需求情况。并采取针对性护理措施。方法:对129例农村高血压脑出血患者采用我院自行设计的问卷对患者健康知识知晓情况、健康行为建立情况、住院期间和出院时的健康教育需求及希望获得的健康教育方式进行调查。结果:农村高血压脑出血患者健康知识知晓率较低,健康行为建立情况较差,患者对治疗效果、病情进展情况、用药指导及功能锻炼需求最高,最希望获得的健康教育方式是图片、录像和个体床旁指导。结论:针对患者的不同需求采取针对性的健康教育,促进患者早日康复。 相似文献
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原发性高血压患者健康信息需求调查分析与对策 总被引:24,自引:0,他引:24
原发性高血压病(以下称高血压病)是一种严重危害人民健康的常见病、多发病,具有缓慢进行性发展,血压不易控制,导致致命心脑血管疾病的特点,严重影响病人的生活质量。健康教育是预防病情进展的重要手段之一,可激发病人积极参与健康维护,改变不良生活方式,进行长期有效的血压控制,预防病情突变。为此,我们设计了住院患者高血压病知识调查表,此项调查旨在揭示病人对疾病知识健康教育的需求程度。针对其薄弱环节有目的地加强健康教育,以增强疗效,预防疾病发展。 相似文献
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原发性高血压患者健康教育需求的分析及对策 总被引:7,自引:2,他引:5
随着我国经济和社会的快速发展及社会医疗服务结构的不断完善 ,加强原发性高血压患者健康教育已成为社区医疗服务工作者的重要内容。加强原发性高血压患者健康教育对稳定病情、减少并发症有重要作用。现对80例原发性高血压患者健康教育需求进行分析 ,并提出相应的护理对策。1 资料与方法1 1 临床资料 以 2 0 0 1年 11月至2 0 0 2年 10月在我院社区医疗服务门诊就诊的 80例原发性高血压患者为调查对象 ,男 5 8例 ,女 2 2例 ,42~ 70岁 ,平均 5 2岁 ,病程 2个月~ 2 0年 ;高血压Ⅰ级 45例 ,Ⅱ级 3 1例 ,Ⅲ级 4例。1 2 调查方法 采用答卷… 相似文献
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目的:探讨高血压患者对有关高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求情况。方法:采用自行设计的问卷调查表对135例住院的原发性高血压患者进行问卷调查。结果:70%以上患者对高血压的病因、并发症、药物治疗、自我保健等知识不了解;40%以上患者对高血压的诱因、饮食治疗不了解。90%以上患者需要用药指导;80%以上患者对入院指导、饮食指导有强烈需求;70%以上患者对活动休息、出院指导有强烈需求。结论:针对患者对高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,可以帮助患者了解疾病知识,改变不良的行为和生活习惯,提高生活质量和自我保健能力,对预防心脑血管并发症、维护患者健康有积极作用。 相似文献
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健康教育与老年高血压的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨健康教育对老年高血压患者不良生活方式及治疗效果的影响.方法 2005年1月~2006年1月对86例老年高血压患者在给予药物治疗的同时,从疾病知识、生活方式、心理状态及用药等各方面给予健康指导.结果 健康教育2个月后健康意识增强,不良生活方式改善,与健康教育前比较建立健康生活方式的百分比分别为81.25%、45%(P<0.01),差异具有统计学意义;同时在高血压治疗的有效率方面,健康教育后有效率为97.5%,与健康教育前单纯药物治疗的有效率63.75%比较,差异具有显著性.结论 对老年高血压患者在药物治疗的同时进行系统有效的健康教育,能够使其建立健康的生活方式,从医行为增加,对于提高高血压的治疗效果显著,证明了健康教育在老年高血压病治疗中是行之有效的,达到单纯药物治疗所不能替代的效果. 相似文献
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目的:构建高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架。方法采用德尔菲法,由21名专家对拟定的高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架进行两轮问卷咨询,获得专家的一致性意见,初步构建高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架。结果初步构建的高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架包含10个一级条目、34个二级条目和101个三级条目,专家的权威系数为0.910,判断系数为0.924,熟悉程度为0.895;两轮专家咨询的有效问卷回收率均超过95%。结论在跨文化护理理论指导下构建的高血压病患者健康教育条目框架,具有良好的实用性和可操作性,为实施个性化的健康教育提供了参考。 相似文献
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目的 提高社区的诊疗技术及医护人员的综合业务素质和工作能力.方法 共150人,分19个小组,每小组7~8人进行授课培训.结果 (1)提高了社区护士的专业理论知识及综合素质;(2)增强了社区护士对高血压病患者进行健康教育的意识;(3)更新了护士的服务理念,变被动服务为主动服务.结论 加强社区护士的高血压病健康教育知识培训很有必要. 相似文献
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目的:研究本地区高血压的流行特点,采取护理干预措施,提高当地居民高血压相关知识知晓率,使其建立健康的生活习惯,预防高血压的发生或控制延缓其并发症。方法:随机选取某村作为调查区,通过基本资料收集、危险度评价、护理干预分析,比较护理干预前后当地居民对高血压相关知识、态度、信念和行为的改变情况,评价健康教育与护理干预的效果。结果:根据基本资料调查情况,发现高血压的患病因素主要是不良的生活方式。通过相关工作的开展当地村民高血压相关知识知晓情况和不良生活方式改变情况都有很大改善。结论:在农村开展高血压健康教育、咨询和护理干预工作,提高农村居民高血压相关知识知晓率,建立健康的生活习惯,对预防高血压的发生或控制延缓其并发症及心脑血管疾病的健康管理和综合防治有着重要的意义。 相似文献
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目的了解~(125)I粒子植入术患者健康教育的需求状况。方法选取行125I粒子植入术患者43例,采用自行设计的调查问卷了解患者对该手术相关知识及教育方式的需求,对其相关因素进行分析并提出相应护理对策。结果90%以上患者对所设立的健康教育知识存有需求;95.34%的患者选择一对一的健康教育方式。结论对125I粒子植入术患者进行健康教育时,应突出重点、重视出院指导,尽可能进行个别指导,以提高患者的治疗效果及生存质量。 相似文献
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目的:减少高血压患者再住院及并发症的发生率,提高其生活质量。方法:将186例高血压患者随机分为宣教组(93例)和对照组(93例),对照组于住院期间给予常规指导,出院后不进行健康教育,宣教组住院期间给予针对性健康教育,出院后仍定期进行健康教育。随访两年,比较两组高血压患者再住院及并发症发生率情况。结果:宣教组健康知识掌握率明显高于对照组(P<0.01),宣教组再住院及并发症发生率明显低于对照组(P<0.01)。结论:加强对高血压患者知识的健康宣传,采取科学防治和护理,可以减少高血压患者再住院及并发症的发生率。 相似文献
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目的对青年高血压病患者实施健康教育并评价实施的效果,探讨健康教育对其血压控制及减少和延缓并发症发生、发展的作用。方法选择在专科门诊就诊的Ⅰ、Ⅱ级青年高血压病患者120例,由医生和护士、营养师组成的健康教育队伍对这些患者开展讲座、咨询、义诊等形式的健康教育,并长期跟踪随访观察。结果健康教育组的收缩压、舒张压和血脂三项,教育后较教育前均有显著下降。结论健康教育是控制高血压的前提和重要组成部分,控制高血压患者的血压可以预防重要靶器官的损害,减少心脑血管并发症发生的危险。 相似文献