计算机辅助教学在医学教学中的应用

随着现代科学技术的飞速发展 ,计算机的应用已经渗透到医学教育的各个领域 ,现代信息技术与现代教育思想、理论相结合 ,形成了现代教育技术。如多媒体教学、人工智能教学、虚拟现实仿真教学、远程教学等都是现代教育技术 ,它们给教育、教学带来了新的格局。我们将计算机辅助教学 (CAI)应用于医学教学 ,在教学内容、形式、教学信息的处理、传播、管理等方面都有新特点 ,体会如下。1　利用人机会话 ,进行交互式教学　　 CAI具有多种多样的教学形式。如辅导、训练、仿真、咨询等 ,这些形式对提高教学质量都发挥着重要的作用。CAI课件通过计…     

计算机辅助教学在医学心理学教学中的应用

1　医学心理学教学现状医学心理学是高等医学院校的必修课 ,并且列为执业医师考试科目。该课程授课时数少 ,总学时为 36节 ,涉及的范围却很广泛 ,涵盖了普通心理学、健康心理学、心理咨询学、心理诊断学、心理治疗学、护理心理学等 [1 ] ,内容复杂多样。概念多 ,原理规律多 ,比较抽象、枯燥 ,是医学心理学课程的特点。目前 ,在医学院校里从事医学心理学教学的教师大多数属于“半路出家”,没有接受过心理咨询、心理治疗、心理测验等技能的培训 [2 ] 。在教学中只停留在对心理现象进行表层描述 ,满足于对别人在书本上对心理现象的概括 ,把本已抽象的心理学原理再浓缩成若干条条让学生背。特别是对心理咨询、心理治疗、心理测验、心理护理、医患沟通等基本技能的教学 ,也仅仅限于抽象的语言描述。许多学生觉得心理学内容枯燥、难懂、不好记 ,即使能记住一些概念、原理 ,往往也是知其然不知其所以然。学生采取被动的学习态度 ,所学知识理论脱离实际。采用什么样的教学方法 ,让学生真正“乐学”,充分发挥学生学习的主动性 ,是医学心理学教学面临的重大课题。2　计算机辅助教学在医学心理学教学中的应用2 .1　计算机辅助教学 (CAI)的优势随着现...     

计算机辅助教学在医学微生物学教学中的应用

本阐述了医学微生物学课程教学的特点,传统教学方式的局限性和计算机辅助教学（CAI）的优越性。指出在医学微生物学中推广应用多媒体教学是适应教育发展的需要,CAI能克服传统教学中的种种弊端,优化医学生物学教学内容和方法,能大大提高教学质量和效率。     

计算机辅助教学在医学伦理学教学中的应用探讨

由于医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科，因此使用多媒体教学手段，对于教学质量的提高有极高的价值。本文将从阐述计算机辅助教学应用在《医学伦理学》教学中的作用开始，探讨制作和使用医学伦理学多媒体课件的注意事项，分析计算机辅助教学要求未来的高校教师具备怎样的素质。     

计算机辅助病案教学在医学影像学教学中的应用

目的:前瞻性的研究在医学影像学中应用计算机辅助病案教学的教学效果。方法:将150名大四见习期末影像诊断本科学生随机分成四组,实验组给予20个影像学病案和放射学学术讲座,A组计算机辅助并互动教学;B组计算机辅助教学无互动环节;C组以教科书内容和影像图片教学;D组无病案教学,作为对照组。结果:多选题测试成绩表明A、B和C组都有不同程度提高(分别为+11.2%,+15.1%和+13.0%),并有统计学差异,D组无明显提高(+0.6%);影像读片测验成绩A组提高最明显(+15.7%[P<0.001]),其次是B组(+15.1%[P<0.01])和C组(+10.2%[P<0.05]),D组无明显提高(+8.5%)。结论:医学影像学应用计算机辅助病案教学(有无互动)都可提高学生临床解决问题的能力。     

计算机辅助教学在医学影像学见习中的应用

医学影像学是利用灰阶不同的图像来反映人体组织器官的形态及功能变化.数码技术的发展使图像数字化,从而实现了计算机辅助教学.为了保证医学影像学的教学效果,减少胶片化教学所导致的人为因素对学生学习的影响,我们对首都医科大学2007级七年制临床医学专业33名学生的医学影像学见习实施了计算机辅助教学.教学结束后,我们采用与2002级七年制临床医学专业学生(采用胶片式教学)相同的试卷对这些学生进行测试,对比两个年级学生的考试成绩.结果表明,2007级学生的平均成绩略高于2002级学生的平均成绩,P＞0.05,差异无统计学意义;但是,2007级学生考试成绩的中位数(86)较2002级学生考试成绩的中位数(81)提高,而且2007级学生较2002级学生考试成绩全距缩小,标准差缩小.计算机辅助教学能够保证学生学习医学影像学的效果,且克服了以往胶片教学中胶片老化、破损、学生学习相互制约干扰等不利因素,是医学影像学教学的趋势.     

计算机辅助教学在医学形态学科中的应用

就计算机辅助教学在解剖学、组织学、病理学、微生物学中的教学应用进行探讨 ,论述了计算机辅助教学在医学形态学科中理论教学、实验教学及考试中的应用     

计算机辅助教学在医学寄生虫学中的应用

本文阐述了医学寄生虫学的特点,分析了计算机辅助教学(CAI)在医学寄生虫学中的优势,以及如何正确认识它在教学中的作用。提出应用多媒体教学是适应教育发展的需要,计算机辅助教学是适应现代教学的表现,对优化教学,提高教学质量有很大帮助。     

计算机辅助病案在医学影像学教学中的应用

目的研究在医学影像学中应用计算机辅助病案教学的教学效果。方法把150名大四见习期末影像诊断本科学生随机分成四组,实验组给予20个影像学病案和放射学学术讲座,A组计算机辅助并互动教学;B组计算机辅助教学无互动环节;C组以教科书内容和影像图片进行教学;D组无病案教学作为对照组。结果多选题测试成绩表明A、B、C组都有提高（分别为＋10．6％、＋15．7％、＋13．5％）,并有统计学差异,D组无明显提高（＋2．7％）;影像读片测验成绩A和B组提高最明显都为（＋15．8％,P〈0．001）,C组（＋10．8％,P〈0．05）,D组无明显提高（＋8．1％）。结论医学影像学应用计算机辅助病案教学（有无互动）都可提高学生临床解决问题的能力。     

计算机在医学教学中的辅助作用

伴随着计算机信息技术的发展和医学教学方法的改进，计算机辅助教学已成为医学教育科学及教育技术的重要组成部分，医学计算机多媒体辅助教学也已成为医学教学手段的重要方面。了解医学课程中计算机辅助教学的特点及其设计、应用，克服现阶段开展计算机辅助教学的不足，才能有效地提高学生的学习积极性和学习效率，提高医学教学质量，培养出新时代需要的合格医学人才。     

计算机辅助教学（CAI）在医学形象教学中的应用

多媒体技术集文本、图形、图象、视频、动画和音频于一体,采用交互的功能方式,创造出图文并茂、会声会色、生动逼真的教学环境,具有直观高效及低成本的特点。本文结合医学教学的特点,探讨多媒体技术的计算机辅助教学在医学院样形象教学中的应用。     

医学微生物学计算机辅助教学的应用

随着计算机的普及和运用,计算机辅助教学(CAI)也逐步受到愈来愈多的教育工作者的重视.微生物学的教学,因涉及较多的形态、结构、实验操作技术等方面的知识,非常需要计算机辅助教学.过去,也有使用多媒体组合教学的方法,即组合投影、幻灯、录像等在教学中应用,但教师操作非常不便,且各媒体也存在一定的局限性.国外出版的医学微生物教学软件,又多为英文版,且内容也并非完全适合本国现有教材,尤其是中医院校的教学,故有必要制作一些适合自己使用的计算机软件.     

计算机辅助教学在药剂学教学中的应用

目的探讨计算机辅助教学在药剂学教学中的应用。结合药剂学课程教学特点,利用计算机课件技术辅助教学,发挥计算机技术在教学中的辅助作用,改进传统教学手段,激发学生的学习兴趣,有效提高了教学效果和学生听课效率,在实际教学中可以取得较好的效果。     

病案和计算机辅助教学法在医学影像学教学中的应用研究

为了探讨病案和计算机辅助教学法在医学影像学中的教学效果,对150名大四见习期末影像诊断本科学生随机分为 A、B、C、D四组,其中A、B组为干预组,给予20个影像学病案并以计算机辅助教学,C、D组为传统教学对照组.研究结果表明:诊断能力和测试成绩A、B干预组与C、D对照组比较明显提高,并有统计学差异.因此,医学影像学教学采用病案和计算机辅助教学法可提高学习效果和学生的诊断能力.     

计算机辅助教学在生物学教学中的应用

计算机作为一种现代化的教学媒体已逐渐进入课堂，在多年生物学教学实践的基础上，运用多媒体技术对中学生物学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化与整合，解决了生物学教学中的重点和难点，优化了课堂教学结构，突出了学生的主体作用，培养了学生的主体意识、创新思维和综合能力，开发了学生的智力，提高了学生的整体素质。     

计算机多媒体在医学教学中的应用

计算机与教学的结合是教育改革的一大趋势 ,随着计算机多媒体 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＭｕｌｔｉｍｅｉａ)技术的日益成熟 ,集文本、图形、动画、声音、图像等多种形式的计算机多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛。而计算机多媒体在医学教学中的广泛应用对提高医学教学水平必将产生不可估量的影响。本文从以下几个方面探讨计算机多媒体在医学教学中有哪些作用。1　将以教师为中心转变为以学生为中心传统的教学方法是以教师和书本为中心 ,学生只能被动的接受。教师面对几十个学生 ,在有限的时间内完成指定的教学内容 ,这决定了教师在教学中只能…     

模拟实验教学在计算机辅助教学中的应用

生理学是现代医学基础教育中的重要课程，也是一门实验性很强的学科，许多重要的概念都来自于实验的观察，因此，生理实验教学至关重要。     

计算机辅助教学在机能教学中的应用

计算机技术以其高速度,高精度,高可靠性,高灵活性以及巨大的计算能力被广泛应用于社会的各个领域。在医学教学及科研领域中,由计算机的A/D接口、适配器、应用软件等构成的计算机信号处理系统正在取代示波器、记录仪、放大器、刺激器等仪器,成为生理、药理、病理生理实验的重要工具。医学生的实验教学在经历了记纹鼓时代,记录仪时代,示波器时代之后,目前已逐步进入计算机时代。用以计算机为核心的生物信号处理系统代替常规实验仪器,成为学生实验改革的方向。1　生物信号的采集与分析计算机辅助教学(CAI)在医学实验教学中的应用显示了它独特…     

计算机辅助教学在英语课堂教学中的应用

在英语教学中,利用计算机辅助教学能较便利地展现感性材料、创设最佳情境,从而取得良好教学效果.然而,若不能合理应用,必将喧宾夺主.探讨合理使用计算机辅助教学在英语课堂教学中应注意的几个方面.     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

将计算机辅助教学(CAI)应用到英语教学中,极大地促进了英语教学的改革。本文主要论述计算机辅助教学在英语教学中发挥的作用、特点和改革等内容,并结合实际的教学实践证明:运用计算机辅助教学,为英语教学带来了新变化,收到了良好的效果,保证了英语教学质量,适应了新时期英语教学的需要。