CAI课件在解剖学教学中的应用体会

计算机多媒体技术是将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组成在一起,来呈现知识信息的手段。应用多媒体技术开发的CAI解剖教学软件越来越普及,应用于各高等医学院校的解剖学教学中。本教研室在应用CAI课件授课过程中,体会到多媒体技术在加强素质教育中的强大优势,同时也发现一些尚存的不足。     

基于网络的病理大体解剖图教学软件的制作

多媒体教学及网上教学已成为当今教学的大趋势，本课件以笔者带教的学生暑期活动制作的“病理大体解剖图CAI多媒课件”为基础，进一步开发完善，成为一个基于网络环境的多媒体图库教学软件，此课件采用互动式教学，模块化设计，用html格式编写，可上载服务器，直接通过互联网浏览。     

《医用物理》CAI课件制作初探

多媒体CAI课件的开发与应用是实现现代化教学的关键。但目前为医学院校使用而制作的CAI课件多数集中在形态和临床学科。真正适用医学院校的非主流学科教学的课件却几乎没有,例如,《医用物理》的多媒体CAI教学课件。从1999年开始,我院学生的理论课教学在多媒体教室采用CAI教学方式。制作多媒体CAI教学课件,成为我们的当务之急。CAI教学以高清晰照片、图像、动画和视频演示强化听觉和视觉剌激。虽然,《医用物理》教学不及形态和临床学科要求众多的图片演示,但医用物理教学过程中,不仅要用文字、公式、示意图进行讲解,还要用图形和图像…     

浅析人体解剖学CAI课件中的数码图像采集与处理

人体解剖学是基础医学中的一门形态学科，很适合采用计算机辅助教学（CAI），现在全国医科院校教师在解剖学教学中大量的采用了自己制作的CAI课件。课件素材中最重要的是高质量的图片，因此要制作出高质量的课件必然会使用数码相机和图像处理软件进行大量的图片采集、处理。采集处理后图像质量的好坏，对课件的最终效果有很大的影响。     

肾移植模型教学课件的制作和应用体会

随着现代化教育发展的需要，计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，CAI)已经越来越普遍地应用于各种教学和科研中。本文在培养硕士、博士过程中，应用大鼠肾移植模型教学，在教学改革中制作CAI教学课件，替代前期的直接手术带教的经验总结和体会，报告如下。     

计算机辅助教学在外科学教学中实施情况的评价与分析

目的本文对高职口腔专业学生使用CAI课件的教学效果及课件制作效果进行评价。方法选取本校2003-2004级高职口腔专业的学生共162人进行问卷调查。结果85%以上的学生认为在教学中运用CAI授课与传统授课效果等方面评价有显著差异。结论多媒体课件教学不可能完成全部教学活动,必须由教师在课堂教学活动中对其进行合理的组合,并运用多种教学方法,才能真正体现其优势。     

腔道泌尿外科多媒体CAI课件的制作与应用

目的 探讨腔道泌尿外科多媒体CAI课件的制作方法与应用价值。方法 利用相应的软硬件设备将选取的典型临床学资料、影像学资料和手术录像制作成腔道泌尿外科多媒体CAI课件,并配以Powerpoint播放器,以方便在不同的教学环境下使用。结论 计算机辅助教学（CAI）课件的应用既为教师提供了一种全新的、直观有效的教学手段,同时也提高了学生的学习必趣,在临床教学中取得了良好的效果,值得推广应用。     

制作高质量医学CAI课件的简单方法

计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI)是一种新型教学方式,它利用多媒体技术,为学习者提供一个图文并茂、生动逼真的教学环境。因此,广泛应用CAI课件教学是现代医学教学发展的趋势。如何编写相应的CAI课件,是每一个医学教学工作者的共同心愿,但大多教学工作者制作的医学CAI课件不尽人意。如何才能在短时间内学会制作高质量的医学CAI课件?本文就针对计算机能力有限的医学教育工作者制作高质量医学CAI课件的方法进行了探讨。1常用软件制作CAI课件常用的软件有:①多媒体操作平台:Power-point 2000是简便易学、功能强大…     

CAI课件在解剖学教学中的应用探讨

目前各大院校均开展了网上教学课堂,而CAI课件教学就是其中一种,CAI课件以其多维性、交互性、真实性和可视性等优点而广受师生喜爱。本教研室通过对我校2009级护理6个专科教学班分别进行了传统解剖学教学与CAI课件解剖教学的对比分析,结论证明CAI课件教学较传统教学具有较明显的优越性,同时发现CAI教学有待进一步提高与深入。     

解剖学教学中应用CAI课件的评估

自从计算机辅助教学系统出现以来,CAI课件就以其极大的生命力进入各学科的课堂。解剖学是一门形象性很强的学科,更是首先体现出应用CAI课件的优越性。在教学改革的热潮中,是否应用CAI教学似乎成为一个标志。因此,怎样用好CAI课件,使其在提高教学质量方面发挥最大作用是一个很重要的问题。 一、CAI课件的质量是提高教学质量的关键     

CAI课件与组胚理论课

近年来，随着学校多媒体教学设施的逐步完善，利用CAI课件授课已经成为我们教研室应用最为普遍的一种教学辅助手段，我们在给不同类型学生授课的过程中也主要是采用这种形式，体会颇多。     

《医用物理学》多媒体课件制作的体会

在医学教育中 ,很多学校已经将计算机技术、多媒体技术、信息网络技术引入到医学教育中 ,调动基础、临床教师的积极性 ,结合解决学生学习“时间有限与医学知识激增”的矛盾 ,提高教学效率。条件好的学校已建立有 CAI课件库 ,建立 CAI实验室。在网络的支持下 ,计算机可远程调用课件库的课件 ,使学生进行人机对话学习知识 ,通过学习和自测加深对知识的理解。对一些破坏性的、耗费昂贵的、费时多且变化缓慢的实验 ,可以研制相应的模拟实验软件 ,让学生在 CAI实验室中完成 ,教学效果很好。疑难病例、罕见病例、高难手术的计算机教学软件 ,使…     

多媒体教学软件在解剖学教学中应用的初步探索

目前计算机辅助教学(Computer assisted instruction,CAI)已应用于各个科学领域。对辅助教学过程、模拟教学过程、提高教学质量起到了相当重要的作用。多媒体(Multimedia)是多种媒体的组合,是一个集文字、图形、声音、影像、视频和动画于一体的系统。多媒体计算机的出现给计算机辅助教学带来了生机,利用先进的多媒体开发平台和多媒体工具软件及多媒体资源库来制作多媒体计算机辅助教学软件。然而采用多媒体技术     

以计算机辅助教学改进解剖学教学

计算机辅助教学CAI——ComputerAssistedInstruction,是以计算机作为教学媒体和教学手段的一种全新的教学方法。可以将教学内容以图像、文字、声音的形式输入计算机,制作成形象生动的教学软件,让学生在机上有针对性地进行学习。解剖学是形态科学,教学上形象化要求很高。多年来教学中一直存在一些问题,如:有些内容抽象复杂,难于描述;实验标本少,且有些观察不便或易损坏;经制作的标本缺乏整体观、动态观、等等。CAI是解决上述问题的极佳选择,教学软件的近距离图文声描述将实现传统教学方式难以达到的教学效果。1　1996上半年,我们开始研制…     

多媒体技术在外科教学中的应用和体会

CAI(计算机辅助教学)是计算机和教育相结合产生的一门新学科,但由于专业领域的教学,尤其是临床医学的CAI课件涉及到较深的专业知识,一般电脑工作者制作起来较为困难,而医生熟悉多媒体制作者很少,国内医学多媒体发展明显滞后于其他普及教育领域。由于作者对医学基础知识和计算机技术都有一定了解,制作一些课件并应用于实际工作中,本文将介绍多媒体技术在外科教学中的应用体会。     

运用虚拟现实技术制作解剖学教学课件及体会

人体解剖学的传统的教学方式已不能适应现代教学的需要。目前多媒体辅助教学(CAI)技术虽已得到广泛运用,但PowerPoint、Flash等制作的解剖学课件缺乏动感、立体感,内容单调、枯燥、交互性差,课件的仿真性和趣味性仍不能满足现代解剖学教学需要。因此,虚拟现实技术(Virtual real- ity)在教学领域中日益得到重视。我教研室运用虚拟现实技术制作解剖学教学课件取得了一定效果,体会了多媒体技术在加强素质教育中的强大优势,有助于提高教学科研水平和学生的综合素质。介绍如下。     

耳鼻咽喉科学计算机辅助教学的探讨

本文分析了计算机辅助教学(Compurter Assisted Instruction，CAI)对教育模式改革的影响及耳鼻咽喉科学的特点和CAI在其教学中的优势。提出CAI是适应教育发展的需要，是一种能优化教学，提高教学质量的现代科技教学手段，在耳鼻咽喉科学教学中发挥着巨大作用，但也要注意在教学实践过程中出现的问题。     

同位素技术CAI课件的制作

目的 制作同位素技术CAI课件-用于教学，拟提高教学质量。方法 利用Authorware和Powerpoint软件，结合同位素技术的特点，制作形象、生动和图文并貌的多媒体课件。结果 经过医学院四个年级的实际应用，教师感觉得心应手，学生也非常满意。结论 同位素技术CAI课件在教学中发挥着日益重要的作用。     

制作并应用CAI课件提高病理学教学效果

医学教育不断走向多媒体化、网络化,对传统的教学方式带来巨大冲击。为进一步提高病理学教学质量,结合病理学直观性和实践性极强的特点,我们制作并应用了CAI课件。通过教学实践、自身体会及问卷调查表明,使用CAI课件教学能全面提高病理学教学效果。     

人体解剖学多媒体课件制作技巧

在科技高速发展的信息时代,教学手段也随着科技的发展而不断进步,使用计算机辅助教学(CAI)已经成为现代教学的一种重要手段,也成为教师的基本功之一。在多媒体课件的制作过程中不仅要注意教学内容的重要性,同时也需应用一些制作技巧,使课件整体和谐,色彩丰富,图片清晰,趣味性强,提高学生学习积极性,强化学生记忆,达到预期教学目标。