小学"留守儿童"社交焦虑现状流行病学调查

[目的]了解安徽省农村地区“留守儿童”社交焦虑现况，并明确影响“留守儿童”社交焦虑的主要因素。[方法]整群抽取安徽省无为县某地区两所农村小学，共884名3—6年级儿童，其中“留守儿童”491名。采用儿童社交焦虑量表和自编调查表进行问卷调查。[结果]本研究中，“留守儿童”的社交焦虑发生率（17．1％）高于“非留守儿童”的发生率（11．7％），差异有统计学意义。“留守儿童”社交焦虑可能与性别、年龄、学习困难程度、健康状况、母亲教育方式、老师教育方式和零花钱等因素有关。[结论]农村地区小学“留守儿童”存在一定程度的社交焦虑问题。社会、学校和家长必须重视和加强对小学“留守儿童”的心理健康教育。     

泰安市岱岳区部分农村中学生伤害发生现况调查

[目的]了解泰安市中学生伤害的发生现况、分布特征及伤害发生的相关因素，为在该人群实施伤害预防干预活动提供依据。[方法]2003年3月对泰安市岱岳区2所农村中学1799名学生进行伤害现况调查。[结果]过去1年内伤害发生率为31．91％，男生为42．26％，女生为18．92％；初中生为39．30％，高中生为21．27％。前6位伤害为跌落伤、刀割伤、烧烫伤、动物咬伤、交通伤和硬物碰伤。中学生伤害的发生与性别、年龄、父母文化程度及是否为独生子女等因素密切相关。[结论]中学生伤害发生率较高，应该针对发生原因、发生地点和重点人群采取有效干预措施。     

安徽省某农村地区3～6年级小学生孤独感及其影响因素

目的了解安徽省农村地区小学生孤独感状况并分析其影响因素。方法整群选取安徽省无为县某地区两所农村小学，共882名3～6年级小学生（男472名，女410名），采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果在被调查的3～6年级小学生中，小学生孤独感的总发生率为17．1％。男女发生率分别为15．7％，18．8％。随着年级的增长，发生率呈下降趋势。单因素分析显示有统计学意义的变量包括年龄、年级、成绩、学习困难、父亲文化程度、老师教育方式、母亲教育方式、是否喜欢母亲、父母关系、其他家人教育方式、父亲教育方式。多元logistic回归分析表明影响孤独感的影响因素有性别、年级、健康状况、学习困难、父亲教育方式、年龄分级、是否喜欢母亲。结论农村地区小学生中存在一定程度的孤独感，社会、学校和家长应加强对小学生正确教育和引导。     

油田工人生命质量及影响因素调查

[目的]调查油田工人的生命质量及影响因素。[方法]用简明健康调查问卷（SF-36），以访谈的形式对347名油田工人进行调查。[结果]生命质量很差和较差者占4．90％，一般者占13．83％，生命质量较好者占45．53％。很好者35．73％。女性在生理机能（PF）、生理职能（RP）、一般健康状况（GH）、社会功能（SF）、情感职能（RE）和精神健康（MH）均分显著高于男性o30岁以下组GH评分显著高于30岁以上组。8个因子均与文化程度和性别有密切关系，职业主要影响躯体疼痛（BP）、SF．RE和总分。除RP和MH外，其余6个因子均受工龄影响。[结论]受教育程度、性别、职业是影响油田工人生命质量的重要因素。     

中学生惧怕否定评价生活事件和社会支持对其自尊的影响

目的探讨中学生惧怕否定评价、生活事件、社会支持对自尊的影响,为提高中学生的自尊水平提供依据。方法使用惧怕否定评价量表、青少年生活事件量表、社会支持量表、自尊量表,对泸州市2所中学480名中学生进行测定。结果城镇和农村的中学生自尊水平都较高,且城镇中学生自尊得分显著高于农村学生。父亲文化程度为小学和高中的中学生自尊得分显著低于父亲文化程度为大学的中学生。惧怕否定评价、生活事件的人际关系、学习压力、受惩罚、健康适应、其他5个维度与自尊有显著负相关;客观支持、主观支持、支持利用3个维度与自尊有显著正相关。支持利用、学习压力、主观支持、惧怕否定评价对自尊有预测作用。结论应给中学生更多的肯定评价和社会支持,减少其负性生活事件的发生,以提高其自尊水平。     

邯郸市中学生意外伤害流行病学调查

目的 了解我市中学生意外伤害的流行特点，提出阴效预防中学生意外伤害的措施。方法 采用分层整群物样、问卷调查的方式，对邯单市４４００名初中学生进行意外伤害调查。结果 总伤害发生率为１６．７０％。男生伤害发生率（２０．５１％）高于生（１２．７７％），初一年级伤害发生率（１４．７７％）低于初二（１７．１７％）和初三年级（１９．３４％）。结论 意外伤害发生率与学生自我保健意识、学习紧张程度等因素有关。     

2008-2009年度广州市萝岗区低出生体重儿资料分析

[目的]探讨萝岗区低出生体重发生率的影响因素,为制定干预措施提供科学依据。[方法]对2008～2009年度广州市萝岗区户籍低出生体重儿有关资料进行分析。[结果]萝岗区低出生体重发生率,2008年度为4．48％,2009年度为4．57％（P〉0．05）;产妇户籍地在城区的为4．41％,在农村的为4．64％（P〉0．05）;男婴为3．33％,女婴为6．06％（P〈0．01）;早产儿为57．25％,足月活产儿为2．46％（P〈0．01）;孕期有高危因素的为22,79％,无高危因素的为1.39％（P〈0．01）。157例低出生体重儿中,孕期存在高危因素的占73．89％,高危因素主要是早产、双胎、胎儿生长受限、高龄初产、妊娠期高血压疾病。[结论]2008年度和2009年度萝岗区低出生体重发生率处于一般水平。     

纳西族中学生HIV／AIDS知识、态度、行为调查

[目的]对云南省纳西族中学生进行与艾滋病有关的知识、态度、行为调查，为少数民族地区学校开展预防艾滋病健康教育提供更具针对性的建议。[方法]采用整群随机哥由样方法，抽取丽江玉龙县三所中学的364名纳西族中学生，进行独立、匿名问卷调查。[结果]纳西族中学生对有关艾滋病基本知识的问题，正确回答率在41．5％～79．9％。学生对艾滋病的三大传播途径知晓率较高，血液传播、性传播和母婴传播分别为95．6％、90．4％和89．0％，但对于一些非传播途径了解程度不高。[结论]纳西族中学生对艾滋病有一定了解，但仍存在对艾滋病认识的误区及对艾滋病感染者／病人的歧视明藩。建议加强学校开展预防艾滋病健康教育工作的力度。     

影响农村中学生心理健康的家庭环境因素

目的 了解农村中学生的心理健康状况及影响心理健康的家庭环境因素，为农村中学生的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）和家庭环境量表（FES-CV）对福建省712名农村中学生进行测查，使用SPSS11．0软件对数据进行统计处理。结果16．01％的农村中学生有明显的心理健康问题，女生心理健康水平差于男生，强迫、人际敏感、偏执、抑郁、焦虑和恐怖因子得分显著高于男生（P〈0．05）。家庭的矛盾性、亲密度和娱乐性是影响农村中学生心理健康的重要家庭环境因素。结论改善家庭的心理环境是提高农村中学生心理健康水平的重要途径。     

2005年漯河市部分中小学生营养状况调查

[目的]了解漯河市城乡中小学生营养状况。[方法32005年9～11月。对漯河市6369名中小学生的身高、体重进行调查，评价其营养状况。[结果]调查中小学生6271人，营养正常者占55．97％；营养不良率为28．34％，营养过剩率为15．69％，超重率为9．14％，肥胖率为6．55％。营养不良率，中学生和小学生分别为30．83％、25．74％，男生和女生分别为20．14％、30．92％，城区和乡村学生分别为24．97％、32．99％（P〈0．01）。肥胖率与营养过剩率，中学生分别为5．75％、14．45％，小学生分别为7．39％、16．99％（P〈0．05）。超重率城区学生为9．79％，农村学生为8．24％（P〈0．05）。[结论]漯河市城乡中小学生营养不良率较高。     

2005年上海市宝山区1所简易学校1295名学生的营养状况

目的为全面加强对简易学校的管理,了解和分析外来民工子女中6～18岁学生的现时营养状况,以便发现问题采取相应预防措施,促进民工子女学生健康成长。方法采用整群随机抽样,抽取上海市宝山区1所简易学校,对1295名学生进行了健康体检,对每个学生营养状况做出评价。结果营养不良率为19.69%,其中小学16.46%,中学26.43%;男生15.91%,女生25.45%;营养过剩率为13.28%,其中小学13.26%,中学13.33%;男生16.18%,女生10·00%。结论外来民工子女营养不良率过高的问题亟待解决,特别要关注、关爱女生,制定相应的预防干预措施,重点预防和控制女生营养不良。     

1933名中学生近视发生率及影响因素现况调查

[目的]了解天津市初中学生近视发病及影响因素。[方法]采取分层整群抽样方法对市区、新四区、滨海三区和郊县8所中学共1 933名初中学生进行无记名自我填写问卷调查。[结果]1 933名初中学生总近视发生率为41.6%,其中男生近视发生率为35.2%,女生近视发生率为48.0%,不同年级近视发生率差异有统计学意义,随年级升高近视发生率升高。七、八、九年级近视发生率分别为34.5%、41.8%、49.0%。各年级女生近视发生率均高于男生。[结论]长时间上网、不能保持正确坐姿、缺乏体育锻炼、不注意用眼卫生等健康危险行为是使青少年视力下降主要原因。     

重庆市中小学生形态发育状况分析

[目的]了解重庆市中小学生形态发育状况，探索城乡学生生长发育差距，并为中小学生生长发育的研究提供依据。[方法]对2005年重庆市7~18岁中小学生体质健康调研资料进行比较分析。[结果]2005年学生形态发育指标，男生大于女生，城市大于农村，农村学生的发育水平相对落后于城市学生。[结论]重庆市中小学生形态发育指标存在明显的城乡、性别差异，加强对农村学生的营养改善，进行健康营养观，促进学生体格健康发育。     

海南省黎族中小学生营养状况调查

目的了解海南省黎族中小学生现时营养状况,为制定营养干预措施提供理论依据。方法采取整群分层抽样的方法,以WHO推荐的“身高标准体重法”为标准,评价海南省白沙、陵水、昌江、乐东4个黎族自治县共计24所学校2079名学生营养状况。结果在所有黎族学生中,营养不良633人,占30.45%;男生营养不良率低于女生,差异有统计学意义（P〈0.05）;城镇学生肥胖率显著高于乡村,男生显著高于女生,小学生显著高于中学生,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论海南省黎族中小学生营养不良与营养过剩两类问题同时存在,且有地域、性别、年龄差别,营养干预工作的重点应在城镇。     

广东省经济欠发达地区农村中小学生生长发育及营养状况调查

目的了解广东省经济欠发达地区农村中小学生的生长发育和营养状况,为制定营养健康教育干预措施提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法抽取中小学生1853人,测定身高、体重和腰围,计算体重指数(BMI),根据BMI判断中小学生的营养状况。结果广东省经济欠发达地区农村中小学生进入青春期年龄晚于该省中小学生平均水平;营养不良的比例为26.3%(男生为24.5%,女生为28.1%,男比女低),超重比例为3.2%(男生为3.6%,女生为2.7%,男比女高),肥胖比例为1.0%(男生为0.8%,女生为1.1%,男比女低),男生营养不良率低于女生(χ2=4.265,P=0.036),11岁年龄段学生营养不良、超重和肥胖比例均高于其他年龄段。结论广东省经济欠发达地区农村中小学生营养不良率较高,要加强营养健康教育和干预。     

重庆市农村寄宿制学校中学生膳食现况调查

[目的]了解重庆市农村寄宿制学校食堂经营、供餐形式及学生膳食现状,为制定改善农村学生膳食营养的相关政策提供依据。[方法]采用分层二阶段整群抽样方法,对重庆市27所农村寄宿制学校食堂经营及供餐形式和3547名中学生膳食现状进行调查。[结果]27所寄宿学校只有5(18.52%)所学校早餐提供了主食+鸡蛋+牛奶+咸菜。午餐和晚餐都以主食+蔬菜+肉为主。近1个月寄宿学生的膳食摄入情况:有55.21%、34.93%和32.34%学生基本不吃蛋类、奶类和豆类。女生基本不吃肉、蛋、奶和豆类这4类食品的比例均高于男生。[结论]重庆市农村寄宿制学校食堂一日三餐的供餐形式以及学生膳食摄入结构都存在不合理的方面。学校早餐应该增加奶类、豆类、新鲜蔬菜的供应,学生应该增加豆类食品的摄入频率。     

2010年大连市部分城乡中小学生贫血状况分析

[目的]了解大连市中小学生贫血现状,为防治贫血提供依据。[方法]2010年9月,在大连市抽取部分城乡中小学校,选择部分7、9、12、14、17岁男、女学生进行血红蛋白含量检测。[结果]合计检测1 208名中小学生,共检出贫血者139人,贫血检出率为11.51%,其中城区、乡镇学生检出率分别为6.36%、15.81%(P<0.01)。贫血检出率,7岁为19.17%、9岁为10.82%、12岁为8.00%、14岁为11.58%、17岁为9.52%(P<0.05);男生为8.07%、女生为14.85%(P<0.01)。其中城市男生为4.51%,城市女生为8.10%(P>0.05);农村男生为10.94%,农村女生为20.67%(P<0.01)。贫血学生以边缘性贫血为主,占79.86%。[结论]大连市中小学生贫血率较高,尤以农村地区和女生为重。     

河南农村留守初中生人格特征的相关因素分析

[目的]研究农村留守初中生人格特征的影响因素,为有效开展心理健康教育提供理论依据。[方法]采用艾森克人格问卷EPQ(儿童版)和自编调查问卷对332名留守初中生进行问卷调查。[结果]留守初中生的个性较为内向、孤独。多元回归分析结果显示,性别、监护人的态度、学习成绩、与父母沟通交流的频次、安置方式对留守初中生的精神质有显著影响(P值均﹤0.01);好友个数、与父母沟通交流的频次对留守初中生的内外向有显著影响(P值均﹤0.001)。与父母沟通交流的频次、监护人的态度、安置方式、性别、学习成绩、教师的态度对留守初中生的神经质有显著影响(P值均﹤0.05)。[结论]家庭因素、学校因素对留守初中生的人格特征有影响作用。     

2006年新疆生产建设兵团183团中小学生营养及生长发育状况调查

[目的]了解中、小学生营养和生长发育状况,找出影响学生健康的各种因素,科学地指导学校卫生工作。[方法]2006年9月,对新疆生产建设兵团农十师183团某中学914名在校中小学生进行调查。[结果]调查914人,营养状况正常的占71.44%,超重的占8.75%,肥胖的占4.93%,营养不良的占13.46%,<6岁无标准的13人;身高中、上等的占93.11%,下等的占6.67%,无标准的4人;体重中、上等的占96.50%、下等的占3.18%,无标准的3人。中学生超重率、营养不良率女生高于男生,肥胖率男生高于女生(P<0.01);营养不良率中学生高于小学生(P<0.01)。[结论]183团中小学生营养不良率较低。     

大专生艾滋病相关知识、态度和行为的性别差异

[目的]了解在校大专生艾滋病相关知识、态度和行为的现况及性别差异,为学校和有关部门制订性教育、性病艾滋病健康教育和行为干预措施提供参考依据。[方法]抽取深圳市大专院校各院系大一、大二学生527名进行自填式问卷调查。[结果]男生艾滋病知识总分高于女生。男女学生获得知识的主要途径相同,为科普书籍、好朋友、报刊杂志及网络,最能接受的性知识传播途径均为同学/同伴、专家、自学。38.7%的男生和12.6%的女生承认有过性行为。在对待婚前性行为的态度方面,男生比女生更为开放,而在安全性行为意向方面,女生显著强于男生。[结论]男女学生在艾滋病相关知识、态度和行为等多个方面差异都有统计学意义,在今后对大学生群体的艾滋病教育中应考虑这种差异,以制定更具针对性的教育方案。