国家中医药管理局重点学科——上海中医药太学附属龙华医院中医肿瘤学科简介

上海中医药大学附属龙华医院肿瘤科是国家教育部重点学科——中医内科学（肿瘤）。于1960年开设肿瘤专科门诊,1981年建科;1996年成为全国中医肿瘤专科医疗中心,1997年被国家中医药管理局列为胃癌重点实验室建设单位;2001年成为国家中医药管理局中医肿瘤重点学科,     

健康的家园——发展中的三亚市中医院

三亚市中医院位于海南省最南端——美丽的国际滨海旅游城三亚市中心，是三亚最具权威的一所突出中医特色、中西结合为辅的集医疗、康复、保健、教学、科研为一体的综合性医院，并承担着国际中医培训的任务。目前，拥有专业技术人才159人，其中从全国各省市选调聘用的高中级人才56名。共设有二十多个科室，中医特色优势专科有：针灸科、推拿科、中医骨伤科、中医男科、肝病专科、心脑血管专科、颈肩腰腿疼痛专科、胃肠病专科、高血压病专科、肿瘤专科、风湿病专科、     

"发展中医" 之我见

“发展中医”一直提了几十年 ,虽然中医研究在许多方面取得一些成绩 ,但是中医目前的发展现状仍然不很令人满意。这主要表现在 :中医研究脱离了中医的发展模式 ,至今尚未明确中医的发展方向 ;中医医院治疗病人没有充分体现中医特色和优势 ,使其生存出现了危机 ;中医教育缺乏传统的祖国医学教育特点 ,使许多中医大学生、硕士研究生、甚至博士 ,“中医没学好 ,西医没学到” ,将不可避免地出现中医后继乏人。如果我们现在不重视这些问题 ,并采取有效措施来改变目前的中医研究、学习现状 ,中医的发展前景则令人堪忧。1　历史回顾近几十年来为了…     

中医基础理论双语教学探讨

中医基础理论双语教学兼具中医入门课及第二语言的特点。在教学研究方面,需要采用中英文对照、中医翻译原则相结合的方式授课;在教材建设方面,宜先试用2002年上海中医药大学出版的英汉对照《中医基础理论》,并结合李照国、张庆荣主编的《中医英语》教材,再组织校内专家自编适合安徽中医学院校情的《中医基础理论》双语教材;在师资队伍建设方面,宜采用“内培外引”的方法;在教学实践方面,可先从中医学专业国际交流方向试点,再向其他专业推广,逐渐形成中医基础理论双语教学的递进式发展格局。     

浙江中医药大学基础医学院

浙江中医药大学基础医学院(原基础部)成立于1984年,1999年组建基础医学系,2006年更名为基础医学院至今。学院经多年和谐稳步的发展,现拥有方剂学、中医基础理论(内经)、中医诊断学、中医医史文献、中医临床基础、病原生物(免疫)、预防医学(统汁)、生理学、病理学、生物化学、正常人体解剖学(组织胚胎学)等10个教研室;省首批普通高校基础课实验教学示范中心1个(机能教学实验中心),省基础课合格实验室1个(形态教学实验中心);拥有国家重点学科1个(中医临床基础),设有免疫学实验室、心脑血管病研究室和文献理论研究室,其中免疫学实验室于2002年成为国家中医管理局中医药科研三级实验室,2004年获得省属高校重点实验室,2005年本学科被评为省“重中之重”学科,2007年被评为国家重点学科;省属高校重点扶植学科1个(中医诊断学);省中医药重点学科1个(方剂学);省优势学科1个(《实验中医学》);拥有博士点1个(中医临床基础),硕士点5个(中医基础理论、中医临床基础、中医诊断学、中医方剂学、中医医史文献学);国家级精品课程2门(《金匮要略》、《方剂学》),省级精品课程2门(《中医诊断学》、《中医基础理论》),校级精品课程...     

只缘身在此山中

面对报纸上那特大字号的黑色标题 :《一百年后还会有中医吗》、《病入膏肓的中医 ,病根在哪里 ?》、《中医药院校还能培养出合格的中医吗 ?》、《中医还有药可医吗 ?》 ,我心情沉重 ,一片茫然。此时 ,夜色沉沉 ,冷雨敲窗 ,更让我心绪难平。焦树德、邓铁涛说 :“几十年来 ,没有培养出真正的中医” ;张灿糹说 :“我们是一代完人 ,也就是说 :我们是一代完蛋的人” ;干祖望说 :“中医不认识中医” ;李今庸哀叹今日之中医教育说 :“吾人生性太愚钝 ,发展中医愧无能。卅年教学工作苦 ,培养自己掘墓人”。这几位是闻名全国的中医专家、学者 ,读到他…     

纪念一代名医罗元恺教授诞辰100周年

<正>广州中医药大学罗元恺教授是我国首位中医教授,是全国首批国务院特殊津贴专家,全国首批获中医妇科学博士、硕士学位授予权的研究生导师,国务院学位委员会首届学科评议组成员。他于1950年任广东中医药专门学校校长兼广东省中医院院长,1955年参与筹建广州中医学院(今广州中医药大学)工作,后任副院长、顾问等职。罗元恺教授是我国著名中医教育家、中医妇科专家。他曾担任《中医儿科学》第一、二版和《中医妇科学》第五版全国中医教     

《中医古籍训诂概论》在中医训诂学方面的贡献

王筑民、辛维莉二位先生合著的《中医古籍训诂概论》,出版于1994年,是对钱超尘先生《内经语言研究》《中医古籍训诂研究》的继承和发展,突出表现在:阐明了学习训诂学与学习中医学的关系;丰富了训诂学的研究材料和训诂内容;拓展了中医训诂的方法;阐述了中医训诂的理论基础;概述了中医古籍训诂不同历史时期的特点和成就.本书对以后的中...     

论中医现代发展的动力

推动中医现代发展的动力主要包括中医诊疗实践与理论的矛盾;中医不同学派的矛盾;中医学科与科学技术多学科的矛盾和中医与西医的矛盾。从中医哲学的宏观视角,结合中医创新发展的历史经验,研究中医现代发展的动力,对于探索中医创新发展的路径,把握中医发展的规律性,指导中医现代的创新具有重要价值。     

中医特色护理质量评价在中医护理管理中的应用价值

目的：以中医特色护理质量评价为核心，探讨其在中医护理管理中的应用效果。方法：选取2018年6月—2019年6月我院未引入中医特色护理质量评价参与临床护理的31名护理人员作为对照组，选取2019年7月—2020年7月引入中医特色护理质量评价参与临床护理的31名护理人员作为观察组。对照组依据常规中医护理管理实施评价，观察组实施中医特色护理质量评价，比较两组护理质量评分及满意度。结果：观察组护理人员护理理论知识评分与护理技术操作考核评分均高于对照组（P <0.05），观察组护理人员对中医特色护理质量评价的满意度为96.8%，高于对照组的90.3%(P <0.05)。结论：在中医护理管理中采用中医特色护理质量评价，有益于中医护理质量的提升，对中医护理水平发展大有裨益，将为患者带来更高质量的护理服务，值得推广应用。     

加快中医急诊人才培养的思考

通过对历代急诊医家对中医急诊的贡献,对中医急诊人才培养进行思考.认为:要加快中医急诊人才的培养,必须走中西医相结合的道路;必须重视中医急诊本科教育;必须及时地将中医急诊的最新成果进行推广;必须重视对急诊的联合攻关.     

基于中医教学查房培养中医临床思维的探索与实践

<正> 为了培养和提升中医医师的临床思维能力及毕业后职业水平,2014年国家中医药管理局试行中医住院医师规范化培训(以下简称“中医规培”)制度,各层次中医类学生都参与到中医规培中来,然而,如何有效地提升中医临床思维一直困扰着中医规培管理者和参与者[1]。早在临床规培制度实施以前,教学查房已是通过解决临床实际问题从而提升临床思维能力的重要工具之一,一直是临床专业教学的重要方式。但是,中医教学查房有其特殊性,一方面它结合了西医临床专业传统教学查房模式,另一方面它也结合了传统师承模式的教学方法。在继承两者优点的基础上摸索出一套针对中医学员的中医教学查房模式,不失为提高中医规培学员中医思维能力的良好教学工具。     

评述陈竹友教授所著《简明中医训诂学》对中医训诂学方面的贡献

陈竹友《简明中医训诂学》,人民卫生出版社1997年出版.该书是继钱超尘《中医古籍训诂研究》、王筑民、辛维莉《中医古籍训诂概论》之后出版的又一部中医训诂理论著作.该书对中医训诂的贡献主要表现在:引进了广义训诂学和狭义训诂学的概念;拓展了训诂研究的材料和方法;分析了中医训诂的基本特点;指明了中医训诂应注意的问题.     

中医妇科古籍书目计量分析及思考

目的 基于《中国中医古籍总目》对中医妇科书目进行统计和分析,揭示中医妇科古籍文献现状,提出保护建议。方法 对《中国中医古籍总目》著录的女科书目信息,从医籍的成书年代、版本年代和类型、存世古籍版本数量、被收录于丛书情况及现代影印和出版情况几方面进行统计和分析。结果 《中国中医古籍总目》共收录729种中医妇科书目信息,其中女科通论类古籍387种,产科类古籍280种,广嗣类古籍62种。成书于1911年及以前的古籍共计477种,成书于1912-1949年的古籍共计252种;版本年为1911年及以前的古籍有404种,1912-1949年间的古籍有261种,版本年代不详的有64种;版本类型丰富多样,以抄本和刻本为多;版本数量最多的医籍为《达生篇》,版本数量达到174种,版本为孤本的医籍有430种,占医籍总数的58.98%;收录于丛书中的妇科医籍121种;54种中医妇科古籍被整理点校或影印。结论 在中医妇科古籍的保护和利用方面,可以提高妇科古籍的再生性保护、加强民国时期妇科文献保护力度、建立共建共享的妇科古籍数据库、加强对出土文献的研究等,从而更好地发挥中医妇科古籍的作用。     

本世纪中医国际化发展的趋势及思考

国际化已成为本世纪中医药发展的大趋势。各国对中医、针灸陆续立法是大趋势的显著标志,而其他趋势和思考为:中医药理论、剂型、临床等方面的改革;中医药针灸标准化的进程;重视保护中医药针灸原创性的知识产权;中医海外兵团的崛起与优势整合;海外中医针灸教育的改革及与大陆中医院校的互补和交流;作为中医针灸发源地及正在崛起的中国,应担负起历史的负责,顺应发展的趋势,主动引领历史发展的潮流。     

台湾中医大学教育及考试制度现状

对于中医的传承与发展来说,中医教育具有至关重要的作用。民国期间,各地纷纷兴办学校,培养中医人才,但在台湾一直没有专门的中医学校。1951年,郑品聪先生倡议成立私立“东南中医专科学校”。直到1958年,“东南中医专科学校”始得成立,并更名为“中国医药学院”。其后,学校以及相关的教材建设、学科设置等也不断发展,中医药研究工作及研究生教育也逐步开展。1998年,长庚大学也成立了中医学系。随着中医教育的发展,中医师的证照考试也日趋规范。曾经实行的中医特考也逐渐废除。     

国家中医药管理局重点学科中医文献学

<正>山西中医学院中医文献学科以1986年学校建设初期的《内经》和《医学史》教研室为基础。2002年,组建中医医史文献学科,形成了中国传统文化与《黄帝内经》研究、《内经》文献整理与应用研究、中医     

中医骨伤疾病80例护理病历分析

<正> 中医护理病历是用中医理论指导护理工作的必要形式,是记录和总结中医护理经验的重要资料。为了提高中医护理工作的质量,就必须重视提高中医护理病历的质量。骨伤病是中医系统中的重要病症,中医骨伤护理病历也有其自身的特点。我们通过对本院80例下肢骨伤病的中医护理病历的分析,就中医骨伤护理病历规范书写的可行性进行初步的探讨。 1 资料来源 作者将本院1995年下肢骨折辨证施护病历80份,按国家中医药管理局要求书写的标准进行分析,     

中医脑病学

<正>1建设背景山东中医药大学附属医院脑病科成立于20世纪80年代初期,为全国中医内科学会中风病协作组最早成员单位之一,"十五"期间评为国家中医药管理局老年病重点专科,国家中医药管理局中医临床研究基地建设单位,国家教育部重点培育学科之一,硕士、博士学位授予点。2010年被国家中医药管理局批准为国家中医药管理局中医脑病学重点学科。1.1建设基础中医脑病学是以中医理论为指导,重点阐述中医脑病病因病机、证治规律、预后康复     

中医情志护理对改善肝癌患者疼痛程度及负性情绪的应用效果

目的:探讨中医情志护理在肝癌患者护理中对控制疼痛及缓解负性情绪的作用。方法:对某省肿瘤专科医院128例初诊肝癌患者,采用随机数字表法分为对照组(64例)和观察组(64例)。对照组实施常规护理,每日进行疼痛评估,并在与观察组一致时间点进行焦虑与抑郁评估。观察组在常规护理的基础上实施中医情志护理,在干预前(诊断第1天)、干预后(诊断第5天、第10天)进行焦虑与抑郁评估。结果:观察组患者疼痛缓解程度及焦虑抑郁情绪改善优于对照组(P0.05),干预后不同时间点观察组焦虑、抑郁情绪得分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:中医情志护理能够有效改善肝癌患者疼痛程度,并可显著缓解负性情绪,对患者康复具有良好效果。