体检部护士应具备的素质

随着生活水平的提高人们的健康意识也越来越强，我院体验部因此接收大量团体、个人来健康体检的人群，而这些人群中素质不同，性格差异大，这就要求护士整体素质要好，才能满足不同层次人群的服务需求，如何培养这种高素质的护士是我们面临的问题。     

社区护士的有效沟通对社区人群健康行为的影响

正有效地沟通是社区健康教育的基础。社区护士连续、多次、有效的沟通可逐步加强社区人群的健康行为和依从性的形成。健康教育的技巧是获得健康教育成效的关键环节[1]。健康是个人和社区的重要财富[2]。社区护理的重点是社区,社区护士的工作特点是整个社区群众。面对社区的不同人群,采用不同的沟通方式;不同的健康问题,尝试不同的教育方法。为使社区不同人群的健康行为在原有基础上得到不同程度的提高,社区护士除具备护理专业知识、社会学和心理学等综合知识外,还要具备较强的语言能力和沟通能力、采取适宜的沟通方式和方法、掌握沟通的     

对社区护士开展亚健康知识培训的体会

近年来,随着社区卫生服务工作的广泛开展及服务内容的扩大,对社区亚健康人群开展健康教育,促进社区亚健康人群自觉采取有益于健康的行为和生活方式,消除和减轻影响人群健康的危险因素及提高生活质量已成为社区护士的重要服务内容之一,因此,提高社区护士的综合业务素质和工作能力也显得格外重要.2010-2011年,我们对多个社区医院抽调的78名护士开展了有关亚健康知识的培训,本文就对社区护士开展亚健康知识培训的目的及体会报告如下.     

临床护士心理健康状况分析

护士是一类特殊的职业群体,她们面对生理和心理都存在一定问题的人群,较一般人群有更高的紧张体验,容易出现各种各样的健康问题,护士的心身健康状况直接关系到护理质量,具有对自身及服务对象的双重影响,因此只有护士自身健康状况达到一个良好的水平,才能承担起其角色功能,为人们提供高质量的健康服务。护士是心理问题的高发人群,除了与普通女性共有的身为女性多重角色的困扰,还由于其职业的特殊性,工作紧张,同时又高体力的付出,易发生慢性疲劳综合征且加重心理负担。     

健康体检中心的规范化礼仪服务初探

健康体检中心的服务尤为重要,健康体检中心服务的对象是健康人群和亚健康人群,他（她）们对我们的礼仪要求、服务要求更为严格,护士除了具备医院规范的工作礼仪以外,还应具有健康体检中心的特色礼仪。     

妇产科护士身心健康对其工作投入的影响作用

目的:了解妇产科护士身心健康状况与工作投入的相关性及影响作用,为改善护士身心健康状况、稳定护理队伍及开发人力资源提供政策依据。方法:采用自测健康量表、贝壳抑郁量表13项版和工作投入量表对新疆生产建设兵团农八师各级医疗机构的163名护士进行问卷调查。结果:护士自评健康均分为74.49±18.678,低于一般人群;抑郁倾向为17.983±5.282,高于一般人群;工作投入为3.34±1.102,处于中等水平。护士工作投入与自测健康正相关,与抑郁倾向负相关。结论:护士工作投入对其自测健康和抑郁倾向有一定影响作用,提高护士工作投入水平有利于提高护士身心健康水平。     

社区门诊不同年龄患者健康教育需求调查

目的了解社区门诊不同年龄患者对健康教育内容与方式的需求,有针对性的开展有效的健康教育.方法随机对436名社区门诊患者进行健康教育认知程度、健康教育内容需求、健康教育方式要求的问卷调查.结果97.94%患者认为健康教育很有必要,不同年龄段的患者对健康教育的内容与方式有不同的需求.结论社区人群不同患者对健康教育需求存在年龄、内容方式的层次差异,提示社区护士应针对所存在的差异做相应的效健康教育.     

社区门诊不同年龄患者健康教育需求调查

目的 了解社区门诊不同年龄患者对健康教育内容与方式的需求，有针对性的开展有效的健康教育。方法 随机对436名社区门诊患者进行健康教育认知程度、健康教育内容需求、健康教育方式要求的问卷调查。结果 97．94％患者认为健康教育很有必要，不同年龄段的患者对健康教育的内容与方式有不同的需求。结论社区人群不同患者对健康教育需求存在年龄、内容方式的层次差异，提示社区护士应针对所存在的差异做相应的效健康教育。     

护理健康教育在疾病治疗过程中的作用及影响

护理健康教育是健康教育大系统的一个分支，主要由护士进行，针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的主要措施，是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的主要职责。随着护理健康教育的不断开展，越来越多的受到行业和社会广泛关注，现将护理健康教育在疾病治疗过程中的作用及影响综述如下：     

谈我们的护理健康教育中存在的问题及应对策略

<正>护理健康教育是健康教育的分支,主要是由护士针对患者和健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动;健康教育宣传树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康危险的因素为目标。现在以预     

不同行业人群健康知识知晓与行为调查

开展健康教育，可以培养人群健康行为，降低各种危险因素，提高人群健康水平。为评价分析我区不同行业人群的卫生行为形成率和健康知识知晓率，探求开展行业健康教育的工作方法和措施，我区在不同行业人群中开展了一次问卷调查，现将调查结果分析如下。     

体检人群中高脂血症患者健康知识水平的调查研究

为调查体检人群中高脂血症患者的健康知识水平，对300例体检人群中高脂血症患者采用自行设计的调查表，以问卷形式调查患者对健康知识的了解状况。结果表明：体检人群中高脂血症患者健康知识水平与环境及文化程度有关；体检人群中高脂血症患者缺乏健康方面的相关知识。结论：对农村居民和文化程度较低的患者应加强健康教育，对相关医学知识应给予重点指导；护士是健康教育的主力军。     

江苏省居民健康素养水平趋势性分析

目的:通过对历年健康素养监测结果的分析,了解我省健康素养水平的变化趋势?方法:利用统计软件标化分析历年总体健康素养水平和不同性别?年龄等分组中的健康素养水平?结果:总体健康素养水平稳步上升,不同性别?文化程度?年龄的人群健康素养水平总体呈现上升趋势?不同人群的变化趋势各有特征,学生人群健康素养知识提高幅度高于普通城乡居民?结论:近年来,江苏省人群健康素养水平呈逐年上升趋势?通过分析文化程度等影响健康素养水平的因素,根据不同人群的特征制定合适的健康干预策略,可以有针对性地开展健康干预及监测评估工作?     

前列腺增生病人健康教育需求调查分析

病人健康教育即对待人群在疾病状态下进行的与疾病有关的医学和护理知识的教育。它与科普教育即对普通人群进行的预防疾病，病人增进健康教育，共同构成了健康教育的完整概念。随着医学模式的改变，护士职能的最终目的是帮助病人解决更多的健康问题，使人们建立健康的行为达到健康状态。为此，对我院收治的70例前列腺增生病人进行健康教育内容要求调查分析。现报道如下。     

昆明市某三甲医院医务人员的健康水平的调查与评价

目的研究医务人员的身心健康水平,为改善其健康状况提供参考依据.方法选取昆明市某三甲医院医生350人,护士350人,医疗技术人员180人,采用SCL-90和SRHMS量表同时进行测试,并对结果进行分析与评价.结果 SCL-90测试结果显示:医生、护士、医疗技术人员心理健康水平得分分别为:(157.64±49.72);(156.45±48.64);(144.58±40.87).均高于全国常模(129.96±38.76),阳性检出率分别为:57.12%、54.36%、42.40%;医生、护士间没有统计学意义,但医生、护士两者与医疗技术人员有统计学意义(P<0.05);不同年龄阶段的医务人员之间有统计学意义(P<0.05).SRHMS测试结果显示:医生、护士间在生理健康、心理健康两方面没有统计学意义;但医生、护士两者与医疗技术人员有统计学意义(P<0.05);在社会健康方面三者没有显著差异;不同年龄阶段医务人员的生理健康、心理健康有统计学意义(P<0.05),社会健康方面25～34岁阶段与35～45岁阶段和45岁以上的人员有统计学意义(P<0.05),35～45岁阶段与45岁以上人员的没有差异.结论医务人员的身心健康水平较一般人群差.SCL-90及SRHMS检测的结果具有一致性,但也存在一定的差异.     

中医养生在健康体检服务中的应用

将中医养生知识运用于体检人群的健康教育中,满足体检人群的需要,体现体检中心人性化护理服务的特色,提高体检工作的质量和效率,使护士综合素质得到提升,塑造医院的服务品牌.     

广西少数民族地区开展护理健康教育的思路探讨

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动.     

健康体检的深层价值探讨(附1300例体检结果分析)

目的探讨健康体检的深层价值。方法对有比较意义的1300人的健康体检结果进行分析,按年龄、性别统计疾病阳性体征的检出率。结果通过健康体检统计出该人群阳性体征检出率最高的前10种疾病以及不同年龄、不同性别人群阳性体征检出率较高的疾病。结论定期健康体检是发现人群致病危险因子重要途径,但健康体检不等于健康管理。通过体检后的健康随访、健康教育等手段实现健康管理,可以达到预防慢性非传染性疾病,提高人群生活质量,降低医疗支出的目的。     

浅议社区护士开展糖尿病健康教育的问题与对策

社区护士对社区患者及高危人群针对糖尿病的健康教育实施过程中暴露了一些问题,调查分析发现:社区护士知识老化缺乏、患者遵医率不理想、护士的职业素养和心理素质有待提高、欠缺沟通和协调能力是日常工作中遇到最突出的问题.通过加强继续教育和自主学习,社区护理干预提高患者遵医率,提升职业素养、心理素质,掌握沟通技巧等方法提高了服务质量,既满足社区人群对糖尿病防治健康知识的需求,又提升了社区护士的社会地位.     

对社区喝酒抽烟人群实施健康教育

目的 针对社区中喝酒抽烟人群开展健康教育,减少疾病隐患,提高保健意识.方法 采取多种教育方式,由社区护士向抽烟喝酒人群传授知识,使其逐步戒除不良嗜好,培养良好的生活方式.结果 通过健康教育,达到了预期目的 .结论 健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施,值得在社区中推广使用.