河南省安阳市将构建区域医疗中心

日前，记者从安阳市相关部门获悉，该市力争利用3年时间吸收大批医疗卫生行业的专家学者，形成医疗集聚效应，努力将安阳市发展成为基本医疗、急救医疗、特色医疗相配套的豫北地区医疗中心。     

关于区域医疗中心的思考

正前不久,有幸参加了县的竞争性选拔科级后备干部的考试,其中有一道题就是如何建设区域医疗中心。由于本人学习太少,对区域医疗中心不甚了解,通过近段时间的学习,不断向上级老师请教,对区域医疗中心有了新的理解。浅析如下:区域医疗中心是指为一定区域内居民提供代表该区域先进水平的医疗服务,承担一定的人才培养、医学科研、教学等任务的医院,同时承担服务区域突发公共卫生事件的医疗救治和技术支持。设定的区域医疗中心     

国外区域医疗中心规划对国内的启示与思考

设置国家区域医疗中心具有重要的意义,而科学合理的区域规划是设置国家区域医疗中心的基础性工作。在查阅大量国内外文献的基础上,主要了解国外区域医疗中心规划,特别是英国和美国等国家的区域划分标准及其测算方法,以便为国内区域医疗中心设置提供借鉴。     

基于云计算的区域一体化卫勤保障模式研究

随着＂数字地球＂时代的到来,未来战场的数字化、信息化已成为必然的发展趋势。要掌握未来数字化战场的主动权,满足时代发展的需要,有计划、有步骤地加快数字化卫勤建设,实现卫勤保障全流程、全要素的数字化,不仅十分必要,更是势在必行[1]。为适应这一形势的发展,军队各级卫勤指挥机构对信息化、数字化建设进行了大量的实践和探索,军队医院和基层医疗机构先后实施了＂军字一号＂、     

区域一体化卫勤保障模式下主责学科的帮带作用

军队区域一体化卫勤保障模式是指在保障体系范围内,以医院为依托,以部队为主体,将医院与体系部队卫生机构紧密联合、功能综合、共同建设的联合保障模式[1]。为更好地维护和增进部队官兵身心健康,提升部队卫生机构卫勤保障能力,作者医院在"双向代职"的基础上,创新性建立了主责学科轮流帮带制度,收到了良好的效果。1主责学科的定义与职责1.1主责学科的定义医院针对部队卫生机构业务技术的需要和救治工     

部队机关门诊部建设应处理好的几个关系

部队机关门诊部在保障部队官兵身体健康方面起着重要作用。为了加强机关门诊部建设,全面提高卫勤保障能力,在具体实践中,应注意处理好六个关系。1处理好平时与战时的关系部队机关门诊部既要做好平时卫生工作,更要着眼战时需要。做到平时为战时打基础,在做好平时卫勤保障工作的同时,突出抓好战备教育,提高卫生人员战备意识。制订完善战时卫勤保障预案,配全配齐战救药品器材,加强战救技术训练,组织卫勤分队综合演练,通过真抓实练,从而达到认真谋划,充分准备。2处理好防病与医疗的关系部队机关门诊部以医疗保健、卫生防病工作为中心,实行预防、…     

基于学科中心化的区域医疗中心建设创新实践

学科建设是医疗质量的根本保证,是区域医疗中心建设的核心要素.以系统性疾病为导向,集合相关专业建设学科中心,是推动医院从传统规模效益向质量效益转变、从单病诊疗模式向整体医学模式转变,从以治疗疾病为中心向以健康促进为中心转变的重要变革.十堰市人民医院在省级区域医疗中心建设中,不断创新完善学科中心体制,建强重点学科中心矩阵....     

军队医院区域一体化卫勤保障培训的探索与思考

作者医院根据全面建设现代卫勤战略思想的客观需要,积极探索卫勤保障新模式,着重提高区域内体系部队卫勤人员的卫勤保障职能,其重要环节就是如何通过培训教学来提升卫勤人员的临床实践能力[1]。本文从以下几个方面阐述作者医院探索区域一体化卫勤保障培训的动因、实践及成效。1探索军队医院区域一体化卫勤保障培训的动因1.1部队卫生机构卫勤保障培训的现状随着新世纪军事变革的发生,非战争军事行动的     

区域卫生防疫保障用于部队野营驻训防制自然疫源性疾病的实践

<正>部队野外驻训卫勤保障的重点在于卫生防疫保障工作展开和落实,此将直接关系指战员的身体健康和驻训任务的完成。本文基于笔者随某集团军装甲部分队于2002年6-8月份赴内蒙古训练基地进行驻训部队卫勤保障协调管理工作的基础上,针对驻训部队的实际情况和特点,结合驻训部队卫生防     

加强医疗卫生信息化建设提升我军一体化卫勤保障能力

从我军医疗卫生信息化现状问题分析入手,提出推行军队区域协同医疗卫生服务新模式的建议,旨在探索我军平战结合一体化医疗卫生保障平台建设的新方法、新思路。     

构建武警部队区域性医疗保障模式浅见

武警总医院作为武警部队最高级别医院,担负武警部队重伤病员的终极诊疗任务。近年来分布在全国各地的部队需要上送伤病员较多,大大超过武警总医院保障能力。解决这一问题,需从武警部队医院建设整体布局着眼,改进建设思路,创新保障模式,提高保障效益。最直接的方法是加强总队级医院建设,提高技术水平,扩大诊疗范围,以满足本单位的医疗需求。     

网络环境下区域性医学信息中心的建设

一、图书馆作为信息中心的客观必然性 电子信息的出现、电信网络的普及,从根本上改变了图书馆的生存环境.在网络环境下,信息服务的内部机制、组织结构、内容类型、传输方式、服务模式以至用户的信息行为都与传统图书馆大不相同.     

体检中心健康指导及慢病管理的科学模式设计

通过对慢病管理模式总结与对比,讨论体检中心健康指导和慢病管理的模式设计。该模式设计要素:按照标准要求规划、设计体检中心职能;科学设置体检项目组合;出具个性化的健康保健计划和慢病管理策略;在医院、体检中心和社区之间建立一条医药卫生信息链。该模式设计旨在为体检中心提供科学、合理的健康指导及慢病管理的理论基础。     

区域心电医疗服务共同体协作模式的示范应用研究

通过提出建立区域心电医疗服务共同体协作模式,分析了该模式下的服务共同体的存在模式,并构建一个全市范围内的区域心电医疗公共服务平台。在给出构建区域心电医疗公共服务平台的整体框架的基础上,阐述了其具体功能与实施。区域心电医疗项目在宁波区域医疗协作发展方面已凸显成效,在上级医院的协作与帮助下,下级医院心电日均诊断总量逐步增长,同时医生的心电诊断水平有所提高。     

互联网+区域医学影像诊断中心的实践与展望

【摘要】 互联网的飞速发展为医疗服务流程的再造提供了机遇,其在医学影像方面的资源整合趋势尤其明显。借助互联网+医学影像资源,提供低成本高质量影像诊断服务的线上影像管理平台和线下第三方独立影像中心的建设成为中国医改的热点之一。本文在总结国内外区域医学影像中心建设经验的基础上,结合南充市临床医学影像诊断中心的探索与实践,提出改进区域医学影像中心运营和管理,完善相关政策法规,以及标准化和质量控制的建议,探索适合中国国情,尤其是欠发达地区的区域影像中心模式,促进医疗健康事业的发展,更好地服务于社会。     

安徽省乡镇卫生院卫生服务人员工作满意度测量

目的测量乡镇卫生院卫生服务人员工作满意度水平,分析满意度水平与人口学特征的关系。方法在安徽省8个县随机抽取40所乡镇卫生院为调查现场,现场调查运用JSS量表,匿名自行填写,调查卫生院所有在岗卫生服务人员。结果工作满意度总体得分为111.7±23.318,相当于"没有满意或不满意";同事关系14.8±3.059、领导13.9±3.827、工作性质13.8±4.111及沟通13.5±4.176满意度较高;晋升10.0±3.754、福利10.1±4.346及薪酬10.4±3.757满意度较低;不同性别、年龄、文化程度、职称、岗位、工作时间的卫生服务人员工作总满意度差异均无统计学意义(P0.05),不同月收入水平工作总满意度差异有统计学意义(P0.01)。结论改善福利及薪酬水平,建立可预期的职业晋升环境是促进乡镇卫生院卫生服务人员工作满意度的可行选择。     

对区域性医疗联合体中法人治理结构模式的分析

结合上海市在新医改中提出的构建区域性医疗卫生联合体的设想,通过SWOT分析及描述区域性医疗联合体的实施环境,提出针对医疗联合体的法人治理结构的含义和内容,分析其与公司法人治理结构和单个公立医院在治理结构上的异同点,并以上海在崇明地区开展的医疗联合体试点为参照,对区域性医疗联合体的法人治理结构的模式进行研究。     

基础医学实验教学中心运行模式研究

武汉科技大学基础医学实验教学中心长期以来把提高本科教学质量作为工作重心,深化管理体制改革,加强中心化管理;完善分层次、多模块、与理论课既相互衔接又相对独立的实验教学体系;创建适应教学需求的基础医学实验教学新型运行模式,将中心建设成为培养具有综合知识和实践技能人才的基地,推进省级基础医学实验教学示范中心建设。     

基础医学实验中心实验教学管理模式研究与探索

为适应现代医学教育发展的需要,有利于基础医学实验教学改革,三峡大学医学院成立了基础医学实验中心,构建了实验室人、财、物统管共用、统一调配的新型管理模式。现阐述新型管理模式的目的、意义、基本目标与思路,探索基础医学实验中心的结构体系和职能分工,并对新模式管理下取得的初步成效和存在的问题进行分析。目的是进一步完善实验教学管理体制,提高本校基础医学实验教学质量。     

国内医学本科人才培养模式改革现状分析与思考

结合国际本科医学教育标准,分析当前国际医学教育改革与发展趋势.以此为基础,围绕人才培养模式的基本概念与内涵,分别从培养目标、课程体系、教学方式、教学制度、非教学途径等方面,分析当前中国大陆医学本科人才培养模式改革的现状及特征,通过对当前本科医学教育人才培养现状与存在问题分析,提出相应对策与建议.