徐州市医务人员公共卫生事件应急能力的现状调查

目的通过徐州市各级医疗机构医务人员应对突发性公共卫生事件能力的调查分析,力求为健全应对体系、提高对突发性公共卫生事件应对能力提供参考数据.方法随机分层整群抽取徐州市三所一、二、三级医院及疾病预防控制部门的医务人员,通过问卷调查和统计分析,了解其对突发性公共卫生事件的应对能力和工作态度.结果徐州市医务人员对突发性公共卫生事件的相关概念、应急处理措施、工作职责的自测成绩分别为73.3、67.9和64.2分;对〈突发性公共卫生事件应急条例〉所赋予工作职责,态度积极和较积极的占82.5%;对可引起公共卫生问题的传染病测试得分高于80分的有SARS、艾滋病、禽流感,而对结核病及血吸虫病的测试得分仅为46.3和35.0分;对新发传染病防治知识、技能的自测成绩大于80分的疾病有SARS、艾滋病、O139霍乱、禽流感和丙型肝炎;对莱姆病、汉坦病毒、巴尔通体感染等引起的疾病自测成绩平均低于50分.结论徐州市医务人员,对突发性公共卫生事件的基本概念较明确,应对态度积极.对可引起公共卫生问题的常见病具有较好知识储备,对新发传染病及结核病相关知识与技能还应进一步加强.     

徐州市医务人员公共卫生事件应急能力的现状调查

目的通过徐州市各级医疗机构医务人员应对突发性公共卫生事件能力的调查分析,力求为健全应对体系、提高对突发性公共卫生事件应对能力提供参考数据.方法随机分层整群抽取徐州市三所一、二、三级医院及疾病预防控制部门的医务人员,通过问卷调查和统计分析,了解其对突发性公共卫生事件的应对能力和工作态度.结果徐州市医务人员对突发性公共卫生事件的相关概念、应急处理措施、工作职责的自测成绩分别为73.3、67.9和64.2分;对<突发性公共卫生事件应急条例>所赋予工作职责,态度积极和较积极的占82.5%;对可引起公共卫生问题的传染病测试得分高于80分的有SARS、艾滋病、禽流感,而对结核病及血吸虫病的测试得分仅为46.3和35.0分;对新发传染病防治知识、技能的自测成绩大于80分的疾病有SARS、艾滋病、O139霍乱、禽流感和丙型肝炎;对莱姆病、汉坦病毒、巴尔通体感染等引起的疾病自测成绩平均低于50分.结论徐州市医务人员,对突发性公共卫生事件的基本概念较明确,应对态度积极.对可引起公共卫生问题的常见病具有较好知识储备,对新发传染病及结核病相关知识与技能还应进一步加强.     

应急突发公共卫生事件的护理管理

在突发公共卫生事件中 ,医疗机构应当对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援。护理工作是医院工作的重要组成部分 ,作为医院的一个子系统 ,护理部应在医院母系统的统一布置下 ,为确保护理工作体系的良性运行 ,保证护理工作质量 ,提高护理系统的应急能力应加强人力资源管理 ;树立以人为本的管理理念 ,体现人文关怀 ,达到统一思想认识、发扬团队精神 ;作好岗前培训 ;根据不同事件制定相关职责、制度、工作流程 ;加强现场指导 ,落实消毒隔离措施 ,及时协调解决问题 ;加强和其他部门的协作 (物质供应部门、后勤保障部门、医护配合等 )。     

应急突发公共卫生事件的护理管理

在突发公共卫生事件中,医疗机构应当对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援.护理工作是医院工作的重要组成部分,作为医院的一个子系统,护理部应在医院母系统的统一布置下,为确保护理工作体系的良性运行,保证护理工作质量,提高护理系统的应急能力应加强人力资源管理;树立以人为本的管理理念,体现人文关怀,达到统一思想认识、发扬团队精神;作好岗前培训;根据不同事件制定相关职责、制度、工作流程;加强现场指导,落实消毒隔离措施,及时协调解决问题;加强和其他部门的协作(物质供应部门、后勤保障部门、医护配合等).     

深圳市社区护士公共卫生应急能力评价及对策

目的 评价深圳市社区护士的公共卫生应急能力,探讨提高社区护士公共卫生应急能力的策略.方法 采用问卷调查,整群抽取辖区35家社康中心158名护士和30名中心主任作为调查对象,调查社区护士的社区公共卫生应急护理工作情况和评价社区护士公共卫生应急能力.结果 调查的社区护士中专和大专学历占84.7%,职称初级及以下占66.0%,中级占30.7%,高级职称仅占3.3%;78.7%在进入社区工作前没有参加过有关公共卫生知识方面的培训;社区护士对社区公共卫生应急护理工作认识不足,处理突发性公共卫生事件时技能缺乏,尤其是流行病学知识、化学性中毒事故的防护、职业中毒预防及应急护理方面.结论 社区护士学历和职称偏低,参加培训少,公共卫生应急护理知识技能缺乏.加强社区护士对公共卫生护理知识技能培训力度是当务之急,应在护理院校开设公共卫生相关课程,增强在职继续教育力度.     

台州市台风灾害与公共卫生应急对策研究

目的 研究浙江省台州市台风灾害特征,为制定抗台防病策略提供依据.方法 基于2004-2006年影响浙江省台州市台风资料,分析了台风灾害发生的基本特点和规律.结果 影响台州的台风灾害主要表现为风力强,雨量大,具有突发性,多发性,周期性和季节性等特点.时间在7～10月,主要在7～8月,其影响可分为直接影响和间接影响两类.直接影响主要表现为台风暴雨引起洪涝灾害、强风造成房屋倒塌,有时遇到三碰头导致严重风暴潮灾害;间接影响主要是在台州地区产生强降水,进而引发洪涝灾害,诱发各种传染病流行及卫生服务受限.结论 台风造成的灾害是重大的公共卫生问题,急需加强公共卫生应对.     

学校突发公共卫生事件应对能力及应急预案分析

目的:探讨学校突发公共卫生事件应对能力及应急预案.方法:采用回顾性方法分析,选取秦华小学自2018年1月至2018年12月就读的72例学生为研究对象,分析学校突发公共卫生事件应对能力及其应急预案.结果:学生对食物中毒发生原因、食物中毒应对措施的知晓率分别为14.29％、11.43％,学生对传染病发生原因、传染病应对措施...     

公共卫生突发事件应急救治系统构建

目前，我国处理公共卫生突发事件的能力虽然已经有很大的进步，但院前急救系统仍然普遍较差，与日益增加的公共卫生突发事件所要求的应急处理能力不相适应，因此，有必要建立新的，并改造旧的公共卫生突发事件应急救治医疗体系。     

福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查

目的 调查福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状,提出针对性的干预策略。 方法 采用自行设计的“福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查问卷”对全省134家医院3379名儿科护士进行横断面问卷调查。结果 全省2470名（73.10%）儿科护士接受了突发公共卫生事件应急能力相关培训,近5年平均培训次数为3.62次;培训内容主要聚焦儿童危重症护理（59.39%）及基础生命支持部分（66.48%）;接受系统、完整儿童突发公共卫生事件应急能力培训的只有218名,占比8.83%。结论 福建省儿科护士参与突发公共卫生事件应急能力培训比例相对较高,但培训内容参差不齐,以急危重症护理及基础生命支持培训为主,接受系统、完整公共卫生事件应急能力培训的比例较低,迫切需要建立科学化、标准化、多元化的应急培训体系并在全省推广培训,从而提升全省儿科护理队伍应对突发公共卫生事件的应急能力水平。     

突发公共卫生事件应急物资保障能力提升对策与建议

本文通过分析我国卫生应急物资保障体系的现状和不足,对提升突发公共卫生事件应急物资保障能力提出对策与建议:健全卫生应急物资保障体系;提升卫生应急物资保障能力;提高卫生应急物资法治化、标准化、多元化管理水平.     

突发公共卫生事件应急管理建设初探

目前国内、国际突发公共卫生事件频繁发生，建立健全突发公共事件的应急系统已成为一个世界性的课题，受到了各国政府的高度重视，因此，增强风险意识和风险防范的应对建设，也成为我国现代化建设面临的重要课题。然而，在现实中，应急管理是被忽略的关键的管理领域之一。我国学术界对应急管理的研究还处于探索阶段，     

加强公立综合性医院突发公共卫生事件应急能力建设

医疗系统在突发公共卫生事件早期识别中处于第一线,在随后的应对和处置中亦是患者救治的主战场。公立医院是我国医疗体系的主体,其中大型公立综合性医院更是在医疗技术水平上处于引领地位。因此,大型公立综合性医院在突发公共卫生事件应对中应发挥主要作用,尤其在疑难重症救治、技术指导、决策建议等方面均应发挥支柱作用。全方位加强医疗、教学和研究等公共卫生应急响应能力建设将是未来公立综合性医院发展的重点内容之一。     

临床实验室应对突发公共卫生事件体系与能力建设专家共识

新型冠状病毒肺炎疫情全球暴发,临床实验室作为病原微生物检测第一线,其应对突发公共卫生事件的能力在疫情的发现和控制中发挥重要作用。中国研究型学会检验医学专业委员会围绕临床实验室应急能力与体系规范化建设的核心内容,参照国家法律法规、国家标准、行业标准、指南规范等相关文件,制定本共识。聚焦临床实验室应急管理的实际问题,对临床实验室应急队伍建设和管理、应急设施配置和管理、应急通讯和信息管理、应急生物安全管理、应急准备和响应机制相关要求进行阐述和介绍,旨在提升全国各级临床实验室的应急及处理突发事件的能力。     

云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力及态度的相关性研究

目的 了解云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力及态度的现状,并分析两者间的关系,为进一步提高护士应急能力提供依据。方法 采用方便抽样法,抽取云南省各地各级医院的4 968名护士为调查对象,采用一般资料问卷、护士突发公共卫生事件应急能力量表、护士突发公共卫生事件应急态度量表对其进行调查。运用Pearson相关性分析探索云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力与应急态度的关系。结果 云南省临床护士应急能力总分为(70.38±14.15)分,其中急救能力维度得分最高,应急知识掌握能力维度得分最低;应急态度总分为(41.69±5.15)分,维度得分从高到低依次为个人受训态度(4.47±0.73)分、个人救灾期望(4.36±0.73)分、自我评价(3.68±0.89)分、个人心理反应(2.73±0.19)分。云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力与应急态度得分呈正相关(r=0.500,P<0.001)。结论 云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力和应急态度处于中等水平,各级医院应加强护士的相关培训及应急活动的演练,重视护士继续教育,提高其公共卫生事件的应急能力。     

急诊护士突发公共卫生事件应急能力影响因素分析

目的 了解急诊护士突发公共卫生事件应急能力现状及其影响因素,为改善急诊护士突发公共卫生事件应急能力提供参考依据。方法 便利抽样选取太原市568名急诊护士作为研究对象,采用一般资料调查表、急诊护士突发公共卫生事件应急能力问卷及心理资本中文修订版问卷对其进行调查。采用Pearson相关性分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力和心理资本之间的关系,应用分层回归分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力影响因素。结果 急诊护士突发公共卫生事件应急能力评分为（3.88±0.55）分;心理资本得分为（4.51±0.69）分;心理资本与应急能力呈正相关（r=0.717,P<0.01）;分层回归分析结果显示医院级别、是否参加过突发公共卫生事件应急演练、是否经历过灾害救援活动和心理资本4个影响因素进入回归方程,共解释急诊护士突发公共卫生事件应急能力变异的55.7%,控制一般资料后心理资本能独立解释突发公共卫生事件应急能力变异的46.7%。结论 急诊护士突发公共卫生事件应急能力处于中等水平,护士心理资本处于中等水平,心理资本对护士应急能力具有积极影响作用,护理管理者应合理组织急诊护士参加突发公共卫生事件应急演练,同时采取有效措施提高护士心理资本,进一步提高全国各层次医疗机构急诊护士突发公共卫生事件应急能力。     

如何提高突发公共卫生事件应急处置能力

突发公共卫生事件往往以偶然的形式突然发生，造成原因复杂多样，有传染病、不明原因疾病、食物中毒、职业中毒及其它。其规模与事态的变化、发展趋势及其影响的深度和广度事先难以预料。2003年春天，一场来势凶猛SARS，又称为传染性非典型肺炎及目前在全球各个国家发生禽流感疫情，致使少数人感染，死亡率达50％，都是典型的突发公共卫生事件之一。     

广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况调查及影响因素分析

目的 了解广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况,并分析影响因素,为护理管理者提高护理人员应急能力制定决策提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取广西壮族自治区58家医院从事传染性疾病护理工作的687名护理人员为调查对象,使用一般情况调查表、护士突发公共卫生事件应急能力调查表对其进行调查。结果 687名传染病科护士突发公共卫生事件应急能力得分为（4.19±0.63）分,处于较高水平。多重线性逐步回归分析显示,护士所在的医院等级、职称、是救援队成员、参与过应急救援及接受过培训演练是应急能力的主要影响因素（P＜0.05）。结论 广西从事传染病护理工作的护士应急能力已达到较高水平,但医院还需不断完善系统的应急管理体系。护理管理人员应制定合理的培训方案,系统、全面地提高护理人员的应急能力。     

突发公共卫生事件应急管理及应用现状

进入21世纪,特别是2000年美国911事件,2003年SARS疫情,使整个国际社会,我们国家对应对突发公共卫生事件空前高度重视,各级政府把这项工作作为重要的大事来抓,对突发公共卫生事件应急管理的研究逐渐开展起来,对中国在SARS疫情过程中暴露出的公共卫生体系建设问题做出深刻的反思,同时政府的投入,硬件、软件的建设得到了前所未有的加强,现结合有关文献对突发公共卫生事件应急管理及应用现状综述如下。     

医院突发公共卫生事件应急预案的制定及应用

目的探讨医院突发公共卫生事件应急预案的制定及应用效果。方法根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《全国突发公共卫生事件应急预案》等法律、法规,制定医院应对突发公共卫生事件应急预案。对所制定的应急预案进行培训、演练及实战应用。结果医院应对突发公共卫生事件的能力明显提高,突发事件抢救成功率≥98%。结论医院一系列完善的突发公共卫生事件应急预案在多起突发公共事件的救援中取得了很好的社会效益和经济效益。