奖金层级分配制度在护理管理中的应用

目的探讨奖金层级分配在护理管理中的应用效果。方法实施科主任→区主任→医生、护长→护士奖金层级分配模式,上级管理者掌握下级分配自主权,根据工作业绩和量化考核结果,拉开各区和个人浮动奖金分配挡次。结果激发了各级人员的工作积极性,增强了竞争意识,护患关系融洽,病人的满意度和护理质量得到提高。结论奖金层级分配方案能充分利用现有人力资源,提高工作效率,达到最佳管理目标。     

绩效考核在奖金分配管理中的应用

目的探讨绩效考核在奖金分配管理中的应用方法和效果。方法实施科主任→区主任→医生、护长→护士奖金层级分配模式,根据绩效考核结果进行奖金分配。结果按绩效考核分配奖金方案实施1年后护士不良行为明显减少;病人满意度从实施前(94.5±4.5)%提高到(98.5±4.5)%;护理质量从实施前(92.0±2.1)分提高到(98.5±1.5)分,实施前后比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论按绩效考核分配奖金体现多劳多得,按劳分配,优劳优酬的原则。科学有效地评价护士绩效,有利于提升护理工作质量,提高管理效率,是一种行之有效的管理方法。     

量化积分奖金分配法在ICU护理管理中的应用

护理管理的核心问题是质量问题，护理人员是护理质量的保证，如何发挥激励手段，提高护理人员的工作积极性，是护理管理的重要研究内容。奖金是医院再分配的一部分，合理的奖金分配是激励员工的有效经济杠杆，能将生产力中最活跃的因素激活，达到管理出效益的目标。本院ICU自2003年起将量化积分奖金分配法应用到护理管理中，取得了较好的效果，现介绍如下。     

绩效考核管理结合奖金二次分配在消化内科护理管理中的应用价值

目的探讨绩效考核管理结合奖金二次分配在消化内科护理管理中的应用效果。方法选取中国航天科工集团七三一医院消化内科工作的18名护士作为研究对象,其中2020年7~12月为实施绩效考核管理结合奖金二次分配前,2021年7~12月为实施后,期间未出现人员变动。比较实施前后护士对绩效工资分配的满意度、医师对护理工作的满意度、住院患者对护理工作的满意度以及不同能级护士的绩效。结果实施绩效考核管理结合奖金二次分配后,护士对绩效考核作用、奖金分配公平公正性、付出和回报对等性、绩效差距合理性的满意度评分均高于实施前,医师对护理专业技能、工作模式、医护沟通、总体护理质量的满意度评分均高于实施前,住院患者对护理技术水平、服务态度和责任心、基础护理、护患沟通的满意度评分均高于实施前(P均<0.05);N0、N1、N2、N3和N4能级护士的平均绩效均高于实施前(P均<0.05)。结论绩效考核管理结合奖金二次分配能提高消化内科护士的个人绩效,调动其工作积极性,提升医师、患者对护理工作的满意度。     

量化积分法在奖金分配中的应用

合理的奖金分配是医院护理管理改革的一个重要方面。自 2 0 0 0年 1月我科在进行了各种探索与改革的基础上 ,将量化积分法引入到奖金分配制度 ,根据每个护士职称高低、班次不同、工作量多少、病人满意度优劣 ,合理进行了奖金的分配 ,打破了以前的平均主义 ,拉开了护理人员之间奖金分配的差距 ,取得了较好的效果。现将体会介绍如下。1　实施方法1 1　科室护理人员排班实行电脑Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ-Ｅｘｃｅｌ排班 ,每日积分为十分制记分法。每个护理人员积分值分为班次分、职称分和工作量分。 ( 1 )班次分 :责任班、后夜班、前夜班和护士长白…     

ABC分类管理法在精神科病房护理管理中的应用

目的:探讨ABC分类管理模式和ABC层级管理在精神科病房护理管理中的应用,研究ABC数据转换与评价在绩效分配的效能。方法:以医院4个无陪人精神科病房为研究对象,根据巴雷托分析法原理,制定病房管理问题清单和ABC不同管理层级考核评价标准,绘制问题分布图,进行ABC数据转换,建立激励评价机制。结果:在研究开始前及研究6个月、12个月A类问题的医疗事故防范、护理差错防范、防伤人、防走失、防自伤、防藏药、危险物品管理、保护患者管理、基础护理、药物反应管理,B类问题的患者睡眠管理、孤独、被动训练、自我照料训练、环境适应训练、角色适应训练、卫生强化训练,C类问题的交接班管理、健康教育、心理疏导、休养员活动、参与对护士考评、药物管理训练评分均提高(P<0.05,P<0.01)。结论:ABC分类管理模式在精神科病房护理管理中效果明显,能有效提高护理服务质量,提升病房护理安全,调动护理人员的积极性。     

累计扣分制在护理质量管理中的应用

目的探讨累计扣分制在护理质量管理中的作用。方法根据护理质量缺陷的性质及严重程度量化定分并实行累计扣分考核,处理结果与责任者及所在科室的经济利益挂钩。规定每名护士每个季度的最高允许扣分值,超过最高允许扣分值的护士需到护理部下岗学习1个月。结果与2004年同期相比,病区护理缺陷发生率、医患纠纷发生率有显著下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实施累计扣分考核量化管理护理缺陷,能降低护理缺陷发生率,提高护理质量和安全,增强护理人员的质量意识和竞争意识,提高护理管理水平。     

ABC时间管理法在临床护理工作中的应用

为了能在有效的时间内，按质按量完成相应的各项护理工作，从2003年开始到现在，我科将ABC时间管理法应用在临床护理工作中，使护理工作规范化、科学化，让护理人员在有限的时间内有条不紊地完成各项工作，提高了工作效率和护理质量。     

量化考核在护理人员奖金分配中的应用

我科系神经外科病房，床位36张，护理人员18人，其中主管护理师包括护士长在内3人．护理师包括副护士长在内5人，护士10人。本着以病人为中心的服务宗旨，遵循多劳多得的原则为指导思想．于2003年7月根据本科实际和工作需要将量化管理运用于护理管理中,     

责任组长值班制在外科护理管理中的应用

目的:探讨责任组长制在外科护理管理中的应用及临床效果。方法:选拔一批具有护师以上专业职称、有一定管理才能、工作责任心和业务能力强、工作5年以上有专科经验的护士为责任组长,实施责任组长值班制。观察、比较实施责任组长值班制度前后护理工作质量、医生和患者满意度、护士工作能力情况。结果:实施责任组长值班制度后,护理工作质量、医生和患者满意度、护士工作能力明显高于实施前(P<0.05)。结论:实施责任组长值班制后,保证了夜间护理工作的质量;培养了年轻护士的工作能力,责任组长得到锻炼,达到了双向培训的目的。     

护理部信息管理系统在护理管理中的应用

护理部信息管理系统包括护理人员信息、业务信息、教学及继续教育信息、科研信息、财经信息五大部分。通过1年多的应用,体会到:系统突出了实用性,能解决工作中的实际问题,提高了工作效率;查询快速方便,为护理管理人员作出决策提供了现代化管理的工具;数据准确可信,打印报表规范、实用,促进了护理管理的现代化。     

护理文件数字化系统应用的现实意义

护理文件书写是医院质量管理的重要内容,要求较高。手工书写文本形式复杂,重复抄写量大,差错率较高。计算机和网络技术在医院的应用,使护理文书表格资料的数字化管理成为现实,具有简便、快捷、经济、实用等优点,能有效地提高护理文件书写质量,减少文本抄写工作量,将护士从繁琐的非护理工作中解放出来,因而,研制和开发护理文书表格应用软件具有重要的现实意义。     

将品牌意识导入护理管理的初步构想

品牌意识作为一种管理策略在企业管理中早已推行到经营管理的诸环节。为应对我国加入世界贸易组织后护理事业所面临的挑战,有必要将品牌意识导入医院护理管理中,通过倡导护理服务理念、注重服务意识、规范护理行为、追求护理质量、提高知名度等方法塑造出护理品牌,为医院赢得医疗市场竞争胜利而发挥作用。     

健康管理类别的护理诊断临床应用效果分析

为了解健康管理类别护理诊断的临床应用情况，对实施护理程序护理的50例糖尿病，脑梗死及脑出血病人进行分析，结果有关健康管理类别的7个护理诊断中，个人处理治疗计划不当占36.0%，健康维护低效16.0%，无一例应用社区处理治疗计划不当，说明健康管理类别护理诊断的应用，对维护病人健康和心理完好状态具有普遍性和良好的适用性。     

人性化管理在护理管理中的应用

护士长要树立新型人性化管理理念，了解并满足护士的合理需求，激发不同层次护士的潜能和工作热情，变“要我做”为“我要做”。实施人性化护理质量管理，培养护士慎独、积极上进的工作作风，提高护士业务水平和科室护理质量，打造出技术过硬、团结向上的护理团队。     

临床护理“教”与“学”质量管理体系的构建及体会

教学质量和教学效果是教学的生命线,提高教学质量、增强教学效果是培养学生能力的重要条件。临床护理教学是帮助护生将课堂所学基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节。临床实习的质量控制直接关系到护理人才的质量。因此,为保证临床教学“教”的质量及“学”的效果,2009年1月至今,我院遵循科学性、可行性、目的性原则,在临床护理教学中构建了“教”与“学”两个方面的教学质量管理体系,效果良好,现报道如下。     

情境式临床见习四阶教学法在《护理管理学》见习带教中的应用

目的 探讨在《护理管理学》见习带教中采用情境式临床见习四阶教学法的效果.方法 本校在《护理管理学》课程中开展创新见习教学方法——情境式临床见习四阶教学法,采取管理架构建设的观摩学习(observation)、管理人员的采访询问学习(interview)、管理活动的角色体验式学习(role-play)、交互式讨论(seminar)学习的四阶段见习带教.结果 通过SCP四阶教学法的应用,强化了护理学生的学习能力,启发了学生的创新能力,激发了学习护理管理学的兴趣.结论 情境式临床见习四阶教学法在《护理管理学》见习带教中的应用显示出了良好的带教效果,值得在见习带教中应用.     

人本原理在护理管理中的应用

现代管理学的实质是对人的管理。以人为本 ,充分认识人的价值 ,发掘人的潜力 ,提高人的素质 ,锻炼人的能力 ,实现人力资源效率的最大化 ,提高组织效益是现代管理工作的核心内容。以人为本的管理理念和对策已逐步渗透于现代护理管理的各个方面。深入理解人本管理思想并进行以人为本的护理管理 ,将有助于提高护理人员的主观能动性、护理管理的效能、护理工作的质量及患者的满意度。本文从分析人本原理在护理管理工作中的应用角度出发 ,较系统地阐述了以人为本的现代护理管理思想 ,旨在为医院护理管理提供参考 ,加强护理管理的有效性     

内科ICU病人的护理安全管理

为了提高护理人员对护理安全及安全管理的认识,本文对护理安全和安全管理的重要性、影响护理安全的因素进行了讨论和分析,并提出了加强护理管理的对策。     

应用重症监护护理评分系统进行人力资源配置对 ICU 护理质量的影响

目的：探讨应用重症监护护理评分系统（ ICNSS）进行人力资源配置对ICU护理质量的影响。方法将2013年1—6月入院的76例患者作为对照组,2013年7—12月入院的85例患者作为研究组,对照组患者实施常规护理;研究组采用ICNSS评分系统对ICU患者的病情严重程度进行测评,并合理配置护理资源。比较两组患者的护理质量（包括基础护理、危重护理、护理文书、操作技术、消毒隔离以及并发症）、护理人员对工作的满意度、患者及其家属对护理人员的满意度。结果研究组基础护理、危重护理、护理文书与操作技术方面的评分分别为（95．6±3．2）、（96．7±1．7）、（94．6±2．3）、（96．3±1．8）分,均高于对照组,差异有统计学意义（t值分别为4．06,3．98,4．32,5．17;P＜0．05）。研究组患者及其家属满意度为92．3％,高于对照组的79．4％,差异有统计学意义（χ^2＝4．64,P＜0．05）。研究组护理人员工作满意度为92．7％,高于对照组的62．3％,差异有统计学意义（χ^2＝5．28,P＜0．05）。结论 ICNSS应用于ICU,能合理有效地配置护理人力资源,提高护理质量,提高护理人员、患者及其家属的满意度。