护理管理者角色认知研究现状

介绍了角色及角色认知的内涵、相关理论及国内外对护理管理者角色认知的研究现状,提出了护理管理者应提高角色认知能力、角色转变应适应体制改革、明确角色功能。     

临床护士对岗位管理认知情况及其影响因素分析

目的探讨护士对岗位管理的认知情况及其影响因素,为进一步推进岗位管理提供研究依据。方法应用自设问卷对207名护士进行岗位管理的认知情况调查,并分析其影响因素。结果临床护士对岗位管理了解得分(13.12±4.32)分,对于实施岗位管理持肯定态度,其价值观正面积极,56.04%的护士岗位目标定位准确。影响护士对岗位管理认知的因素是职称和学历(P<0.01)。结论在持续推进岗位管理的过程中,应关注临床护士的反馈,运用多种方法调动护士主观能动性,帮助护士设定合适岗位目标,促进护士成长。     

贵州省医疗机构护理管理者护理成本核算认知现状调研与分析

目的:对贵州省内医疗机构护理管理者护理成本核算认知现状进行调研,了解当前护理管理者对护理成本核算的认知和态度情况。方法:采用自行编制的调查问卷,随机抽样调研了省内53所中医院、中西医结合医院和综合医院的护理管理人员。结果:参与调研的护理管理者是否接受过成本核算相关知识培训与医院等级无关;与年龄、工作年限有关。参与调研的53名护理管理者中,16名(30.19%)接受过成本核算相关知识的培训,37名(69.81%)未接受过成本核算相关知识的培训。参与调研的护理管理者对护理成本核算相关知识(内容、方法、意义、原则、现存问题等)的了解程度一般,但是对护理成本核算相关知识的认可度较高。结论:护理成本核算是医院综合管理的一部分,护理管理者作为科室成本的主要管理者,其护理成本核算认知能力有待进一步提升。     

岗位设计在临床护理岗位设置中的应用与研究进展

<正>岗位设计又称工作设计,是指为有效地达到组织目标、提高工作绩效、满足个人需要而在工作内容、工作职能和工作关系等方面进行的变革与设计[1]。岗位设计是人力资源管理的基础,岗位设计是否得当直接关系人力资源管理的成败。近年来,岗位设计管理在国外护理岗位管理中已经得到较多应用。在国内,自卫生部颁布《关于实施医     

日本医院护理岗位管理现状介绍

文章在介绍了日本医院护理岗位的设置、护士的种类、人力资源配置、考核与晋级、薪金待遇等内容的基础上,针对我国护理岗位管理现状提出了推广护理部的垂直管理方式、推广护士分层管理、加强护理教育促进专科护士发展的建议,以期为我国护理岗位管理提供参考。     

军队医院护理管理者任职培训需求调查

目的 调查军队医院护理管理者任职培训现状及其培训需求，为军队护理管理者规范化培训提供依据。方法 采用自行设计问卷，调查42所军队医院的72名护理部主任和护士长。结果 （1）所有护理管理者认为任职培训有必要；培训师资学历要求本科以上，培训形式要求脱产。（2）培训最佳组织单位要求是总后勤部和军区卫生部。（3）护理部主任所需的培训知识需求依次为护理新政策与法规、护理学科理论与新进展、人力资源管理、科研方法与管理、经济成本核算；能力培训需求集中在概念技能和人际技能；护士长培训知识需求依次为：质量管理、安全管理、法规制度、人力资源使用；能力培训需求集中在概念技能和技术技能。结论 针对军队护理管理者的培训需求，改善培训形式和培训内容，尽快制定统一规范的任职培训标准。     

军队医院护理管理者任职培训需求调查

目的调查军队医院护理管理者任职培训现状及其培训需求,为军队护理管理者规范化培训提供依据。方法采用自行设计问卷,调查42所军队医院的72名护理部主任和护士长。结果(1)所有护理管理者认为任职培训有必要;培训师资学历要求本科以上,培训形式要求脱产。(2)培训最佳组织单位要求是总后勤部和军区卫生部。(3)护理部主任所需的培训知识需求依次为护理新政策与法规、护理学科理论与新进展、人力资源管理、科研方法与管理、经济成本核算;能力培训需求集中在概念技能和人际技能;护士长培训知识需求依次为:质量管理、安全管理、法规制度、人力资源使用;能力培训需求集中在概念技能和技术技能。结论针对军队护理管理者的培训需求,改善培训形式和培训内容,尽快制定统一规范的任职培训标准。     

护理管理者领导力现状调查及影响因素分析

目的：调查护理管理者领导力现状,并分析其影响因素。方法采用管理者实践量表、一般自我效能感量表、职业倦怠量表、角色认知量表对浙江省210名护理管理者进行问卷调查。结果共发放问卷210份,回收有效问卷182份,有效回收率为86．67％。本组护理管理者的领导力得分为（37．70±5．30）分;是否经常阅读管理书籍、是否参与护士长的分层培训、任命方式以及是否经过护士长岗前培训的护理管理者的领导力得分情况比较,差异有统计学意义（t值分别为－3．608,－7．136,2．343,－2．511;P＜0．05）。领导力与角色认知中的角色模糊、自我效能感以及职业倦怠中的个人成就感均呈正相关,与角色认知中的角色冲突以及职业倦怠中的情绪枯竭、去人格化因子呈负相关（ r值分别为0．589,0.521,0．509,－0．323,－0．291,－0．227;P＜0．01）。多元线性回归分析显示,角色认知中的角色模糊因子、是否参加护士长分层培训、职业倦怠中的个人成就感因子、自我效能感和是否阅读管理书籍为领导力的影响因素（P＜0．05）。结论领导力与护士长的角色认知、自我效能感、职业倦怠及是否分层培训均相关。管理者的分层培训有利于领导力的培养和提升,明确角色定位、降低职业倦怠和提高自我效能感同样可以提升护士长的领导力,另外护理管理者需加强经济管理学方面的知识培训。     

护理管理者在急诊输液中的作用

输液管理是医院护理管理中的一个重要环节，提高护理管理者的素质能极大加强护理人员的主观能动性，提高护理质量，优化护理管理，保障护理安全，提升患者满意度。     

岗位管理在手术室护理管理中的应用效果

目的探讨岗位管理在手术室护理管理中的应用效果。方法 2012年6月起,第二军医大学长征医院将岗位管理应用于手术室的护理管理中。调查并比较实施岗位管理前后患者、医生和护士对护理工作的满意度。结果实施岗位管理后,医生、护士及患者满意度都较实施前有所提高,差异均有统计学意义(均P0.01)。结论手术室护理岗位管理的实施能够为患者及医生提供更为优质的服务,减少护理缺陷和差错,有利于激励医护人员的工作积极性。     

我国临床护士基础护理认知状况的研究进展

了解护士在基础护理认知方面存在的不足与缺陷，分析影响因素，以采取有效干预措施，提高护士认知水平及基础护理质量，同时也为进一步的调查研究提供理论依据。     

民办高职院校护理专业学生对基础护理的认知现状

目的分析民办高职院校护理专业学生基础护理认知的现状及影响因素。方法 2012年6月采用整群抽样法选取上海市4所民办高职院校的328名护理专业学生作为调查对象,调查内容包括护生基本信息、护生对基础护理的认知情况、护生的专业价值理念及对实施基础护理操作的态度。结果民办高职护理专业学生对基础护理认知的总体得分为(79.70±13.15)分,不同学校的护生在基础护理的认知上差异具有统计学意义(P<0.01);护生认为治疗性护理工作是基础护理内容,对于剪指甲、处理大小便、更衣等生活护理操作则认为不是基础护理的内容,不应由护士完成;生源、学校、专业价值观念和实施基础护理的态度是影响学生基础护理认知水平的相关因素。结论民办高职护理专业学生在基础护理认知上存在偏颇,对生活护理的认知较差;需针对影响因素提出改进建议,以提高民办高职护理专业学生的基础护理认知水平。     

军队多元化护理队伍的现状及其管理对策

目的探讨军队护理队伍的现状及其管理对策。方法根据2009年底护士注册数据,对军队护理队伍的学历、职称、年龄、工作年限等现状进行分析。结果军队护理队伍更趋多元化、年轻化,骨干力量缺失,军队护理事业的发展机遇与挑战并存。结论针对军队多元化护理队伍的现状,建立一套完善的多元化管理模式至关重要,并且要注重优化护理人才结构、强化卫勤保障能力的综合训练。     

军队医院临床护理人员对高危药品认知现状的调查

目的了解军队医院临床护理人员对高危药品相关知识的掌握情况,为规范高危药品的管理和提高临床护理用药安全性提供依据。方法采用便利抽样法选取某两所军队三级甲等医院内科及外科260名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷对其进行高危药品相关知识调查。结果临床护士对高危药品相关知识问卷总得分为11～36分,平均(24.54±4.32)分,年龄、护龄、职称及学历不同的护理人员对高危药品知识的掌握情况有差异(均P<0.05)。结论 医院管理者应重视高危药品的管理,系统地向临床护士进行高危药品相关知识的培训。     

安全目标管理在骨科老年患者术后认知功能障碍护理中的应用

术后认知功能障碍（post—operative cognitive dysfunction,POCD）是指术后患者出现定向、思维、记忆、注意力、自知力等认知能力的改变,严重者可出现精神错乱、人格改变、焦虑、躁狂、谵妄等明显的精神症状。随着社会人口的老龄化,我院行骨科手术的老年患者不断增加,术后出现认知功能障碍的患者也越来越多。     

手术室护理管理中团队精神的培养

目的探讨手术室护理管理中团队精神培养的方法及作用。方法管理者经常与护理人员沟通,协调人际关系,积极为护士业务成长搭建平台,创建良好的工作氛围。结果手术室护理人员在医院及社会组织的各类竞赛活动中获得了好成绩,科内工作氛围轻松愉快,大家团结协作。结论手术室护理管理中团队精神的培养,促进了护理人员个人的自我发展,全面提高了手术室护理队伍的综合素质,有效提升了手术护理服务品位。     

实施住院总护士岗位制度的效果与评价

目的探讨实施住院总护士岗位制度的效果,以更好地保障晚夜间护理安全和质量,帮助年轻护士提高业务水平及应急能力。方法制定住院总护士岗位管理制度,选拔临床护理骨干,履行岗位职责。结果实施临床住院总护士岗位制度10个月以来,为各临床科室解决各种护理事件76起;住院总护士在管理能力、协调沟通能力、专业技术等方面都得到显著提高。结论临床住院总护士岗位制度的实施,为现有晚夜班护理技术力量的某些薄弱环节提供了有效的补充,进一步保障了晚夜间护理安全,提升了医院综合满意度。     

护理实习生对生活护理的认知情况与管理对策

目的调查护理实习生(简称护生)对生活护理认知的现状,分析护生在认识上存在的问题及其影响因素,并采取相应的对策。方法采用方便性抽样、自行设计问卷于2011年3月对温州医学院附属第一医院的100名护生就生活护理认知情况进行调查。结果共收回有效调查表98份,生活护理项目中,洗头接受度最高(61.2%)、协助排便最低(4.1%);影响护生生活护理态度因素中社会接受度最大(32.6%),22.4%的护生认为生活护理是护士的重要职责,52.0%的护生认为应该由护理员完成。结论护生对生活护理的认知水平较低,其自身态度与家庭、职业情感、临床带教等因素有关,应对护生进行职业教育和服务理念更新的教育引导,促进其职业成才。     

护理组织中冲突管理的研究现状及展望

在社会生活中,由于人与人之间的相互作用及相互依赖,冲突是不可避免的。近年来医疗领域由于政策不断发生变化、医护人员配置不足、资源稀缺,冲突现象有所增加。而护理工作的本质及特殊性决定了护理人员是身处于冲突情境中的核心人物。