护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病（AIDS）正处于快速增长期，应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作，使之掌握AIDS的相关知识，形成积极的态度，才能更好地为患者提供服务。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病(AIDS)正处于快速增长期[1],应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作,使之掌握AIDS的相关知识,形成积极的态度,才能更好地为患者提供服务.……     

利比里亚护理人员埃博拉出血热相关知识及态度的调查

目的为了解利比里亚籍(简称利方)护理人员埃博拉出血热(Ebola hemorrhagic fever,EHF)相关知识水平和对患者护理伦理态度,以及两者的相关程度。方法便利抽样法选择2015年2~3月,在中国驻利比里亚首都蒙罗维亚的埃博拉出血热诊疗中心(Ebola Treatment Center,ETC)工作的57名利方护理人员为研究对象,自行设计涵盖一般情况、工作目的、培训途径及EHF相关知识及态度等内容的英文调查问卷,共计31项问题。采用描述性分析方法对数据进行分析,并采用Pearson相关分析利方护理人员对EHF知识掌握水平与态度的相关性。结果在中国医疗队的帮助下,利方护理人员对EHF‘相关知识掌握水平较高,平均得分为(14.2±2.6)分(总分为18分),正确率为78.9%。利方护理人员对于EHF患者护理的伦理态度较为积极;其掌握EHF相关知识水平与态度呈显著正相关。结论利方护理人员是医护团队中不可或缺的力量,护理管理者通过培训等措施提高利方护理人员对疾病认知水平的同时,可改善其对患者救治的态度,有利于提升EHF患者的整体康复效果。     

广州市养老机构护理人员痴呆知识与态度的调查分析

目的:了解广州市养老机构护理人员对痴呆知识与态度水平。方法:采取便利抽样方法,选取广州市内8所养老机构护理人员457人,采用中文版痴呆知识量表(C-DKAS)和痴呆态度量表(DAS)对其进行调查,采用单因素方差分析和多元逐步回归分析其影响因素。结果:457名护理人员C-DKAS得分为(29.46±8.10)分,DAS得分为(96.57±14.98)分;单因素分析显示,不同年龄、职业、职称、学历、接触史、直接服务史、培训意愿护理人员C-DKA得分比较差异有统计学意义(均P<0.05),不同机构性质、学历、工作年限、直接服务史、培训意愿护理人员DAS得分比较差异有统计学意义(均P<0.05);回归分析显示：C-DKAS得分的主要影响因素是年龄、职业、职称、直接服务史、培训意愿,DAS得分的主要影响因素是机构性质、直接服务史。结论:护理人员对痴呆相关知识掌握在国内处于中等水平,对痴呆态度表现出正向态度,应在培训内容、培训形式、人才培养方面加强痴呆护理教育知识体系的构建。     

护士病历书写态度及相关法律知识的现状调查

目的　了解护士对护理病历书写规范要求所持态度和相关法律知识掌握情况 ,为管理层制定相关政策提供依据。方法　采用自行设计问卷 ,随机对本院不同学历、不同职称的 97名护士进行问卷调查。结果　认为长期医嘱执行单需签字占 2 2 6 8% ;护理文书未注册护士不能签字占 5 8 76 % ;对自己写的护理记录认为需承担法律责任占 79 38% ;对某些必要的阴性体征和辅助检查结果需记录占 6 1 86 %。 95 %CI分别为 14 2 %～ 31 16 % ;4 8 79%～ 6 8 74 % ;71 19%～87 5 8% ;5 2 0 1%～ 71 7%。不同学历、不同职称之间对护理书写的态度经x2 检验 ,P >0 0 5 ,差异无显著性。结论　护士对相关法律知识掌握薄弱 ,法律意识淡漠。认为护理管理者对这一现象应引起高度重视 ,从法律高度去审视护理工作的严谨性、烦琐性 ,阐述了转变护士这种态度的策略和方法 ,从而使护士真正自觉、自愿地执行《病历书写规范》     

护理人员医院信息系统知识态度技能的调查

目的:了解护理人员对HIS的知识、技能和态度。方法:调查采用方便抽样的方法,对病房系统的230名护理人员进行调查。结果:①受访者的HIS知识处于中等水平。②受访者在实践中积累了丰富的相关技能和知识。③受过、没受过岗前培训的护理人员在HIS技能方面的得分差异无统计学意义。④护理人员对HIS系统的态度30岁上、下的人群,初、中级职称之间的差别有统计学意义。结论:通过对HIS护理人员知识、态度、技能的调查,可为医院管理决策者提供了可靠的信息,提高护理人员工作效率、护理质量和护理人员素质,培养护理人员科学化、标准化、正规化的工作作风。     

对护理人员HIV/AIDS有关知识和态度的调查分析

目的 了解护理人员掌握艾滋病的知识程度和态度,为实施相关的教育和培训提供依据.方法 采用问卷调查法对四川、云南和广西463例护理人员的艾滋病知识和态度进行调查.结果 三地护理人员的一般情况除是否参与艾滋病相关培训、专门针对护士的培训、所在医院是否有艾滋病患者外,其他各项差异有统计学意义(P＜0.05);护理人员艾滋病知识平均得分(12.95±2.35),三地间差异无统计学意义;护理人员对待艾滋病的一般态度得分(3.38±0.30),三地间差异无统计学意义(P＞0.05);在18项工作相关态度方面,超过80%的护理人员持认可度的条目有4条,三地护理人员间有6各方面的工作相关态度差异有统计学意义.结论 三地护理人员的艾滋病知识水平和不确定的态度不能满足艾滋病高流行势态的需求,尤以四川突出,为此加强三地护理人员有关艾滋病的培训迫在眉睫.     

护理人员医院感染知识和态度的调查及管理对策

目的 了解护理人员医院感染知识的掌握情况及其态度,并探讨其管理对策。方法 自行设计医院感染知识及态度问卷调查表,对临床160名护理人员进行调查。结果 医院感染知识的平均答对率为67.4%,答对率达60%以上有130人（94.2%）,答对率达80%以上有9人（6.5%）;不同年龄、职称的护理人员得分差异有统计学意义,不同工龄、学历的护理人员得分差异无统计学意义;绝大部分护理人员认为有必要加强医院感染知识的学习,但不愿意花过多时间,忽视了专业培训的重要性。结论 护理人员对医院感染知识掌握一般,应以丰富的感染知识内容和教育途径来加强护理人员的继续教育。     

101名护理人员的灾害护理知识及态度现状调查

目的 了解护理人员灾害护理的认知及态度现状,为灾害护理教育内容的确立、灾害护理教育体系的构建、灾害护理培训方案的制定提供一定依据.方法 采用对灾害护理知识及态度、自我效能问卷,对本院急救中心和外科监护室的当日在岗护士进行普查.结果护理人员的灾害护理知识得分47.72±13.78,等级属差,知识掌握不够理想,大部分护理人员对灾害护理持正性态度.结论 需采用有效方法和途径加强灾害护理教育内容及培训,强化护理人员灾害护理知识、技能,促使护理人员对灾害护理产生并保持正性态度和正性行为.     

护理人员药物不良反应监测知识、态度和行为现状调查

目的 了解护理人员对药物不良反应监测知识、态度和行为情况,为促进和加强我院护理人员对药物不良反应监测提供基础资料。方法 采用方便抽样法对198例护理人员进行问卷调查。结果 本研究共回收问卷164份,有效回收率为90.1%,护理人员对药物不良反应监测知识得分为6.95±1.82;154 (93.9%) 名护理人员认为要积极上报药物不良反应,128 (78.0%) 名护理人员认为上报药物不良反应是自身的职责,45.7%的护理人员不赞同将其作为临床工作的考核指标;67.7%的护理人员曾遇到药物不良反应,其中56.8%的护理人员将发现的药物不良反应上报至有关部门。结论 我院护理人员对监测药物不良反应的态度较为积极,但实际监测情况仍存在一定问题,尚需通过多种途径加强对护理人员药物不良反应监测相关知识的培训,激励护理人员主动监测和上报,促进临床安全用药。     

在校大学生对老年痴呆症知识掌握、态度及接触经验的现状

目的通过在校大学生对老年痴呆症知识掌握、态度及接触经验现状的调查,了解年轻人对老年痴呆症患者的关注程度。方法 2010年10-11月,采用分层整群抽样方法选择山东大学理、工、文、医四类学科799名大学生作为研究对象,采用问卷调查法对其进行老年痴呆症知识、态度和接触经验的现状调查。结果大学生对老年痴呆症知识掌握不佳,对患者普遍存有消极情绪,对老年痴呆症患者接触较少,护理学院学生比其他非医学专业学生对老年痴呆症知识掌握较好、对痴呆患者态度较好、接触老年痴呆患者较多且更愿意参加患者的照护。结论通过媒体、课程或讲座等形式加强老年痴呆症的宣传,呼吁公众尤其是年轻人关心痴呆患者,重视痴呆症的预防、保健。     

我国老年性痴呆护理的研究现状

目的系统分析我国老年性痴呆护理的研究现况,为探索构建老年性痴呆患者护理模式奠定基础。方法分析中国生物医学文献数据近10年有关老年性痴呆护理研究现状的文献。结果共检索出近10年的939篇有关老年性痴呆护理的文献,老年性痴呆的护理研究越来越广泛深入,但系统性的护理模式、良好运作的社会支持体系方面的研究开展严重不足。结论当前应开展系统化的护理模式研究,探索构建老年性痴呆患者社会支持体系。     

3R护理对老年血管性痴呆的影响

目的 :确定 3R护理方法对于改善老年血管性痴呆生活质量的作用 ;方法 :对老年血管性痴呆病人 34例实施3R护理训练并以同期 31例老年血管性痴呆病人对照观察 ,2组病人均进行WAIS -CR(简式 ) ,IADL -FAQ ,FIM(14～ 18)及RBMT -R4种量表综合评估病人生活质量的各种相关指标 ;结果 :3R护理组训练后生活质量有显著改善。     

临床护理人员输血相关知识掌握程度的调查与分析

目的 了解临床护理人员对输血相关知识的掌握程度,为规范护理人员输血操作提供依据.方法 采用调查问卷方式对龙泉市人民医院169名临床护理人员进行输血相关知识认知和技能操作的调查.结果 临床护理人员输血相关知识的掌握程度普遍较低,护士对输血相关知识答对率最高的是输血单的核对内容(99.8%),答对率最低的是输血袋的回收制度(10.0%),不同年限护理人员间输血基础知识比较差异有统计学意义(P< 0.01),操作技能间比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 临床护理人员的输血知识和技能掌握欠扎实,对规范输血的重要性认识不足,需要进一步加强学习,更新知识,规范各项输血操作,以提高临床输血安全性.     

护士长临床营养知识、态度及行为的现状及其影响因素

目的了解护士长临床营养知识、态度、行为的现状及其影响因素。方法 2009年11-12月采用方便取样法选择苏州市9所三级医院、34所二级医院的护士长177名,以自行设计的调查问卷（包括一般情况问卷与护士临床营养知信行问卷）对其进行问卷调查。结果护士长临床的营养知识、态度、行为的得分分别为（71.86±13.01）分、（82.56±5.75）分、（60.83±10.35）分;营养态度与行为呈正相关（r=0.15,P〈0.05）;多元线性回归分析显示：营养知识的主要影响因素为学历是否提高、是否参加过营养学习班;营养态度的主要影响因素是营养咨询频率;营养行为的主要影响因素是是否为优秀护士、是否参加过上级医院进修、营养咨询频率、患者营养检查及营养态度（P〈0.05）。结论病区护士长临床营养知识水平一般,营养态度水平良好,营养行为水平偏低。     

某高等职业院校五年制护生对老年人态度及老年知识了解情况的调查

目的调查高等职业院校(高职院校)五年制护生对老年人态度及相关知识的了解情况,并分析其影响因素。方法采取分层随机抽样法,选择某高职院校五年制护理专业一至五年级的732名护生作为研究对象,采用一般资料问卷、对老年人态度量表(Kogan’s attitudes toward old people scale,KAOP)和老年知识测试量表第一部分((the firstfacts of aging quiz,FAQ1)对其进行调查。结果 732名护生的KAOP得分为(155.82±20.62)分,FAQ1得分为(10.27±2.68)分,被老年人照顾过、照顾过老年人、与老年人同住过、与老年人的关系好、与老年人相处过、愿意从事老年护理的护生KAOP得分较高;年级高、接受过老年护理教育、与老年人相处过的护生FAQ1得分较高(均P0.05),且FAQ1得分与KAOP呈正相关(r=0.168,P0.001)。护生KAOP的影响因素为与老年人的关系、是否愿意从事老年护理、FAQ1得分和是否照顾过老年人;FAQ1的影响因素为年级和KAOP得分。结论高职院校五年制护生对老年人的态度趋于正向,但老年知识的掌握相对不足,因此,必须加强对护生老年相关知识的教育和对老年人正向态度的培养,以提高护生从事老年护理的意愿。     

我国老年期痴呆研究现状分析

目的系统分析我国老年期痴呆的研究现况,为探索构建老年期痴呆患者社会支持体系奠定基础。方法运用定性定量相结合的方法,通过文献评阅对国内2000年以来发表的406篇老年期痴呆相关文献进行系统分析。结果老年期痴呆的筛查诊断方法日趋成熟,但病因机制仍不明确,无法根治,早期干预及护理、社会支持方面的研究开展严重不足。结论当前应规范筛查诊断标准、定期开展社区筛查评估;在明确危险因素基础上,加强病因学研究以期突破;开展系统化的干预研究,加强居家护理技术的培训;探索构建老年期痴呆患者社会支持体系。