十年来科学研究工作的主要成就和基本经验

建国十年来,我院科学研究工作,在党的正确领导下,随着祖国社会主义建設的胜利,和学校各項建設的全面跃进,取得了巨大的发展。十年来(主要从1955年以来)全院逐年有681名教师和980名医护技术人員参加科技工作;完成255个重点研究題目。及千多項技术革新,提出并     

編者的話

編完这期創刊号后,有一种新生命誕生的喜悅感涌上心头,对它的未来寄予莫大的期望。本刊的前身“上海第一医学院学报”从1956年6月創刊,到今年第一季度止,共出版了八期。在推动上海第一医学院的科学研究工作和对医药卫生科学方面,起过一些作用。但是,当今社会主义建設事业全面大跃进和必須积极地进行技术革命和文化革命的新形势下,对于一个学术刊物的要求,决不是一般性的,也不只是由季刊改为双月刊,或在发行数量上有一定的增加,而必須是在內容上大力提高貭量,使它能对医学卫生科学事业起到促进作     

关于色盲职业(驾驶汽车)问题的研究

在社会主义建設事业中,交通运輸任务庞大。除了火車、船舶和航空外,在广大的山区和平原,城市及乡村,汽車运輸占着极为重要的地位,随着建設事业的发展,于不久的将来,乘駕汽車正如現在城市中的自行車一样普遍。因而关于汽車駕駛工作,不但現在很重要,而且将来更加重要。但是,男性却有5％,女性約0.8％的广大色盲患者按規定被关閉在汽車司机工作之外。这确实是个严重問題。色盲患者到底能不能作汽車司机?是否一律不能?是应該研究的。因为(1)在我院治疗的色盲患者中,有不少人曾作过多年汽車司机,其中沒有一个因誤認交     

成人高校图书馆馆藏建设中的若干问题

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。为此各高等学校图书馆依据国家教委文件《普通高等学校图书馆规程》,本校教学和科学研究的需要以及馆藏基础,通过多种途径,有计划,有重点地补充国内外书刊资料,建设具有本校专业特色的藏书体系。我院为成人高校,在馆藏建设上同样执行国家教委《规程》,近年来馆藏建设有了一定的发展,为教学、科研、临床做出了一定贡献。但与普通高校相比,成人高校尚存在诸多差距,笔者认为成人高校图书馆馆藏建设值得探讨。     

强化技术物资管理在高等学校中的作用

高等学校的设备是以技术物资为主体的,技术物资是高校从事教学,科研和其他生产服务活动的物质基础,技术物资的管理水平直接关系到高等教育事业的发展。近年来,随着高等教育体制改革的深入发展,高等学校的技术物资管理科学化、效率化、现代化的问题日益受到广泛的重视,全国不仅成立了高等学校技术物资学会,还根据自身的工作实践,从理论上对技术物资的管理开展科学研究。     

教学与科研关系失衡在医学院校的表现及成因分析

人才培养和科学研究是高等学校的重要职能.文章从不同层面对我国高等学校普遍存在的教学与科研关系的失衡现象及原因进行了阐释,对高校进一步明确办学定位,落实教学中心地位,实现教学与科研协调发展具有一定借鉴意义.     

管理的中心是调动人的积极因素

管理的中心是调动人的积极因素徐庆有（图书馆）高等学校图书馆是高校中＂三大＂支柱之一，《普通高等学校图书馆规程》指出：＂高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，他的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。＂特别是在科...     

以科研促进教学提高人才培养质量

人才培养与科学研究是高等学校的重要职能.教学与科研共为一体,两者之间的互动共同构建了高等学校的育人环境,其根本目的是培养高质量的人才.长春中医药大学在"十一五"事业发展中,规划了建设"教学研究型"大学的宏伟蓝图,进一步明确了办学指导思想.解决好教学与科研关系问题是坚持正确办学指导思想的重要体现,笔者仅就如何以科研带动和促进教学,提高人才培养质量问题谈几点想法.     

搞好藏书是高校国书馆的首要工作

高等学校图书馆是高校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,高校图书馆的工作与教学和科研的关系极为密切,是教学与科学研究工作     

高校实验室现状分析与管理对策研究

实验室是高等学校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的必备场所。做好实验室工作是办好学校的基本条件之一,这说明,实验室工作水平的高低直接影响着高校开展人才培养和科学研究的发展。本文通过对目前高等学校实验室普遍存在的实际情况进行分析,提出了以"变分散为集中,从实际出发,统筹规划,合理设置"为主题的改革方向,并制定了改进和加强高等学校实验室规范管理的若干对策。     

重视把科学研究引进教学过程

理论和实践证明,把科学研究引进教学过程是高等学校教学过程的一个十分重要的特点,是提高教学质量,培养学生智能的有力措施。但是,目前高等医学院校,在这个“引进”方面,还存在着观望的现象;一些院校,由于种种原因,还未认真考虑“引进”。笔者拟就医学院校如何把科学研究引进教学过程,谈谈个人粗浅的看法。教学和科学研究在大学里的结合是必然的趋势。现代科学技术的发展,需要具有广博知识的专门人才。他们不仅要掌握一定宽度的基础知识和一定深度的专业知识,更重要的是要具有学习的能力、独立工作的能力和创     

测定血浆二氧化碳结合力的简易气量法

本刊在这里介绍的血浆二氧化碳结合力的新测定法,是医学检验中的一项重要技术革新。这个方法的特点是准确、迅速、简便、经济。仪器可以自制,在农村能普遍推广。无产阶级文化大革命,进一步焕发了广大教师的创造力。开门办学为医学院各个学科的科学研究提供了丰富的源泉,使研究课题深深扎根于实践之中。“四人帮”对此是恨之入骨,千方百计加以破坏的,他们为了篡党夺权,疯狂破坏文化大革命,破坏教育革命,极力搅乱政治与业务、红与专的辩证关系,妄图从政治上、理论上、思想上把高等学校搞乱,把人们的思想搞乱,把科学研究搞垮。“四人帮”的滔天罪行一定要彻底揭发批判,清除了“四人帮”,肃清其流毒,社会主义的科研事业一定会获得更大的发展,适合农村需要的更好的检验方法一定会更多的出现。     

谈高校图书馆特有的教育职能

众所周知,图书资料,师资力量与实验设施是高校办学的三大支柱。没有一定的文献保障,高校的专业设置、课程的开设及重点学科的确立都会受到制约,学校的教学工作也无法正常开展。可以这么说,高校图书馆办得如何直接影响着整个学校的教学水平。所以,国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第一条就强调：“高等学校图书馆是学校的文献中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”由此也可以看出,为学校服务是高校图书馆的首要任务。1教育职能是高校图书馆的墓本职能高校图书馆为…     

论科研工作在高校中的地位

在我们伟大的时代里,科学技术的进步,对整个社会的发展有着极其重要的意义,高等学校的科学研究,对提高教学质量和发展科学技术以及增强竞争能力,迎接新技术革命挑战,赶超世界先进水平,实现四个现代化的地位和作用,已愈来愈多地被人们所重视。高等学校通过出人才、出成果来为社会服务,既是它的社会职能,也是评价学校办学水平的重要标志。但目前高等学校,科学研究发展不平衡,特别是中医院校,     

亦论高等学校三大职能的关系

培养人才、科学研究和社会服务被公认为是高等学校的三大基本职能。文章对高等学校三大职能的现行关系学说进行归纳与评价，并在此基础上提出轴承理论，以更好地诠释高等学校三大职能的内在关系。     

浅谈一般高等医学院校教学与科研体制的改革

培养全面发展的人才和科学研究是高等学校两项基本社会职能,这两项基本职能是高等教育的外部和内部基本规律决定的。由于社会生产力和社会经济的发展,科学技术的进步,改变了高等医学院校传统的“生物医学模式”及其传统性质;高等学校不再是单一储存和传授现有知识的地方,而已发展成为进行科学研究,创造新知识的场所。高等医学院校承担着既要通过培养人才为政     

浅谈网络环境下高校图书馆为教学和科研服务

国家教育部教高（2002）3号文件《普通高等学校图书馆规程（修订）》第一章总则中的第一条明确指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”充分阐述了图书馆在高校教学和科研工作中的地位与作用，离开了图书馆，高校的教学和科研工作将难以顺利进行。现就我院图书馆如伺利用网络环境的优势为教学、科研服务浅谈体会如下：     

霍霞教授课题组获教育部科技进步奖

在教育部近期公布的2013年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）授奖项目中,霍霞教授主持申报的项目＂电子垃圾拆解区化学污染物暴露的发育毒理学研究与健康风险评估＂喜获科技进步二等奖。这是我校第二次获教育部高等学校科学研究优秀成果奖,也是首次独立由我校教师申报获奖的项目。     

高等学校科技保密工作述要

科学研究是高等学校的重要职能。随着国家实行对外开放,高校的国际交流日益增多。有科学研究及其竞争,有对外交流及其各自利益的维护,就必然存在科技对外保密的问题。 所谓科技保密,就是为了维护国家安全或某方面权益,在一定时空条件下,按照规范程序对科学技术及其成果有针对性地采取保护性措施。随着我国科技事业的发展和技术市场的开拓,发明创造和新的科技成果不断增加,做好科技保密工作愈加显得重要。     

加强高校教育研究工作的思考

人才培养和科学研究是高等学校的两项中心任务，而高等教育研究既是高校科学研究的有机组成部分，又与人才培养有密切的联系，高等学校开展教育研究工作，不仅有利于高等教育学科建设，更重要的是能促进学校的教育教学改革，有利于培养适应21世纪社会需要的高素质人才。积极开展教育教学研究，也是国家对高校教师和管理人员的一贯要求，《中国教育改革和发展纲要》、