全程健康教育在三维矫形术治疗脊柱侧凸患者中的应用

对78例三维矫形术治疗脊柱侧凸患者制订标准健康教育计划并分阶段实施全程健康教育。结果患者对自身疾病厦其治疗过程能全面系统地了解，能积极有效地配合治疗和护理，提高了对该病的治疗效果。提示加强疾病知识教育、心理疏导、护理指导等可增强患者治疗信心，提高其配合能力，促进疾病早日康复，提高患者生活质量。     

膀胱阴道瘘病人围术期健康教育

对13例膀胱阴道瘘病人制订并实施系统的健康教育计划,结果病人在住院期间对自身疾病及其治疗过程有了全面的了解,进而能很好地配合治疗和护理,提高了对该病的治疗效果.提示加强疾病知识宣教、心理指导、自我护理指导等可提高病人生活质量.     

1例Holt-Oram综合征患者的护理

对1例Holt-Oram综合征患者进行心律失常的监测及处理,加强心理护理和健康知识教育及上肢功能训练等措施,使患者加深对疾病的了解和认识,能积极配合治疗,病情好转,患者自觉头昏、头晕症状消失.提出持续做好心电监测,及时纠正心律失常,针对性地做好患者、家属的健康知识教育,指导其进行上肢功能锻炼是使疾病好转的关键.     

门脉高压症病人的健康教育

对门脉高压症患者实施健康教育,目的:通过健康教育,协调融洽护患关系,提高护理质量,提高病人满意度.方法:针对19例患者的不同情况,分阶段通过书面、口头、示范、随机、个别交谈、集中宣教等方式进行健康宣教.结果:19例患者经过宣教均不同程度地掌握了疾病的相关知识,住院期间较好地配合治疗护理,无并发症发生.病人满意度≥95%.结论:适时健康教育使我们的护理对象得到最佳的健康教育和优质服务.     

老年消化道疾病患者的心理护理

在老年消化道疾病患者护理中应用心理护理,在一般治疗阶段、内镜检查阶段和手术阶段以人为本制定不同的心理护理计划,能有效改善病人心理状态,提高其对治疗的配合度和主动性,加上情绪的改善对病人健康的积极影响,能够很大的提高治疗效率.     

彩色健康教育单在前列腺增生患者健康教育中的应用

目的 了解彩色健康教育单在临床护理工作中的作用.方法 将发放白色健康教育单期间收治的100例患者设为对照组,将制定彩色健康教育单后收治的100例患者设为观察组,两组患者均由相同的责任护士负责实施临床护理工作.观察两组患者对医院规章制度的知晓程度、疾病知识的掌握程度、健康教育的满意程度、护理服务满意程度等.结果 观察组对医院规章制度的知晓率、疾病知识的掌握率、健康教育的满意率、护理服务态度满意率高于对照组,差异有显著性意义(均P<0.05).结论 彩色健康教育单为患者提供了适时的有针对性的书面健康教育资料,有利于患者了解并配合护理人员执行医院规章制度、增加患者对疾病知识的掌握、提高健康教育满意率、密切护患关系、提升护理服务态度满意率.     

临床护理路径在子宫肌瘤健康教育中应用观察

目的研究分析采用临床护理路径对子宫肌瘤患者健康教育的效果。方法将150例子宫肌瘤患者随机分为观察组和对照组,各75例。观察组采取临床护理路径进行健康教育,对照组中采用传统方法进行健康教育,观察对比两组患者对于子宫肌瘤知识以及相关配合技能的掌握情况,比较两组患者的护理满意度。结果观察组患者掌握相关技能、疾病认知以及满意度都明显优于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论对于子宫肌瘤患者,采用路径护理方法进行健康教育,能有效促进患者对疾病认识,有效提高患者的生存质量。     

1例免疫球蛋白G4相关性肺疾病患者的护理

对1例免疫球蛋白G4( IgG4)相关性肺疾病患者采用激素治疗,病情明显好转出院.及时的心理疏导及相关知识健康教育、熟练的诊断检查护理配合、细致的药物观察及护理,是本例患者获得正确诊断和有效治疗的基本保障.     

影响老年病人健康教育效果的相关因素分析

系统健康教育可提高老年病人防治疾病的意识,使其在住院期间配合治疗, 出院后最大限度地进行自我护理,提高生活质量,减轻家庭负担.本文分析了240例神经内科老年病人健康教育效果的影响因素,旨在研究相关护理措施,提高健康教育效果.     

妊娠合并肝内胆汁淤积症的健康教育及护理

目的:探讨妊娠合并肝内胆汁淤积症的健康教育及护理方法.方法:对2011年1月～9月收治的36例妊娠合并肝内胆汁淤积症的孕产妇进行系统的健康教育和护理.结果:通过健康教育提高ICP孕产妇战胜疾病的信心,积极配合临床治疗和护理.结论:通过加强健康教育,辅以必要的治疗和可行的护理措施,ICP孕产妇能够有较好的妊娠结局.