新生儿科实施整体护理对护士的要求

实施以病人为中心的整体护理，医院的一切医疗护理都是以方便病人和有利于病人康复为宗旨，整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身心、社会文化需要而提供的优质护理在工作过程中加强与病人沟通，并将心理护理、卫生宣教、出院指导等灵活的贯穿于全过程。     

脑血管病人的出院指导

随着护理内涵的不断扩大，以家庭为单位的护理模式越来越受到人们的重视，做为整体护理的重要组成部分出院指导成为由医院护理到家庭护理的重要桥梁。出院指导是对病人痊愈或好转出院后进行的自我护理或家庭护理的指导，是护理工作的重要内容。它关系着病人在出院后治疗、护理上能否保持延续性，有效避免疾病的复发，维持健康的重大问题。     

心理护理在临床护理中的重要性

随着医学模的改变，护理工作已从疾病护理发展成为生物、心理、社会新医学模型观念为指导的整体护理，要完成以病人为中心的身心整个护理的双重任务，首先必须充分了解病人的心理需要，使心理护理在临床工作中起到使病人处于最佳身心状态，从而增加病人的抗病能力。     

交流技巧在截肢手术病人实施整体护理中的应用

随着医学模式的转变，护理工作已由过去的“以疾病为中心”的护理转入“以病人为中心”的护理模式，如何与病人进行有效的交流直接影响整体护理的开展。而截肢病人由于疾病的影响，病人复杂的心理反应以及缺乏足够的社会支持给交流带来较大困难。我科自1998年5月开展整体护理以来，采取积极有效的措施成功的对58例截肢患者实施了入院宣教、健康教育及出院指导。病人对护士工作满意度得到极大的提高，笔者认为成功的关键在于护士有效的交流技巧，现将经验介绍如下。     

整体护理模式对骨科病区的运用效果观察

整体护理是一种护理行为的指导思想 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化地运用到临床实践中。护士发挥自己的创造力取得病人的合作 ,以便及时、准确、有效地完成各种治疗计划 ,并及时了解与解决病人的心理反应 ,以获得更好的疗效。即病人入院到出院 ,出院后康复保健的指导等。骰骨颈骨折病人是骨科病区的疑难病之一 ,除了外伤骨折以外易发生于老年人 ,而且不易愈合 ,卧床时间也长 ,易产生焦虑或恐惧心理 ,并有发生各种并发症的可能 ,所以本病的护理是十分重要。1　临床资料我所从 1999年 1月开设骨科病区 ,共收治各种各样的骨折病人约 16 0 0名 ,其中老年性骰骨颈骨折病人 12 0余名 ,从开展整体护理模式以来收治的 4 0例 ,比较以往的传统功能制护理总结如下。病人年龄 4 9～ 75岁 ,平均年龄 6 2岁 ;男性 18例 ,女性 2 2例 ;病程达 6～ 8周。2　护理措施2 .1　心理护理 :心理支持是护理骨科病人的关键 ,尤其是老年性骰骨颈骨折病人 ,因他们对疾病、对家庭、对社会缺乏信心 ,而且老年性缺钙所致不易愈合 ,再加失去自理能力等等心理障碍 ,所以首先给病人介绍医院...     

老年病房人性化护理的应用

人性化护理是以尊重病人的生命价值，人格以及尊重个人隐私为核心，是一种创造性的，个性化的，整体的，有效的护理摸式。其目的是为病人营造一个舒适的就医环境，使病人在就医的全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法。我科老年病房从2003年成立以来，将人性化护理应用于老年病人中，通过健全服务设施、转变服务理念、强化服务技能、加强健康宣教、重视护患沟通，使我科的病人满意度及住院率明显上升，取得了满意的效果。现总结如下：     

普外科老年病人的护理管理

目的：探讨普外科老年病人的特殊性，有针对性护理，以提高护理质量。方法：我科3A2008年12月～2009年12月收治老年病人692例，针对老年人心理生理状态及老年普外科病人的特殊性，对护士加强老年病知识培训，提高技术水平，加强用药指导，及时观察用药后反应，提高安全意识，做好健康教育等一系列采取有效的护理及管理。结果：692例普外科老年病人护理质量优良，未发生任何护理并发症，l例死于心肌梗死，2例死于癌症晚期。家属放弃治疗自动出院21例，治愈出院581例，好转87例。结论：掌握普外科老年病人的特殊性，采取有效的护理及管理，是普外科老年病人康复的基本要素。     

在优质护理服务中如何进行病人教育

病人教育是护士对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能;调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。在实施优质护理服务中注视对病人的教育工作,将病人教育内容贯穿于整个护理活动中。把为病人提供重要的医学护理知识,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。     

临床护理中怎样做好与病人的沟通

整体护理是以病人为中心，以护理程序为方法，对病人进行全方位的护理。护理程序的第一个步骤是评估，评估首先要收集资料，收集资料有很多方法，与病人沟通是方法之一。故成功的沟通使双方均可获得信息，利于医护施治。然而长期以来，由于形成一种目的性很强的僵化的的程序，导致沟通效果不佳，所以只有把握与病人沟通的时机，针对不同的病人选择不通的沟通的方式，才能提高护士与病人沟通的效果。     

关注老年病人特殊问题满足个体护理需求

由于老年人生理病理的特殊性，已成为健康最脆弱的群体。一旦患病，恢复慢，并发症多。因此，老年护理应以老年病人为主体，从老年病人身心、社会、文化及个体需求出发，考虑其影响健康的相关因素及护理措施，以更加体现以人为本的服务理念。为此，我科从2009年开始，对老年病人的护理作了进一步的尝试和改进。以护理程序为框架，     

人性化护理在胃肠肿瘤外科病房的应用探讨

目的：探讨人性化护理在胃肠肿瘤外科病房的临床应用。方法：应用人性化护理模式指导护理工作，制定并落实相应的人性化护理措施到护理服务全过程中。结果：人性化护理能有效帮助病人解决对病情的担忧，增加对治疗的信心，融洽了护患关系，赢得了患者及家属的信任，提高了护理质量。结论：只有正确认识护理服务理念，善于换位思考，才能为病人提供优质、高效、一流的服务。     

老年病人的心理护理

心理护理在护理工作中的应用使病人身体处于接受检查治疗、康复的最佳状态,在临床医疗的工作中起着重要的作用。心理护理以一定的理论体系为指导,以良好的护患关系为桥梁,应用心理学的方法,通过护理人员的语气、表情、姿势、态度和行为帮助病人树立战胜疾病的信心,影响和改变病人的态度、认识、情绪和行为,促进机体的代偿机能,增强抗病能力,改善病人的心理状态及由此引起的各种躯体症状,从而达到治疗和康复的目的。因此,在护理工作中我们要掌握老年人的生理特点,给予相应的心理护理,以促进患者的康复。     

以病人为中心提高护理质量

随着医疗改革的深入，医疗模式由单纯的生物型医学模式向社会、心理、生物学模式转变，护理模式由以疾病为中心的护理转变为以病人为中心的护理。护理工作已不只是单纯的打针、发药，简单、机械地执行医嘱，而是全面掌握病人整体情况，实行全而护理，为维护病人身心健康，减轻痛苦，战胜病魔，提高生命质量起着不可替代的作用。     

手术室的安全操作及管理

手术室是进行手术治疗和抢救病人的重要场所，手术室的护理安全是整个护理质量的重要组成部分，它直接反映我们的护理质量和护理水平。建立一套完整系统科学有效的安全护理管理措施，强化安全护理意识，确保病人在治疗、护理和康复中获得心身安全，落实以病人为中心，不断提高护理质量，防止差错事故的发生。     

试论外科患者的心理护理

护理专业,既是一门科学,又是一门艺术。它要求护士具有高尚的道德情操,较高的智慧,娴熟的技术,优雅的行为举止,良好的文化教养及健康的人格等优秀的心理品质。而心理护理,是护士以科学理论为指导,以良好的人际关系为基础,与病人交往、影响、改变病人的不良心理状态和行为,促使病人康复,发挥医疗护理的最佳作用。     

尊重病人各项权利完善护理服务文化

医院服务文化是医院这一特殊的社会群体在一定历史条件下和社会环境中，在为人类提供医疗保健服务的实践过程中所创造的全部物态服务文化和意态服务文化的总和。以病人为中心，尊重病人的权利，提高护理的服务质量，完善护理服务文化，可以提高病人对我院护理工作的满意程度。     

中医特色的整体护理

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序运用到临床护理和护理管理中。其目标是为病人提供包括生理、病理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育。现将整体护理的初浅认识报道如下：     

急诊手术病人的心理特点及护理

随着医学模式的改变，护理模式也发生了相应的改变，由以疾病为中心的功能护理逐渐转向以病人为中心的整体护理．在新的护理模式中，手术室的工作已不再是单纯的配合麻醉、手术，而是包括了有心理护理在内的更为复杂的创造性劳动．因此我们在临床工作中，以术前、术中为主对手术患者采取了有计划的心理护理．     

CCU病人的心理问题及护理对策

目的探讨CCU病人心理护理及相关护理措施。方法选择合适时间对病人进行心理指导,创造良好的环境和相应治疗护理。结果对CCU病人的心理问题进行系统科学的健康指导。提高了病人的治愈率,降低了死亡率。     

对手术病人实施健康教育的体会

目的：探讨如何更好的对手术病人做好健康教育和心理护理。方法：针对病人不同心理,不同疾病,面对陌生的手术环境采取相应的指导方法和护理措施。结果：所有手术病人都能接受宣教指导的内容,减轻心理负担,消除紧张、恐惧心理,顺利配合接受手术。结论：手术室护士应掌握丰富的宣教和心理护理知识,做到与病人心贴心的交流、指导、沟通,取得病人的信任,保证健康教育和心理护理的顺利实施,确保病人手术期间的质量和安全。