以病人满意为目标唱响医疗服务主旋律

常到杭州市第三人民医院就医的患者,都有一个共同的感觉:近几年杭州市三院的变化太大了。他们感受最深的变化是三院的就医模式彻底改变了,病人对医疗服务的要求在很大程度上得到了满足,病人对医院的满意度和信任度有了很大的提高。据杭州市卫生局测评,出院病人对该院的综合满意度从上个世纪1999年的84％(名列全市倒数第二)提高到2003年的97.3％(2000年90.20％、2001年95.56％、2002年96.6％),医院从2000～2003年连续四年的综合满意度位居全市第一名。杭州三院不仅改变了昔日“弄堂医院”的面貌,而且成为杭州市乃至全省、全国的医改典型,成为深受患者欢迎的名牌医院。 位于杭州市东大门的杭州三院是一家规模较小的市属二     

以科学发展观为指导,不断优化教学模式浅谈

科学发展观,是马克思主义关于发展的世界现和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.胡锦涛总书记强调指出,"树立和落实全面发展,协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义."科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.作为教育工作者,我们要坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,不断优化教学模式,有效推动教育事业的全面可持续发展.     

以全科医生为培养目标的临床医学本科实践能力培养

为实现新医改“建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度”的总体目标,需建立一支以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍.临床医学本科实践能力的培养应以全科医生为培养目标开展必要的改革.文章阐述了全科医生的定义、社会需求和实践能力要求,温州医学院毕业生对在校期间实践能力培养的意见反馈以及温州医学院开展的“三基一轴”临床医学本科实践能力培养创新模式.     

以自主学习能力为培养目标的生药学教学方法探讨

生药学是研究生药的名称、来源、鉴定、活性成分、生产、采制、品质评价及开发利用的科学。本学科涉及面广。知识点较多。学生普遍认为死记硬背即可,自主学习能力较差。“授人以鱼,不如授人以渔”。当前的高等教育由传统的应试教育逐渐向素质教育转变,注重发挥学生的主动作用,鼓励其主动发展。掌握学习知识的能力而不仅仅局限于知识本身。因此,应该鼓励学生积极参与整个学与教的过程．主动获取知识而不仅仅是被动接受。     

以核心能力为依据定位护理硕士研究生培养目标

在概括介绍核心能力概念及总结我国护理硕士研究生教育培养目标现状及存在问题的基础上,结合国外护理硕士研究生培养目标,提出了以核心能力定位护理硕士研究生培养目标的设想.     

浅议高职教育的培养目标

为了更好地适应知识经济发展的要求，高职教育应培养多样化、多层次、高质量和个性化的人才。     

以病人为中心,开展医院健康教育

21世纪的到来给卫生机构的功能带来深刻变革.医院必须从单纯的医疗型向医疗、预防、保健相结合型转变;必须从单纯的生理服务转向心理、生理、社会的全面服务.其中,健康教育具有不可忽视的重要性和必要性.     

优化思想政治教育环境之我见

所谓思想政治教育环境是指思想政治教育所面对的外部客观存在 ,是影响人的思想品德形成、发展以及思想政治教育工作活动开展的一切外部因素 ,包含着宏观和微观环境。马克思曾说过 :“人天生就是社会的产物 ,那他就只有在社会中才能发展自己的天性”。也就是说 ,环境是人类赖以生存和发展的条件 ,不受环境影响的个体是不存在的。思想政治教育也不例外。思想政治教育环境的优劣 ,在一定程度上影响着思想政治教育工作的成败 ,因为它不仅对教育主体、客体产生作用 ,而且对工作的目标、内容、形式、方法都产生影响 ,所以 ,优化思想政治教育环境 ,将有利于全面地、动态地分析思想政治教育工作 ,有利于增强思想政治教育工作的实效性。1　优化思想政治教育环境的必然性思想政治教育环境是一个极为广泛而且复杂的系统 ,是一个具体的、特定的概念 ,是不同层次的环境因素相互联系构成的有机整体 ,对人的思想品德产生着决定性作用 ,表现在以下几个方面 :1 .1　优化环境对人的思想品德的形成和发展具有促进作用祖国美好的自然环境蕴含着丰富的教育内容 ,能培养人们的爱国主义的思想感情。同时 ,社会环境中各种积极的健康向上的因素能催人奋发向上 ,能树立崇高的理想 ...     

重视非智力因素优化教育环境

重视非智力因素优化教育环境杨敬宇（甘肃中医学院７３００００）高等中医教育如何主动适应社会主义市场经济的发展，是关系到其发展的核心问题。本文以教育学、心理学关于非智力因素的研究为出发点，对如何优化高等中医教育环境，开发和培养学生非智力品质，培养中医药人...     

“以病人为中心”,优化门诊服务流程

目的:实现以病人为中心的目标,为患者提供优质的门诊服务。方法:通过改善就医环境,醒目标识,优化就医流程,采取多种形式的便民措施,提供主动服务,以及以信息技术为平台,实施医疗费用透明化管理,多种形式的预约挂号,电子排队、叫号系统以和门诊就医实行一卡通来提高医疗服务质量。结果:通过对门诊服务流程的不断完善,为病人提供科学、合理的就医流程,体现了以病人为中心的人文关怀原则,为病人提供高效优质的服务。     

以礼仪教育为切入点,促进大学生道德建设

在认识理解"礼仪"及"礼仪教育"的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生.     

网络环境下高校图书馆以信息素养教育为核心的读者教育

论述传统读者信息素养教育的不足,分析网络环境下读者信息素养教育的新内涵,从新生教育、文献检索教育、教职工网络教育、新数据库使用培训、举办各种讲座、读者网上教育几方面探讨信息时代读者信息素养教育的新内容.     

爱国主义是学校教育的主旋律

大学生是祖国社会主义事业的建设者和接班人.爱国主义是一名合格大学生应当具备的基本的政治觉悟,也是最基本的道德规范.因此,高等学校思想教育的首要任务,就是帮助大学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石.本文论述了学校加强爱国主义教育的先决条件、必要性、基本形式和有效方式.     

爱国主义是学校教育的主旋律

大学生是祖国社会主义事业的建设者和接班人。爱国主义是一名合格大学生应当具备的基本的政治觉悟，也是最基本的道德规范。因此，高等学校思想教育的首要任务，就是帮助大学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石。本文论述了学校加强爱国主义教育的先决条件、必要性、基本形式和有效方式。     

以培养目标定位医学生核心能力标准

根据社会需要，以Bloom教育目标分类理论为指导，研究和制定医学生培养目标在世界医学教育界日益广泛受到重视。国际医学教育组织以医学生培养目标定位，制定了“全球医学教育最基本要求”的医学生核心能力标准。     

高等医学专科教育在医学教育体系中的地位,任务和培养目标

一、高等医学专科教育在医学教育体系中的地位和任务对我国医学教育层次结构的划分,有将之由低到高区分为5个层次者,即初等医学教育、中等医学教育,专科医学教育、本科医学教育和研究生教育。有先区分为初、中、高等医学教育,再将高等医学教育由低到高分为专科、本科和研究生3个层次。我们认为这2种层次结构的划分都未能明确高等医学专科教育在医学教育体系中的地位及其任务。我国医学教育的层次结构理应与我国医学卫生事业技术人才的能级结构相对应,又     

创新,迈瑞发展主旋律

深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司是中国领先的高科技医疗设备研发制造商,同时也是全球医疗设备的创新领导者之一.自1991年创立以来,始终致力于面向临床医疗设备的研发和制造,产品涵盖生命信息与支持、临床检验、数字超声、放射影像四大领域,迄今全线产品已远销全球140多个国家和地区.     

明确培养目标,探索独立学院发展之路

独立学院是我国近几年来兴起的一种全新高等教育办学形式，其人才培养目标的科学定位决定着它的可持续发展和健康成长。本文从独立学院生源特点、专业设置、教学计划实施及师资队伍建设等方面加以阐述，谋求独立学院的生存并赢得更大的发展空间。     

学校教育管理应以爱为主旋律

目的 完善学校教育管理的理念。方法 实践体验、调查、分析师生的案例。结果 学校教育管理严重 缺乏爱的元素。结论 为了改善学校教育管理的现状,使师生在快乐中教学,让学校成为和谐的乐园。