病人情绪变化与心理护理的探讨

当代医学模式是由"生物医学模式"向"生物-心理-社会医学模式转变",护理亦由"以疾病护理为中心"向"以病人为中心"转变.这些转变充分说明社会因素、心理因素对人类健康形成很大的影响,而患者异常的心理活动,首先表现在情绪的变化.因此,注意观察患者的情绪变化,及早针对心理因素,采取最佳的心理护理措施,调节病人的心理活动,促进患者早日康复是做好护理工作的重要保证.     

儿童患者的心理护理

随着生物医学模式向"生物-心理-社会医学"模式的转变,护理工作也随着医学模式的转变而变化,其工作内容从单一的疾病护理转向以人为中心的全面的身心护理.心理护理是指在护理过程中,根据医护心理学的理论,通过人际交往,影响或改变病人的心理状态和行为,促进其疾病的康复或向健康的方向发展[1].     

护理人员按职分层工作的探讨

随着医学模式的转变,护理方式也在更新,传统的生物医学模式是功能制护理,生物-心理-社会医学模式则需责任制护理.为使责任制护理有效持久地实施,提高护理质量,我们对护理人员按职上岗、护理工作层次化进行了探讨.     

神经外科陪工管理的探讨

陪工又称之为护工,随着医学模式由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,护理模式也由功能制护理向整体护理模式转换,新的护理模式对护士的要求更高,服务的范围更广,使得本来就缺编的护理人员显得更加"稀缺",为了缓解护士"超负荷"的工作状态,我院采取聘用陪工从事病房非技术非专业性工作的尝试.     

支持性心理治疗技术在儿童护理中的应用分析

现代医学科学自身的发展促使医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变。医学模式的转变推动护理学不断地向前发展,护理模式从"以疾病为中心的护理"到"以病人为中心的护理",进而进入"以人的健康为中心的护理",在"生物-心理-社会"医学模式的指导下,开展"以家     

人性化护理在心内科护理工作中的应用

随着医学模式由生物医学向生物-心理-社会医学模式转变,人性化医护工作在临床工作中的优势逐渐凸显[1].这给护理工作带来了新的挑战.现代医学模式的转变实质上是由以疾病为中心向以患者为中心的转变过程[ 2].因此,在临床护理工作中也应树立人性化服务意识,促进医患关系的和谐发展.为探讨人性化护理对心内科护理工作的影响,我科对患者进行问卷调查,并根据调查结果实施相应的人性化护理,收到良好的效果,现报道如下.     

护理本科生对人文社科类课程的需求分析研究

随着传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,相应的"以疾病为中心"的护理旧模式也必定被"以人的健康为中心"的新护理模式所取代[1]。这是对护理对象的健康、生     

护士素质与优质服务探讨

随着社会的发展,现在医学模式已由单纯生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式.新的医学模式在临床护理工作中,向护理人员提出了从人的心身两方面实行整体护理的目标,以达到改善医患关系,为患者创造一个接受诊断、治疗和护理的最佳状态,从而达到促进患者康复的目的.     

谈高级护理学生社区护理的实践

随着医学模式从单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,人们对健康的需求也提高了.促进和维护人类的健康是护理工作者追求的目标,社区卫生服务已成为护理事业一个重要组成部分.     

舒适护理在儿科患者中的应用效果分析

随着社会的不断进步,医学的发展已经由原来的生物医学向着生物-心理-社会医学模式发展,护理工作也已经从单纯的疾病护理向着整体护理转变.     

对护理诊断与医疗诊断相区别的浅见

随着传统的生物医学模式转变为现代医学模式(社会—心理—生物医学模式),护理模式也发生了相应的转变,即由功能制护理转变为责任制护理.护理诊断是责任制护理的重要环节,必须有正确的护理诊断才能制订和实施正确而有效的护理计划。然而在     

职业“能量耗竭”与更新护理管理理念的思考

随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,护理管理者更新管理观念已成为当务之急.面对人们运用法律维权意识的不断提高,护士工作的难度和压力越来越大,身心健康问题不容忽视.树立"人本管理"理念,应用"能量耗竭"和"激励"等理论指导护理管理过程,严格管理与人文关怀并重,减少各种不良应激源,促进护理人员身心健康,是使管理达到绩效双赢的基本要求.     

中医整体护理的应用现状分析

现代医学模式由生物医学模式向"生物—心理—社会"医学模式的转变,护理工作开始转入以"人"为中心的整体护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想<'[1]>.方式是以护理程序为核心框架的整体护理,强调人是生物、心理、社会的统一整体<'[2]>.     

浅析"并列-互补型"医护关系

随着医学模式向生物-社会-心理模式的转变,使护理学进入了崭新的历史阶段,护理工作由护理"疾病"转向以护理"人"为中心的整体护理.护理人员已不再单纯是医嘱的执行者,而是护理工作的决策者.护士工作的主要内容由执行医嘱向以护理程序,对病人进行身心的、全面的、有计划的整体护理转变.医护关系模式由主导-从属型逐步形成并列-互补型的新型医护关系模式.     

耳鼻喉科患者术前术后护理

随着医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,当代护理模式也从以疾病为中心转变为以患者为中心的整体护理,一切都体现了以人为本的宗旨。     

护士健康教育能力的现状及培养

迄今为止,现代医学的发展经历了由生物医学模式到生物-心理-社会医学模式的转变[1],由于医学模式的转变,专业健康教育已成为护理工作领域重要的组成部分,健康教育使患者真正受到了主动的、全面的、连续的身心整体护理,健康教育的作用越来越重要,健康教育已成为护士为患者提供优质服务中必须具备的基本素质.     

健康教育在临床护理工作中的应用

随着生物医学模式向生物-社会-心理-社会医学模式的转变,护理工作也与之相适应,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转化.健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动.我科自开展整体护理以来,加强健康教育宣传,使病人在住院期间了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心和疾病的康复.具体做法如下.     

以家庭为中心的护理模式在产科及儿科应用的现状和展望

随着社会的进步,人类物质、文化生活水平的提高,医学发展正在从强调"治愈"向强调"关怀照顾"转化,医学模式也由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变。在此背景下,国际医学和护理界提出了"以家庭为中心的护理"(family centered care,     

健康教育在住院化疗病人治疗中的应用

随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,以病人为中心的整体护理逐步代替功能制护理,而整体护理的开展对护理人员提出了更高的要求,护士从单纯的护理者向健康教育指导者转变,健康教育不是一般知识的灌输,是有助于病人建立健康的行为.     

护理重点在护理交班报告中的应用

目前,护理交班报告的内容,仍然受到生物医学模式的影响,只注重病人的生命体征、临床表现、病情变化,而忽略了以生物-心理-社会新的医学模式,与护理工作开始走向护理"人",而不是"病"的整体护理模式不相适应.