提高医学影像学专业神经病学教学质量的探讨

神经病学是医学影像专业开设的一门重要的临床课程,教师要充分做好备课工作,采用医学模拟教学模式,运用神经病学、医学影像学和解剖学相结合的教学方法,并注重见习教学,在教学中突出医学影像专业特色,只有这样,才能调动学生学习积极性,提高医学影像专业神经病学教学质量。     

提高医学影像学专业教学水平的思考

在当前的医学领域中,医学影像学是一门飞速发展、具有广阔的涉及面的学科。现在的医学影像学以静态拓展至动态,以形态学拓展至分子、功能影像学,以定性诊断拓展至定量诊断,以二维拓展至三维,以纯粹的诊断拓展至治疗与诊断同步。与原始的医学影像学相比,当下的医学影像学的优     

医学影像工程专业毕业实习的研究与探索

本文通过对医学影像工程专业毕业实习的研究与探索，提出了毕业实习的目的、要求与方法。     

《医学影像设备学》教学体会

《医学影像设备学》是医学领域发展较快的学科之一,针对《医学影像设备学》的教学特点,根据自身的教学经历,从师资力量、教学内容、教学方案及实践教学等方面论述了该课程的教学体会。     

重庆涪陵区健康教育基地建设的实践

为满足人民群众日益增长的健康需求,涪陵区疾病预防控制中心结合现有办公场所及工作实际,进行了区域健康教育基地的建设实践。     

基于校园网的医学影像设备学资源库专题网站建设

目的：让学生能够掌握医学影像设备全面的、实用的知识及业内最新的动态。方法：在传统教学的基础上，采用了建立多媒体资源库专题网站的方式。结果：医学影像设备学多媒体资源库专题网站给学生提供了一个快捷、方便、现代化的技术资源库。结论：能够有效帮助学生巩固和深化所学的医学影像设备基本理论和技术，拓宽知识面。     

加强医学影像专业实习生的教育的体会

目的:探讨医院带教者加强对影像实习生的教育重要性.方法:分别从四个方面影像教育做出了分析.结果:实习生的培训和教育为将来正式工作打下了基础.结论:一个合格的医务工作者实习阶段的学习是非常重要的.     

三维重建技术在医学影像专业解剖学教学中的应

目的研究三维重建技术构建人体三维模型在医学影像专业解剖学教学中的应用。方法采集层厚为0.625mm的CT影像,利用三维重建软件Mimics13.0对其进行三维重建,将重建模型应用于2011级医学影像专业的解剖学理论教学中,并和2010级医学影像专业学生的成绩进行比较。结果应用三维重建软件Mimics13.0进行图像重建,清楚直观地再现了三维结构,学生反应良好,成绩显著提高。结论使用三维重建可直观显示人体三维结构,用于解剖学教学可获得良好效果。     

医学影像设备学临床实验教学模式的改革研究与实践

医学影像设备学课程涵盖内容丰富、知识更新快,为此,我院调整教学体系,研究教学方法,以适应社会需求,培养合格生物医学工程专业人才。     

基于PACS的交互式医学影像教学模块的开发与实践

<正> 越来越多的临床科医师以及低年资的影像诊断医师希望在工作中实时、方便地获得医学影像诊断知识。医学影像存储与传输系统(picture archiving and communication systems,,PACS)在医院的应用,为此提供了较好的技术解决途径。基于PACS的交互式医学影像教学模块的开发与应用,将为医学影像继续教育提供一种全新的教育模式。     

浅谈创新医院文化理念与医学影像学科的可持续发展

创新文化已成为学科建设可持续发展的核心动力。医学影像学科要坚持创新文化理念，促进医学影像人才的全方位培养，提高医学影像诊断水平，优质高效地服务临床、服务患者，有效地提高医学影像学科的核心竞争力。     

医学影像专业研究生培养探讨

目的:探讨在目前医疗行业飞速发展的时代背景下,医学影像专业研究生培养的新方法和思路。方法:在临床能力培养、科研能力培养、演讲技巧及教学能力培养等方面进行深入探讨。结果:结合医学专业的一般规律,提出了如何通过全面发展的培养方法对研究生进行综合能力的培养。结论:综合的、国际化的培养和训练是提高医学影像专业研究生能力的必要途径。     

人工智能在医学影像教育中的应用现状和前景

目的 研究人工智能在医学影像教育的理论教学和临床实践中的应用现状及发展前景。方法 利用中国知网、万方数据、百度学术、MEDLINE/PubMed (NLM)、Springer (CrossRef)、PMC (PubMed Central) 和Wiley Online Library等数据库分别搜索了国内外近3年的关于人工智能应用于医学影像教育的理论教学和临床实践的文献,并对这些文献分别进行整理和归纳总结。结果 人工智能应用于医学影像教育的文献中,关于理论教学的文献较少,且主要研究的是教学新模式的构想和虚拟现实多媒体的应用;而大部分文献是关于临床实践应用,主要集中在住院医师培养和辅助临床医生对肿瘤的诊断。结论 人工智能已经逐步应用于医学影像教育的理论教学和临床实践,二者的发展呈现广阔的前景。     

成人教育医学影像设备学实验教学研究

以医学影像设备学实验为基础的技能训练和创新教育对医学影像专业的学生非常重要。通过改革医学影像设备学实验的教学内容和教学方法,提高成人教育学生的实验基本技能和创新素质,达到适应新时期创新型医学影像人才培养的要求。     

加强基地建设促进科技创新

对中国医学科学院三个国家重点实验室五年来所取得成绩及存在问题等进行分析总结，并提出十一五期间的工作重点，强调基地建设是研究院所促进科技创新和事业发展的重要任务。     

博士后创新实践基地建设在高等医学院校博士后工作中的积极作用

介绍了我国对于博士后人才的需求状况,以及近27年来博士后人才在培养方面的一些措施、政策和经验。最后从“利用基地经济基础,扩充博士后工作经费投入渠道;通过建立设站目标,激励企业和个人主动参与竞争;利用市场需求导向,引导学科发展、资源流向;发扬基地寻求发展本质需求,推进内部机制渐趋完善”这4个方面说明了博士后创新实践基地建设在高校博士后工作中的积极作用。     

新型公共卫生教学基地建设实践与探索

通过对嘉定区新型公共卫生基地建设内容、获得效益和今后发展进行讨论,探讨了人才培养经验和基地的发展方向,为社区基层公共卫生人才培养提供经验。     

科研新机制促进国家血液学科技创新核心基地建设的实践与思考

为贯彻落实习近平总书记努力把中国医学科学院建设成为我国医学科技创新体系的核心基地重要批示精神,中国医学科学院血液病医院(中国医学科学院血液学研究所)(以下简称所院)结合基础与临床紧密结合优势,规划布局重点发展方向,目标清晰明确,规划科学完善,最终形成了所院123创新行动规划,以建设国家血液学科技创新核心基...     

《医学影像设备学》资源库专题网站的设计与开发

《医学影像设备学》学科特点是综合性强，涉及面广，课堂所教授的内容只能给学生提供一些最基本的理论和技术，很难满足他们更进一步的需要。介绍了如何建立一个多媒体资源库专题网站，以有效帮助学生巩固和深化所学的医学影像设备基本理论和技术，并且给学生的科研活动提供一个陕捷、方便、现代化的技术资源库。