健康教育在腹部围手术期患者护理中的应用

目的探讨健康教育在整体护理中的应用效果。方法对200例腹部择期手术患者在入院初期、手术准备期、术后恢复期及出院期,针对患者在不同时期不同健康需要,采取阶段性强,目的明确的健康教育形式,进行连续的健康教育。结果增加了腹部围手术期患者对治疗、护理、康复的认识,增强了遵医行为,降低了术后并发症的发生,强化了康复能力及自查能力,提高了患者对医院的满意度。结论健康教育是贯穿于患者从入院到出院全过程的良好教育形式。高质量的健康教育是提高患者依从性、减轻患者心理负担、增强治疗效果、提高患者满意度的重要手段。     

探讨老年股骨骨折患者术后护理与康复措施

目的探讨老年股骨骨折患者术后护理与康复措施及其临床效果。方法选取来我院进行治疗的老年股骨骨折患者60例,进行随机分组,分为治疗组和对照组,每组各30例。对照组患者术后给予临床常规护理,观察组患者在此基础上给予心理护理、康复指导、饮食指导、预防并发症、出院指导等临床护理康复干预。结果观察组患者的Harris髋关节功能评定优良率为93.33%显著高于对照组患者的80.00%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后并发症发生率为10.0%显著低于对照组患者的26.7%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的临床护理满意度为96.7%显著高于对照组患者的82.4%,比较差异具有统计学意义(χ2=10.097,P<0.05)。结论股骨骨折术后老年患者在常规护理基础上,给予心理护理、康复指导、饮食指导、预防并发症、出院指导等临床护理康复干预措施,能够显著提高患者Harris髋关节功能评定优良率,显著降低患者术后并发症发生率,显著提高患者的临床护理满意度。     

综合护理在老年股骨骨折术后心理护理干预中的应用

目的分析探讨综合护理在老年患者股骨骨折术后心理护理干预中的应用效果。方法选择在我院进行手术治疗的老年股骨骨折患者92例,随机分成常规护理组和综合护理干预组,每组46例,常规护理组实施临床基础护理措施,综合护理干预组除实施临床基础护理措施外,增加心理护理干预、康复护理及健康教育,评价两组患者的生活质量及心理状况,并比较两组患者满意度。结果综合护理干预组患者生活质量、患者满意度与常规护理组相比有明显优势,护理后患者心理障碍缓解程度较常规护理组相比也有明显优势,两组结果比较,统计学处理后有显著性差异(P<0.05)。结论对老年股骨骨折患者术后实施综合护理,可明显改善患者心理障碍,提高生活质量,该护理方法值得临床推广应用。     

延续性健康教育对于膀胱癌患者术后生活质量的影响

<正>延续护理是指从医院到家庭的延续,包括由医院制定的出院计划,患者回归家庭或社区后的持续随访与指导~([1]),可以更好地促进和维护患者的健康,已广泛应用于多种疾病出院患者。本研究对膀胱造瘘术后出院患者进行延续性健康教育联合康复护理,在提高患者造口适应能力及预防导管相关并发症方面,取得了较好的成绩~([2])。采取延续性健康教育联合康复护理十分重要,在该护理模式中,围术期的心理护理和基础护理是手术成功的关键,健康教育是预防术后并发症的重要部分,术前尽量减轻患者的生理、心理以及家庭经济负担,对患者术后康复起到一定的帮助作用~([3])。1资料与方法     

健康教育在人工全髋关节置换术患者中的应用

目的 探讨健康教育在人工全髋关节置换术患者中的应用.结论 通过健康教育可使医护人员能及时了解患者生理、心理的动态变化,掌握患者在每一个时期对健康教育的需求,形成了良好的互动关系,提高了健康教育的效果.通过出院前健康教育,强化了患者的自我保健能力,使患者和家属掌握从医院护理过渡到家庭护理的环节,提高了患者对医院服务的满意度.     

心脏瓣膜置换术后患者的出院健康教育

目的探讨心脏瓣膜置换术后患者的出院健康教育的效果。方法通过对21例患者出院后进行个体针对性的实施健康知识教育,使患者掌握自我护理保健的意识,提高生存质量,重点健康教育是生活护理、心理护理、抗凝药物的正确使用方法及副作用的观察。结果21例患者掌握了自我护理能力、抗凝药物的正确使用方法及副作用的观察方法、及时就诊,未发生死亡病例。结论出院健康教育是患者恢复健康的指南,通过对患者进行针对性出院健康教育,提高患者自我保健和自我护理能力,预防术后远期并发症发生,保证康复质量意义重大。     

髋关节置换患者运用康复锻炼法配合延续性护理的恢复效果评价

目的 探讨康复锻炼法配合延续性护理对髋关节置换患者术后恢复的效果.方法 将2015年7月至2015年12月收治的40例髋关节置换患者作为对照组,2016年1月至2016年6月收治的40例髋关节置换患者作为实验组;对照组采取常规的护理方法,包括康复锻炼法及出院指导,实验组在常规护理的基础上,采取发放健康教育卡片,微信视频健康宣教,出院后实施延续性护理,包括短信通知、电话随访、微信公众平台等,通过规范的家庭健康教育,提供术后康复心理护理及技术指导,比较两组患者出院时健康教育知识知晓情况,比较两组患者出院时,术后1个月、3个月、6个月生活能力评分.结果 实验组出院时,术后1个月、3个月、6个月Harris评分均显著优于对照组(均P＜0.05),实验组健康教育知识知晓率高于对照组(P＜0.05).结论 运用康复锻炼法配合延续性护理可显著改善患者髋关节活动能力及术后患者自理能力,提高患者生活质量.     

优质护理服务在老年患者中应用的护理体会

目的探讨在老年患者中开展优质护理服务的应用效果。方法采用人院指导、医技检查指导、健康教育具体化、口服药卡片提醒、基础护理家庭化及定期出院后电话随访，为老年患者提供优质护理服务。结果通过在老年患者中应用优质护理服务，提高了患者生命质量，增进护患关系。结论优质护理服务在老年患者中应用是医院护理工作新模式，提高护理质量的新方法     

全面系统健康教育应用于心力衰竭的效果评价

目的评价全面系统的健康教育应用于慢性心力衰竭的效果,旨在促进患者康复,提高患者生活质量。方法选择我医院住院的慢性心力衰竭患者66例,随机分为实验组和对照组各33例,对照组实施常规的护理方法对患者进行健康知识宣教,出院时给予出院指导。实验组患者在对照组基础上给予全面系统的健康教育,于出院后6个月进行效果评价。结果观察组33例患者在健康知识掌握情况、遵医行为、自我护理能力、对护理工作质量满意度等4方面观察指标上与对照组相比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论全面系统的健康教育能提高患者健康知识掌握程度、遵医行为、自我护理能力和患者对护理工作质量的满意度,提高了患者生活质量。     

104例老年股骨骨折术后护理体会

目的：总结老年股骨骨折患者术后护理体会。方法：2009年1月～2013年12月,我院骨科收治的有手术指征的股骨骨折患者104例,分为两组,对照组40例,观察组64例。结果：通过对两组患者术后护理,观察组老年患者术后并发症明显减少,术后住院时间缩短,护理满意度显著提高。结论：老年股骨骨折术后进行有效的护理,可提高肢体功能康复速度,缩短住院时间,提高患者满意度,值得临床推广。     

医生、治疗师、护士三方同质化康复指导在住院患者健康宣教中的运用

据西双版纳州老年委统计,截止2017年12月31日,我州达60岁人口131854人,65岁以上人口86518人。全国护理事业发展规划(2016—2020年)》中明确指出,要提高基层护理服务水平,特别是健康管理、老年护理、康复促进等服务能力,开展形式多样的延续性护理服务,将护理服务延伸至社区、家庭,逐步完善服务内容和方式,保障护理服务的连续性。为此,我院康复科认真做好患者的健康宣教、康复训练指导和出院后的护理延伸服务,尽可能维护老年人的自理生活能力,提高老年人的生存质量。本文探讨了在康复科临床工作中,如何针对各个环节存在的问题,实施科学合理的健康教育和康复指导,保证医生、治疗师、护士三方在住院患者健康宣教和康复指导中的同质化。     

老年糖尿病患者出院后跟进式个体化健康教育及护理体会

目的探讨老年糖尿病患者出院后的个体化健康教育及护理体会。方法对2010年3月至2011年7月从我科出院的60例老年糖尿病患者进行跟进式的个体化健康教育及护理干预。结果 1年后所有患者对糖尿病知识的掌握及自我管理能力均大幅度提高,血糖水平控制良好。结论出院后跟进式的个体化健康教育及护理干预对老年糖尿病患者取得良好的治疗效果至关重要。     

延续性护理对老年股骨颈骨折患者术后肢体功能恢复的影响

股骨颈骨折是老年骨质疏松患者经常出现的一种骨折类型.对老年股骨颈骨折患者加强护理,有利于术后患者肢体功能的恢复.延续性护理是由整体护理发展而来,为住院护理的继续与延伸,能够使患者出院后得到持续的健康知识与恢复指导,从而提高患者康复效果[1].我院将延续性护理应用在老年股骨颈骨折患者的术后肢体功能恢复中,现对其效果进行探讨.     

健康教育在人工髋关节置换护理中的应用分析

目的探讨健康教育在人工髋关节置换中的应用。方法回顾分析80例患者的临床资料。结果通过健康教育及精心护理,本组患者均康复出院。结论通过健康教育可促进患者对疾病知识的掌握,增强了遵医行为,强化了患者的自我保健能力,提高了患者对医院服务的满意度。     

阶段性持续健康教育在膝关节置换患者护理中的应用效果

目的探讨阶段性持续健康教育对膝关节置换患者护理中的应用效果。方法对52例膝关节置换患者在术前、术后及出院前后各阶段有针对性的采取阶段性持续健康教育。结果通过采取阶段性持续健康教育后,患者能够积极配合医护人员的治疗和护理,使患者达到良好的康复效果,52例膝关节患者全部治愈出院,同时提高了患者对医护人员的满意度,保持良好的医患关系。结论阶段性持续健康教育对膝关节置换患者的治疗效果确切。     

医院-社会-家庭一体化延伸护理模式的研究

目前,我国对护理服务领域不断探索,为出院后的患者提供进行下一步治疗与康复的,医院-社会-家庭一体化延伸护理模式成为医院关注的重点以及发展方向。在社会环境中建立一体化的延伸护理服务重型,积极在社会中开展服务支持,帮助出院化成提供一种家庭式延伸护理服务,在医院中建立出院患者随访机制,在社会中针对不同病因建立专病俱乐部。三者一体化额的延伸毒物模式有助于离院患者康复进度,提升患者满意度以及扩展健康知识的知晓率。     

老年股骨颈骨折患者术后72例康复护理

目的探讨老年股骨颈骨折患者术后的康复护理效果。方法选择我院2007年6月至2010年6月股骨颈骨折患者72例,以上患者均行手术治疗。在术后实施康复护理,主要包括心理康复护理、预防并发症、术后早期康复锻炼、术后离床的康复锻炼、出院指导等。结果本组72例患者治愈出院,没有患者发生褥疮,静脉血栓以及感染等并发症。随访6~12个月,评定本组患者临床治疗效果:其中优为54例,良14例,差4例。结论康复护理有利于预防老年股骨颈骨折患者术后并发症发生,有利于此类患者术后功能恢复。     

健康教育在高血压脑出血患者术后康复护理中的应用

目的为明显改善高血压脑出血患者术后预后情况,探讨健康教育在术后康复护理中的应用,最大限度提高患者治疗效果。方法对124例高血压脑出血患者实施心理护理和康复指导。结果经过精心的护理,124例高血压脑出血术后患者无并发症发生,日常生活状况良好,113例患者好转出院,8例致残,3例死亡,总有效率为91.13%。结论良好的健康教育能更有效地促进患者康复,对降低术后并发症发生及病死率有重要作用。     

老年股骨骨折的护理研究

目的：探讨护理对老年股骨骨折的影响及作用。方法：88例老年股骨骨折病人进行有效的护理。结果：经过有效护理,88例老年股骨骨折病人均取得良好的心理护理、饮食护理及专业护理效果。结论：积极有效的护理方法有利于老年股骨骨折患者的康复。     

电话随访对出院骨折内固定术后患者的影响

目的通过电话随访对骨折内固定术后出院患者进行护理干预,探讨电话随访对出院骨折内固定术后患者的影响。方法将188例骨折内固定术后出院患者随机分为研究组96例和对照组92例,研究组接受定期电话随访及出院指导,对照组仅接受出院指导,1年后全部患者接受统一设计的调查资料进行效果评价。结果研究组在自护能力,遵医行为、减少并发症、改善康复效果及对护理服务满意度和二次返院率(取内固定物)均优于对照组(P<0.05)。结论电话随访能明显改善患者出院后的自护能力和遵医行为,减少术后并发症,能有效提高出院骨折内固定术后患者的康复效果和对护理服务的满意度。