脑电仿生电刺激仪联合早期康复训练对脑出血手术患者术后肢体功能的影响

目的 探讨脑电仿生电刺激仪联合早期康复训练对脑出血(ICH)手术患者术后肢体功能的影响。方法 选取2020年7月至2021年10月南昌大学第二附属医院神经内科的76例ICH手术患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组38例。对照组采用早期康复训练,观察组在对照组基础上联合脑电仿生电刺激仪干预,均持续干预1个月,比较两组肢体功能[采用简化Fugl-Meyer运动功能评价量表(FMA)评估]及日常生活活动能力[采用改良巴氏指数评定表(MBI)评估]。结果 干预1个月后,两组FMA上肢及下肢评分、MBI评分均高于干预前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 脑电仿生电刺激仪联合早期康复训练可显著改善ICH手术患者术后肢体功能,提高患者日常生活活动能力。     

综合康复训练联合脑电生物反馈治疗痉挛型脑瘫儿童临床效果观察

目的探讨综合康复训练联合脑电生物反馈治疗痉挛型脑瘫儿童临床效果及对运动功能和脑功能的影响,为更有效的促使脑瘫患儿康复的治疗方式提供依据。方法选择2015年9月-2016年9月黄冈市黄冈平安康复医院接诊的76例痉挛型脑瘫患儿随机分为观察组和对照组各38例,对照组患儿给予综合康复训练,观察组患儿给予综合康复训练联合脑电生物反馈治疗,均每周训练5 d,连续治疗3个月。比较两组患儿治疗前、后粗大运动功能测试量表(GMFM)、精细运动能力测试量表(FMFM)评分及脑电功率的变化。结果治疗后两组患儿GMFM、FMFM各区域评分及脑电功率较治疗前均有显著改善,差异有统计学意义(P0. 05); GMFM评分中观察组5个区域得分及GMFM总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0. 05);FMFM评分中观察组5个区域得分及精细运动能力评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。观察组患儿θ波、θ/β波值结果明显低于对照组患儿,β波值明显高于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。结论对痉挛型脑瘫患儿应用综合康复训练联合脑电生物反馈治疗效果显著,有助于改善运动功能及脑功能。     

脑电仿生电刺激仪联合循证护理在急性脑梗死患者中的应用效果

目的 探讨脑电仿生电刺激仪联合循证护理在急性脑梗死(ACI)患者中的应用效果。方法 选取2019年4月至2020年11月医院收治的96例ACI患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组48例。对照组采用循证护理干预,观察组在对照组基础上联合脑电仿生电刺激仪干预,比较两组症状缓解时间、住院时间、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分及Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分。结果 观察组症状缓解时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组HAMD、HAMA、NIHSS评分均低于干预前,ADL、FMA评分均高于干预前,且观察组HAMD、HAMA、NIHSS评分低于对照组,ADL、FMA评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将脑电仿生电刺激仪联合循证护理应用于ACI患者具有较好的干预价值,可改善患者的心理状态,修复神经功能,提高运动功能,提升日常生活能力。     

脑电仿生电刺激仪联合运动疗法在脑卒中患者肢体功能康复中的应用

目的：分析在为脑卒中患者实施治疗的过程中雅思脑电仿生电刺激仪YS5004型立式四通道脑循环偏瘫综合治疗仪（以下简称，雅思YS5004脑电仿生电刺激仪）联合运动疗法对肢体功能康复的影响。方法：随机于2020年1月～2021年12月于医院接受脑卒中治疗的患者中抽取64例开展临床研究，按照随机数字表法将患者分为观察组（n=32）与对照组（n=32），对照组实施运动疗法，观察组患者在对照组基础上加用雅思YS5004脑电仿生电刺激仪联合运动疗法。结果：干预前两组患者日常生活能力、神经功能均无显著差异，P>0.05；干预后两组患者肢体功能、日常生活能力、神经功能差异显著，P<0.05。结论：实施脑卒中患者治疗的过程中雅思YS5004脑电仿生电刺激仪联合运动疗法的应用效果较为理想，有助于患者肢体功能的更好康复。     

核心稳定性训练联合足部生物力学矫形在改善脑性瘫痪患儿精细运动功能中的价值

目的探讨核心稳定性训练联合足部生物力学矫形在改善脑性瘫痪患儿精细运动功能中的价值,为临床治疗提供参考。方法选取92例脑性瘫痪患儿,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组各46例。观察组采取常规核心稳定性训练联合足部生物力学矫形,对照组单独应用核心稳定性训练。比较两组治疗前、治疗后1个月、2个月及3个月的精细运动功能(采用Peabody运动发育量表)、粗大运动能力(GMFM-66量表)、运动行为(VABS量表)、平衡能力(BBS量表)及功能独立性(Wee FIM量表),并分析运动行为及粗大运动能力之间的关系。结果经治疗1个月、2个月及3个月后两组的抓握标准分、视觉-运动整合标准分及精细动作发育商较之治疗前均明显增高,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组治疗2个月及3个月后的抓握标准分、视觉-运动整合标准分及精细动作发育商均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。经治疗1个月、2个月及3个月后,两组GMFM-66、VABS、BBS及Wee FIM评分均显著升高,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组治疗1个月、2个月及3个月后的GMFM-66、VABS、BBS及Wee FIM评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。脑性瘫痪患儿运动能力的改善与其运动行为的改善有关,运动行为改善1%可使运动能力改善4%。结论核心稳定性训练联合足部生物力学矫形可通过增强患儿肌肉记忆与感觉记忆改善脑性瘫痪患儿精细运动功能,且脑性瘫痪患儿运动行为与运动能力之间存在一定关系,可作为后续研究的切入点,以进一步强化脑性瘫痪患儿的治疗效果。     

低频脉冲电治疗脑性瘫痪的效果观察

目的探讨低频脉冲电治疗配合康复训练对脑性瘫痪患儿运动功能、肌张力及语言功能恢复的影响。方法选取2014年1月—2017年1月收治的脑性瘫痪患儿80例为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组40例。两组均给予康复训练治疗,观察组在此基础上配合低频脉冲电治疗,比较两组运动功能、肌张力及语言功能恢复情况。计量资料比较采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果治疗后,观察组GMFM-88总百分比高于治疗前且高于对照组(均P0.05),观察组肌张力评分低于治疗前,且低于对照组,差异有统计学意义(均P0.01);观察组语言接受能力、语言表达能力评分高于治疗前,且高于对照组,差异有统计学意义(均P0.01)。结论低频脉冲电配合康复训练治疗脑性瘫痪患儿,有助于促进患儿运动功能及语言功能的恢复,改善肌张力。     

神经肌肉电刺激和肌内效贴布对脑性瘫痪儿童姿势控制和坐姿平衡的影响

目的探讨神经肌肉电刺激(NMES)和肌内效贴布(KT)对脑性瘫痪儿童姿势控制和坐姿平衡的影响。方法选取2016年3月-2017年6月在该院接受治疗的86例脑性瘫痪患儿进行研究,随机分为治疗组与对照组,各43例。对照组给予常规康复功能训练,治疗组在对照组基础上给予NMES及KT治疗。观察比较两组治疗前后综合痉挛量表(CSS)评分、粗大运动功能量表(GMFM)中的D区和E区评分、肌张力(跟耳试验、足背屈角、股角)、坐位平衡功能量表(SAS)评分。结果治疗后,治疗组CSS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗组GMFM-D、GMFM-F评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,两组足背屈角、跟耳试验、股角均优于治疗前,差异有统计学意义(P0.05),且治疗组足背屈角、股角显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),跟耳试验明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,治疗组SAS评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 NMES和KT治疗脑性瘫痪儿童有效改善了患儿坐姿平衡能力,改善了粗大运动功能及肌张力,提高了患儿姿势控制能力。     

智能康复训练联合穴位注射治疗痉挛型脑性瘫痪的临床研究

目的探讨智能康复训练联合穴位注射治疗痉挛型脑性瘫痪的临床疗效。方法选取2015年3月-2017年3月在该院康复科就诊的50例脑性瘫痪患儿为研究对象,将患儿随机分为对照组与研究组,每组25例。对照组采用传统康复训练联合穴位注射治疗,研究组采用智能康复训练联合穴位注射治疗,均治疗3个月。治疗前及治疗3个月后采用改良Ashworh痉挛量表(MAS)、日常生活能力评价表(ADL)、粗大运动功能88项评定量表(GMFM)、粗大运动功能分级系统(GMFCS)进行评估,分析结果。结果两组治疗前MAS、ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后评分较治疗前有所下降(P<0.05),且研究组治疗后MAS、ADL评分低于对照组(P<0.05);两组治疗前GMFM中的仰卧位与俯卧位、坐位、爬和跪、站立、走跑跳评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后以上项目评分较治疗前升高(P<0.05),研究组治疗后以上项目评分低于对照组(P<0.05);治疗前两组患儿GMFCS分级比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后分级较治疗前有所下降(P<0.05),研究组治疗后GMFCS分级低于对照组(P<0.05)。结论智能康复训练联合穴位注射治疗痉挛型脑性瘫痪可有效降低肌张力及改善患儿肢体运动功能,提高日常生活能力。     

常规康复训练结合肌电生物反馈干预疗法对脑性瘫痪膝过伸患儿康复效果的影响

目的 分析常规康复训练结合肌电生物反馈干预疗法对脑性瘫痪膝过伸患儿康复效果的影响。方法 选择2019年6月—2021年10月宁波市康复医院收治的脑性瘫痪患儿60例为研究对象,将患者分为常规训练组30例、结合肌电生物组30例。常规训练组患儿进行常规康复训练,结合肌电生物组患儿在康复训练组基础上结合肌电生物反馈干预。分析两组膝过伸康复指标,康复前、后ROM和粗大运动功能评分变化,以及联合治疗法对患儿的下肢自主活动能力评分膝关节最大伸展角度康复有效率分析情况。结果 干预后,结合肌电生物组ROM值(4.2±1.6)低于常规训练组评分ROM值(7.6±2.1)。结合肌电生物组GMFM评分D区(33.47±3.22)均高于常规康复训练组(28.24±5.27),差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,结合肌电生物组GMFM评分E区(46.23±4.32)高于常规康复训练组(41.12±4.31),差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,与常规训练组最大步行速度(38.1±4.5)及平均步长(40.2±5.2)相比,结合肌电生物组最大步行速度(47.3±5.8)及平均步长(45....     

多感官刺激对全面性发育迟缓患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响

摘要:目的 探究多感官刺激对全面性发育迟缓(GDD)患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响。方法 选取2018年8月—2020年12月许昌市某医院收治的113例GDD患儿为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（n=56）和观察组（n=57）。对照组患儿给予常规综合康复训练，观察组患儿在对照组基础上联合多感官刺激，2组患儿均持续干预3个月。比较2组患儿干预前后运动功能[精细运动（FMQ）、粗大运动（GMQ）及总运动（TMQ）评分]、发育水平、语言能力。结果 干预后，2组患儿FMQ、GMQ、TMQ评分均高于干预前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后，2组患儿大运动、精细动作、适应性、语言、个人社交功能发育水平评分均高于干预前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后，2组患儿语言能力高于干预前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 常规综合康复训练联合多感官刺激能够有效提高GDD患儿运动功能、发育水平及语言能力。     

经颅磁刺激配合脑电生物反馈治疗对痉挛型脑性瘫痪患儿智力和肌张力的影响

目的研究经颅磁刺激(TMS)配合脑电生物反馈治疗对痉挛型脑性瘫痪患儿智力和肌张力的影响。方法选取该院2014年2月-2017年2月收治的痉挛型脑性瘫痪患儿110例,采用随机数字法将其分为对照组和观察组,每组55例。对照组患儿接受TMS治疗,观察组患儿在此基础上配合脑电生物反馈治疗。比较两组患儿的治疗总有效率及治疗前后的智力评分和上下肢肌张力分级。结果观察组治疗总有效率(94.54%)明显高于对照组(74.55%),差异有统计学意义(χ2=8.42,P=0.00);治疗后,观察组的上下肢肌张力分级0级和1级均明显高于对照组(P<0.01);治疗后1个月和3个月,观察组的婴幼儿智能发育系统(CDCC)评分均明显高于对照组(P<0.01)。结论 TMS配合脑电生物反馈治疗对痉挛型脑性瘫痪患儿的疗效显著,能够明显提高患儿智力,降低上下肢肌张力,促进病情恢复。     

脑电仿生电刺激仪在偏头痛述情障碍患者治疗中的效果分析

目的:探讨脑电仿生电刺激仪在偏头痛述情障碍患者治疗中的临床疗效及应用价值.方法:选取在医院治疗的100例偏头痛述情障碍患者,按照治疗干预方法不同将其分为观察组和对照组,每组50例.对照组给予常规心理治疗,观察组在对照组常规心理治疗的基础上联合脑电仿生电刺激仪进行治疗,对比两组患者治疗中述情障碍、抑郁自评和社会支持量表评...     

易筋经操结合脑电仿生仪治疗脑供血不足疗效观察

目的观察中医推拿功法易筋经操结合脑电仿生电刺激仪治疗脑供血不足的临床疗效。方法脑供血不足患者67人,按照随机数字表法分为治疗组34例和对照组33例。对照组常规进行脑电仿生电刺激仪治疗,治疗组在脑电仿生电刺激仪治疗同时进行中医推拿功法的易筋经操锻炼,每周5d,每日1次,每次练习两遍,疗程为六周。治疗前后进行比较,并进行组间对比。结果治疗组的有效率达到94．1％,显效率高于对照组,差异有统计学意义（P〈O．05）。结论中医推拿功法易筋经作为温和的体育锻炼,结合脑电仿生刺激仪协同治疗脑供血不足具有更好的治疗效果,安全可靠价廉便捷应该值得推广。     

机器人辅助步态训练对卒中后患者大脑功能重组及下肢功能影响的研究

目的：探讨机器人辅助步态训练对卒中后患者大脑功能重组及下肢功能影响。方法：选取医院收治的80例卒中后行康复治疗患者,按随机数表法将其分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者接受常规康复训练,观察组患者在常规康复的基础上联合使用机器人辅助步态训练。干预前后采用弥散张量成像(DTI)检查评估大脑各向异性(FA)值,采用傅格梅尔运动功能下肢评定量表(FMA-LE)评分、6 min步行距离(6 MWD)和10 m步行时间评估下肢功能恢复情况。比较两组患者干预前后上述参数改变情况。结果：干预后,观察组患者健侧FA值显著高于干预前(t=5.330,P<0.05),且观察组患者干预后健侧FA值显著高于对照组(t=4.864,P<0.05)。干预后两组FMA-LE评分均较干预前评分显著增高,差异有统计学意义(t=5.496,t=8.353;P<0.05);观察组患者干预后FMA-LE评分显著高于对照组干预后,差异有统计学意义(t=3.995,P<0.05)。干预后,观察组患者6 MWD较干预前显著增加,10 m步行时间较干预前显著降低,差异均有统计学意义(t=9.204,t=...     

鼠神经生长因子穴位注射联合神经康复治疗小儿脑性瘫痪的临床效果观察

目的观察鼠神经生长因子穴位注射联合神经康复治疗对小儿脑性瘫痪的治疗效果。方法以2014年5月-2016年5月来该院就诊的180例脑性脑性瘫痪患儿为研究对象。采用随机数字法将其平均分为观察A组、观察B组和对照组,均60例。观察A组在常规康复训练基础上给予鼠神经生长因子穴位注射,观察B组在常规康复治疗基础上给予鼠神经生长因子肌内注射,对照组单纯采取康复训练治疗。5个疗程后对比观察3组语言功能、粗大运动功能、乳酸含量变化及治疗有效率。结果观察A组和观察B组治疗后GMFM-88评分显著高于治疗前,血乳酸水平显著低于治疗前(P0.05);观察A组和观察B组治疗后与对照组比较,GMFM-88评分显著升高,血乳酸水平显著降低,差异均有统计学意义(P0.05);观察A组治疗后与观察B组治疗后比较,GMFM-88评分显著升高,血乳酸水平显著降低(P0.05);观察A组和观察B组治疗后相比于治疗前,儿童语言发育迟缓检查(S-S)评分显著升高(P0.05);观察A组和观察B组治疗后S-S评分显著高于对照组(P0.05);观察A组治疗后S-S评分显著高于对照组(P0.05);观察A组和观察B组的总有效率显著高于对照组(P0.05);观察B组总有效率显著低于观察A组(P0.05);结论在常规康复治疗的基础上加用鼠神经生长因子穴位注射,在改善脑性瘫痪患儿语言能力、运动功能以及治疗有效率上均具有良好表现。     

中西医结合康复对小儿脑性瘫痪早期干预的临床疗效评价

[目的]观察中西医结合康复对小儿脑性瘫痪早期干预的临床疗效及中医针刺按摩对疗效的影响.[方法]将48例小儿脑性瘫痪早期患儿随机分为对照组和治疗组,对照组给予功能训练及电刺激治疗,治疗组在对照组治疗的同时再予以进行针刺及手法按摩,分别在治疗前1d.治疗后1月、3月、6月,进行GMFM评估,对比两组疗效,比较视性立直.躯干立直.降落伞反射的出现时间.[结果]治疗组3项姿势反射的出现时间先于对照组(P<0.01),GMFM评分高于对照组(P<0.01),正常化率74.1%高于对照组42.9%(P<0.05),有效率96.3%与对照组95.2%差异无统计学意义(P>0.05).[结论]中西医结合康复疗效优于单纯功能训练及电刺激治疗,中医针刺按摩可以提高小儿脑性瘫痪早期干预的临床疗效,促进脑瘫患儿正常化发育,早期中西医结合康复是小儿脑性瘫痪理想的治疗方案.     

功能性电刺激康复训练对恢复期脑卒中偏瘫患者步态对称性的影响

目的 分析功能性电刺激康复训练在恢复期脑卒中偏瘫患者中的应用效果。方法 103例恢复期脑卒中偏瘫患者随机分为两组,对照组给予综合疗法,观察组在对照组基础上给予功能性电刺激康复训练,比较两组的干预效果。结果 训练后,观察组的康复总有效率高于对照组,步长偏差、患健侧摆动比值和患健侧支撑比值均低于对照组,上肢和下肢运动功能评分均高于对照组（P <0.05）。结论 功能性电刺激康复训练可提高恢复期脑卒中偏瘫患者的步态对称性及肢体运动功能。     

配戴踝足矫形器联合康复治疗对脑性瘫痪患儿肌张力康复效果的研究

目的 分析配戴踝足矫形器(AFO)联合康复治疗对脑性瘫痪(CP)患儿肌张力康复的效果,为CP患儿康复提供临床参考。方法 选取郑州大学附属儿童医院2016年3月-2018年10月收治的CP患儿62例。根据治疗方法不同分为对照组和观察组各31例。对照组给予常规康复训练,观察组在常规康复训练基础上配戴AFO。比较两组患儿治疗后的临床疗效。结果 治疗前两组患儿粗大运动功能评定量表(GMFM)评分、肌张力评分和步态参数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后观察组GMFM评分显著高于对照组(t=4.794,P＜0.001);内收肌评分、腓肠肌评分及腘绳肌评分均显著低于对照组(t=4.916、5.694、8.786,P＜0.001);步幅、步速、步长高于对照组,而步频低于对照组(t=2.235、2.247、5.271、7.454,P＜0.05)。结论 CP患儿配戴AFO可改善患儿粗大运动能力,降低患儿肌张力,提高患儿步行能力。     

脑循环电刺激结合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿的临床效果

目的 分析脑循环电刺激结合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿的临床效果。方法 90例语言发育迟缓患儿根据治疗方式的不同分为两组各45例,对照组行口肌训练治疗,观察组行脑循环电刺激结合口肌训练治疗,比较两组的临床疗效及语言发育水平。结果 观察组的治疗总有效率为97.78%,显著高于对照组的80.00%(P <0.05)。治疗后,两组的GeseⅡ量表各维度评分均显著高于治疗前,且观察组的GeseⅡ量表各维度评分均显著高于对照组（P <0.05）。结论 脑循环电刺激结合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿效果显著,能有效提升患儿的语言发育水平。     

脑电生物反馈对青少年网络成瘾的干预效果

探讨脑电生物反馈训练对青少年网络成瘾的干预效果,为开展青少年网络成瘾的干预提供参考.方法 将从赣州市大中学生中筛选的50例网络成瘾青少年随机分为2组,对研究组(25例)开展脑电生物反馈训练,对照组(25例)进行心理行为干预.采用Young网络成瘾诊断量表(Internet Addiction Test,IAT)和焦虑自评量表(Self-Rating Anxi-ety Scale,SAS),于干预前及干预12周末各评定1次.结果 干预12周后,研究组IAT评分由72.78下降至58.67(t=4.267,P<0.01),SAS评分由36.84下降至30.35(t=3.689,P=0.001);对照组IAT评分由72.47下降至65.05(t=2.181,P=0.039),SAS评分由37.07下降至33.23(t=2.216,P=0.036).干预后研究组IAT及SAS评分均低于对照组(t值分别为2.092,2.101,P值均<0.05).研究组干预有效率(32%)高于对照组(8%) (x2=4.500,P=0.034).结论 脑电生物反馈训练疗效较传统心理行为干预更为显著,但是12周的训练尚不能完全矫正网络成瘾行为.