医学统计学多媒体课件的教学效果

目的了解多媒体课件在医学统计学教学中的应用效果。方法比较用多媒体课件教学班级与无多媒体课件教学班级的平均成绩。结果用多媒体课件教学班级的平均成绩优于无多媒体课件教学班级,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多媒体课件在医学统计学教学中效果明显,特别是对学生分析问题、解决问题的思维培养有很好的促进作用。     

医学影像学多媒体课件的合理应用

本文探讨了医学影像学多媒体课件教学的概念，概括了它的意义、特点和要求。作者认为在医学影像学教学中运用医学影像学多媒体课件具有极为重要的意义。同时，本文分析了目前医学影像学多媒体教学中存在的一些问题，探讨了在医学影像学多媒体教学中需要克服的几个问题。     

浅谈医学多媒体课件的制作原则

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)作为一种先进的现代化教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐,在医学教学中更是得到广泛的应用.要想运用好CAI这一现代化的教学手段,其关键是要设计和制作出符合学科教学要求和特点的多媒体课件.在课件的设计和制作中,必须遵循以下几个原则,才能充分发挥CAI的优势,大幅度提高课堂教学质量.     

运用多媒体课件讲授医学本科人体胚胎学

多媒体课件将图、结合在一起，并具有动态三维效果，可以将人体胚胎发生中连续、复杂的形态变化过程清晰地呈现出来。我们教研室制作了人体胚胎学的多媒体课件，并将其用于医学本科学员的人体胚胎学教学，通过教学评估表明该多媒体课件对人体胚胎学教学有很大帮助，在一定程度上促进了学员们对人体发生过程的认识和理解，提高了学员学习胚胎学的兴趣。     

多媒体课件在美容医学教学中的应用

根据美容医学的临床特点,制作并应用多媒体课件于教学中,能明显提高教学效率、激发学习兴趣、扩展知识面、缓解学生见习难的矛盾、提高教师专业素质,具有一定的推广价值。     

多媒体与SPSS在医学统计学教学中的应用

论述了多媒体技术与SPSS统计软件的特点，提出医学统计学多媒体教学辅助系统与SPSS统计软件相结合的教学模式，有效地激发了学生的学习积极性，明显地提高了教学效果，促进了医学统计学教学方法的改革。     

医学统计学教学中多媒体辅助手段的应用

本文对广州医学院2000级临床医学专业本科生就医学统计学教学中实施多媒体辅助教学情况进行了随机抽样调查分析,意在了解学生对这一教学过程的反映以及总结教学经验.结果显示当前医学统计学教学模式引进多媒体辅助教学手段是一次重大变革,适应这一变革是提高医学统计学教学质量的关键.同时,本文分析了多媒体辅助教学形式对医学统计学教学实践的影响,对教师和学生提出的新要求以及在实施过程中应该注意协调解决好的几个问题.     

医学统计学教学中多媒体辅助手段的应用

本文对广州医学院2000级临床医学专业本科生就医学统计学教学中实施多媒体辅助教学情况进行了随机抽样调查分析,意在了解学生对这一教学过程的反映以及总结教学经验。结果显示:当前医学统计学教学模式引进多媒体辅助教学手段是一次重大变革,适应这一变革是提高医学统计学教学质量的关键。同时,本文分析了多媒体辅助教学形式对医学统计学教学实践的影响,对教师和学生提出的新要求以及在实施过程中应该注意协调解决好的几个问题。     

Authorware制作多媒体课件在医学教学中的应用

在目前的临床教学中,多采用PowerPiont制作多媒体医学课件,它以幻灯片的形式表现。Powerpoint最大的特点是简单易学,非常容易使用。但如果教学中有大量的图画、视频及音频内容,并需要这些内容随意切换和交互,Power- point就会显得力不从心。Authorware软件具有交互功能,它的交互性十分丰富,很容易地将文字、图形、动画、声音及视频组合起来,并使它们很好地进行“合作”。     

医学影像多媒体课件制作及教学中的应用

目的：对医学影像多媒体教学课件制作方法及在教学实践中应用进行探讨。方法：依据《影像诊断学》教学内容，利用电脑、数码相机、数码摄像机、扫描仪等设备获取图像；配备必要软件完成课件制作。结果：为教学提供极大帮助。明显提高了工作效率。结论：多媒体课件集声、文、图像、动画、视频完整组合。教学方法新颖、直观、简化；并丰富了教学内容，提高了教学工作效率，激发了学生主观能动性、创造性，保证了教学质量稳步提高。     

多媒体课件应用于生物学教学的体会

近年来 ,为适应我国高等教育事业快速发展的形势需要 ,我校逐年扩大招生 ,教室庞大 ,学生众多 ,教师如果象以前那样组织教学 ,似有一种鞭长莫及的感觉。随着计算机应用技术的普及和多媒体课件的应用 ,教学环境得到了明显的改进 ,有利于教学效果的提高和教学目标的实现。但是正如传统的教学手段一样 ,多媒体这种新型、有效的教学手段也存在着一定的不足。本文仅对生物学教学活动中运用多媒体课件的优势和存在的问题谈一点个人的体会。1　多媒体课件引入生物学教学的优势1.1　扩大信息量 ,提高教学效率　生物学作为一门医学基础课 ,与其它基础…     

多媒体课件在生理学教学应用中的利与弊

人体生理学是医学院校一门重要基础理论课程，是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学，是理论性很强的学科。长期以来，主要采取教师讲、学生听的教学方式，主要采用板书、配合挂图、录像等教学手段，传播的信息比较抽象，不利于学生接受。随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术也越来越多地被应用于教学活动中。我校自2002年以来已将多媒体课件应用到生理学教学过程中，多媒体教学以其直观性、生动性的特点，赢得了广大师生的认可和欢迎，但也存在一些问题和不足。为了在今后的教学过程中更好地运用多媒体技术，发挥其长处，弥补其短处，更科学地应用多媒体课件进行生理学的教学，提高教学效果，现将经验总结如下。     

多媒体课件教学中的误区

多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂 ,它对提高课堂教学质量和效率、活跃课堂气氛产生了良好效果。但随着多媒体技术的广泛应用和电化教学改革的深入 ,我们不能不看到它在发展过程中的问题和不足 ,会直接影响教法改革的正确开展 ,甚至对整个教学改革产生不利影响。现将八大误区总结如下。1　课件制作的目的不明确　　计算机多媒体是集文字、图形、声音、动画等多种元素为一体的媒体 ,具有很强的真实感和表现力。运用它制成的多媒体课件可以将教学中一些学生不易理解的、难以想象 ,教师用常规方法难以表达的某些规律和难以…     

多媒体课件教学中的误区

多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂，它对提高课堂教学质量和效率、活跃课堂气氛产生了良好效果。但随着多媒体技术的广泛应用和电化教学改革的深入，我们不能不看到它在发展过程中的问题和不足，会直接影响教法改革的正确开展，甚至对整个教学改革产生不利影响。现     

医学教学多媒体课件制作及其素材准备

多媒体是使用多种方法和形态,传播信息的载体.多媒体课件就是将授课内容以多种信号形式,如文字、图像及声音,以适宜的方式展示给学生.使用多媒体制作的课件具有直观、形象、生动的效果,既能吸引学生的注意力,又能促进学生对授课内容的理解,并加深记忆.     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用

医学影像学是一门借助于先进影像设备与医学相结合的一门新兴学科，医学影像学已从单一的传统放射学发展成为包括超声、放射、磁共振、数字减影血管造影等影像手段在内的现代医学影像学。这门学科在医学诊断上有着举足轻重的作用。多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受。近几年来，我们将多媒体技术引入医学影像课堂教学中，收到良好的教学效果。现将我们在医学影像学多媒体教学实践中的体会求教于大家。     

医学遗传学多媒体课件的制作与应用

分析了多媒体教学在医学遗传学教学中的优势和误区,介绍了医学遗传学课件制作的技巧和注意事项。     

医学多媒体课件的设计与制作

针对多媒体教学的优势,探讨了医学多媒体课件设计与制作应遵循的原则,分析了课件在制作过程中应注意的问题,目的在于促进医学多媒体课件制作质量的提高。     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值

目的评价多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值。方法对我校6名教师采用多媒体课件教学前后的体会,从医学影像技术专业三个年段146名学生中随机抽取60人作教学效果的问卷调查,并进行分析。结果多媒体课件教学对比传统教学,可以提高学生的理论和实践技能操作考试中的成绩,学生对授课方法的接受度、课堂生动性、实践技能操作指导等方面有较大的提高。结论在医学影像学教学中合理采用多媒体课件教学可以提高教学成效,推进教学质量的提高。